其實，林知夏可以說實話。
    她可以對江逾白說：是這樣的，我想幫家里省點錢。省錢也是次要，主要是我昨天和媽媽吵架了。我沒有心情去準(zhǔn)備秋游了。
    通過歸納總結(jié)《人類觀察日記》的內(nèi)容，林知夏發(fā)現(xiàn)，大部分人都無法把自己代入到他們從未體驗過的生活里。無論孩童或是成年人，幾乎都不可能設(shè)身處地換位思考，就連林知夏自己也做不到。
    那么，對江逾白而言，“省錢”可能是一個抽象概念。他要理解“節(jié)省76塊錢”，比理解“Peccei–Quinn對稱性”還要難一些。
    林知夏試探道：“你覺得，多少錢算是一筆巨款？”
    江逾白認為，這是一道智力考驗題。他嚴陣以待，嚴謹思考：“你說的錢，是地球上流通的貨幣嗎？”
    “是的。”林知夏回答。
    江逾白下定結(jié)論：“一元錢是一筆巨款。”
    林知夏驚訝地問：“為什么？”
    江逾白有理有據(jù)地解釋：“貨幣是現(xiàn)代經(jīng)濟的基礎(chǔ)，一元錢，代表人類文明的進步。”
    “多么理想主義。”林知夏贊嘆。
    江逾白不太確定：“你在夸我？”
    林知夏點頭：“對呀，我當(dāng)然是在夸你。你把一個簡單又通俗的問題……拔高到了人類文明和現(xiàn)代經(jīng)濟的層面。我佩服你的思想深刻性。”biquge.biz
    江逾白矜持道：“謝謝。”
    林知夏仰頭大笑：“哈哈哈哈，你好有意思。”
    林知夏迫不及待地打開筆記本，記錄今天的《人類觀察日記》。她握著一支鋼筆，鄭重其事地寫道：今天我有一個重大發(fā)現(xiàn)。雖然，我的同桌江逾白對物理化學(xué)一竅不通，但是，江逾白在貨幣經(jīng)濟領(lǐng)域里，保持了高度敏銳的直覺……
    今天早晨的四年級（一）班并不安靜，教室內(nèi)充滿了同學(xué)們的喧鬧聲，吵得江逾白靜不下心。他稍稍偏過頭，看向了林知夏手中的《人類觀察日記》。
    他只看到一行字：江逾白在貨幣經(jīng)濟領(lