“我回來了。”
咔嗒！
清水悠二將玄關(guān)門關(guān)好，將書包隨手一丟，坐在玄關(guān)地板上開始換鞋。
換好鞋的清水悠二懷里比剛才多了一只阿白，是聽到開門聲后倒騰著小短腿飛速跑過來鉆進(jìn)懷里來的。
“歡迎回來，悠二。晚飯還要一會(huì)呢，請(qǐng)稍等一下。”
瀧川絢香從走廊盡頭探出腦袋，身上系著圍裙，手里拿著鍋鏟，向清水悠二說道。
“好。”
清水悠二應(yīng)了一聲，蹲到自己書包前，一手托著阿白，一手拉開書包拉鏈，從書包里拿出一本書。
書的名字叫《手語(yǔ)的基礎(chǔ)指導(dǎo)入門》。
這本書是放學(xué)后清水悠二到圖書館租借的。
至于為什么要租借這本書？
答案自然呼之欲出——是因?yàn)榫凭睦病?/p>
起初清水悠二是沒有這樣的想法的，當(dāng)在愛心部活動(dòng)教室看到酒井千夏打手語(yǔ)才猛然意識(shí)到自己如果想要更好跟酒井千夏交流以及幫助她的話或許應(yīng)該去學(xué)一下手語(yǔ)。
清水悠二抱著阿白夾著手語(yǔ)書坐到沙發(fā)上，一邊撓著阿白的下巴，一邊將書翻開。
書的開篇是一篇說明性的序言，沒什么太大的用處，匆匆掃了幾眼了事。快速接著翻到第一章，大概翻開了一下，沒勁，講的是手語(yǔ)的歷史和發(fā)展以及對(duì)手語(yǔ)者的幫助和意義，最后是呼吁閱讀本書的讀者要用平和的心態(tài)去看待聽力障礙者。
一樣囫圇吞棗式的大致翻閱了一下就接著往下翻，第二章是主要內(nèi)容，關(guān)于一些手語(yǔ)者基本的手勢(shì)以及其代表的意思。
清水悠二這才細(xì)細(xì)察看起來，眼神專注地掃視著圖片和文字，有時(shí)嘴里還會(huì)無聲地默念著，有時(shí)會(huì)停下來用手做出動(dòng)作比照著書上的手勢(shì)。
“晚飯做好了喲。”
輕聲的提醒將清水悠二專注的意識(shí)從手語(yǔ)書上移開，抬頭看向出聲的方向。
抬頭，正好看到近在咫尺的瀧川絢香的臉蛋，清水悠二不由嚇了一跳，‘啊’了一聲叫了出來。
“啊！”
清水悠二過度的反應(yīng)反過來也嚇了瀧川絢香一跳。
“什么？”
瀧川絢香一臉不明所以地發(fā)出疑問的聲音，睜著大大的裝滿疑惑的眼睛看著清水悠二。
“啊，對(duì)不起，剛剛看書太集中了，沒注意到你。”
鎮(zhèn)定下來的清水悠二搶先道歉道。
“不，我才要道歉，對(duì)不起。請(qǐng)問在看什么書呢，這么入迷？”
或許還沒回過神來，瀧川絢香下意識(shí)用了敬語(yǔ)，很是恭敬地問道。
“啊，這個(gè)啊，學(xué)手語(yǔ)的。”
邊說，清水悠二邊合上書將正面遞給瀧川絢香看。
“《手語(yǔ)的基礎(chǔ)指導(dǎo)入門》？”
瀧川絢香邊看著書名邊一個(gè)一個(gè)字讀了出來，看完后臉上的表情更加疑惑了。
“悠二，你要學(xué)手語(yǔ)嗎？為什么？啊，難道是學(xué)校的什么特別活動(dòng)嗎？”
瀧川絢香先是疑惑不解，接著像是想起什么似地看向清水悠二。
“不是。這個(gè)是我自己想學(xué)的，怎么說呢，一時(shí)半會(huì)也解釋不清楚，要不吃完飯，你有興趣的話再給你講怎么樣？”
清水悠二搖了一下頭，表示了否定，鼻尖聞著飯菜的香味，感受到了胃部又要起兵造反的架勢(shì)，抿了一下嘴，眼巴巴地看著瀧川絢香提議道。
“啊，對(duì)不起，一下子忘了我是過來叫你吃飯的。晚飯做好了，吃飯吧。”
瀧川絢香聽到清水悠二的話臉頓時(shí)紅了起來，慌張地原地蹦跳了一下，懊惱地用手掌拍了一下自己的額頭。
……
晚飯過后，清水悠二簡(jiǎn)略地概括了一下酒井千夏的事情。
“……吶，就是這樣了。”
清水悠二攤了一下手，說了句總結(jié)性的話語(yǔ)，表示事情講完了，暗示該去洗洗睡了。
正當(dāng)清水悠二想要起身告辭時(shí)……
“好帥氣啊！”
瀧川絢香發(fā)出了這樣的感慨，眼睛閃閃發(fā)亮。
“嗯？帥氣？哪里帥氣了？”
稍微離開地板的屁股聽到瀧川絢香的話疑惑不解地又坐了回去，不明白他所說的事情里哪里包含著帥氣的成分。
“感覺整件事都很帥氣啊，特別是為酒井同學(xué)扔椅子和學(xué)手語(yǔ)這兩件事。”
“扔椅子？學(xué)手語(yǔ)？”
這兩件事哪里帥氣了嗎？
扔椅子不是代表自己無法控制自己的憤怒，行為不夠理智嗎？而且還將椅子給扔壞了，可能當(dāng)時(shí)還嚇到了旁邊的同學(xué)，不是一種非常莽撞的行為嗎？
好孩子不要學(xué)習(xí)危險(xiǎn)行為哦。
清水悠二在心里自?shī)首詷返匮a(bǔ)充道。
學(xué)手語(yǔ)的話，只是清水悠二覺得自己說出了要幫助的話那當(dāng)然要盡力地做好，而且他也有信心學(xué)好手語(yǔ)而已，這并不是一件值得夸耀的事情。
既然承諾了對(duì)方的事情，讓對(duì)方有了期待，那自然要竭力全力地去回應(yīng)對(duì)方的期待。
“是啊！絕對(duì)是非常帥氣的行為哦。如果，如果有人肯為我這么做的話，我一定會(huì)很高興的，不僅行為很帥氣，悠二本身就是一個(gè)帥氣的人哦，嘻嘻。”
說完，瀧川絢香好似想到什么一樣，看了一眼清水悠二低下了頭，臉頰微紅，然后摸著后腦勺嘻嘻地傻笑起來。
“是嗎？”
清水悠二嘟起嘴巴，不置可否。
“嗯，絕對(duì)是的。啊，對(duì)了，手語(yǔ)難學(xué)嗎？感覺好像就是另一門語(yǔ)言誒。”
瀧川絢香用力地點(diǎn)點(diǎn)頭表示肯定，眼角的余光瞥到了手語(yǔ)書的封面，挑起了話題。
“剛看了幾頁(yè)，感覺還行吧，少則兩三天，多則一個(gè)星期應(yīng)該就能基本掌握了。”
清水悠二側(cè)頭往手語(yǔ)書看了一眼，在腦子轉(zhuǎn)了一下，計(jì)算了一下學(xué)習(xí)和掌握的大概時(shí)間，保守地說道。
“誒，掌握？悠二你確定說的是掌握嗎，不是看完之類的詞嗎？”
瀧川絢香驚訝地望著清水悠二。
“準(zhǔn)確地說應(yīng)該是掌握基礎(chǔ)吧，大概記住手語(yǔ)的動(dòng)作和代表的意思倒是不怎么難，不過最重要的還是應(yīng)用，這個(gè)可能書本上會(huì)有點(diǎn)出入，所以之后還要實(shí)踐一下才知道。”
“好，好厲害！”
瀧川絢香驚嘆道。
“那個(gè)，手語(yǔ)書可以給我看一下嗎？”
“給。”
清水悠二將手語(yǔ)書遞過去。
瀧川絢香翻開了一下，合上手語(yǔ)書，眼中的驚嘆變成了崇拜之色，像是學(xué)渣對(duì)學(xué)霸的高山仰止。
“真厲害呢，不管是手語(yǔ)書還是悠二都好厲害！”
瀧川絢香合上后盡力在腦海里回想著剛剛在手語(yǔ)書看到的東西，只有一些手勢(shì)的動(dòng)作圖片在腦海里殘留著些微的印象。
至于其他的……這個(gè)時(shí)候微笑就行了，呵呵。
來自瀧川絢香這個(gè)學(xué)渣的殘念。
“對(duì)了，那有酒井同學(xué)的話，悠二的愛心部不就湊齊人數(shù)了嗎？就可以不用廢部了耶。”
瀧川絢香將手語(yǔ)書還給清水悠二，還想再跟清水悠二聊天的她關(guān)于手語(yǔ)的話題已經(jīng)搜索不出來了，但思維是跳躍的，一下子想到了清水悠二跟她說過的愛心部的事情，仿佛發(fā)現(xiàn)新大陸一般地脫口而出。
但是希冀著的歡快聊天并沒有出現(xiàn)，瀧川絢香看去。
只見清水悠二一副被重?fù)舻哪樱抢X袋，整個(gè)人的背景都好像陰暗了起來。
‘誒？誒？！我是不是說錯(cuò)話了？’
瀧川絢香眨巴了一下眼睛，感覺好像自己犯錯(cuò)了。
……
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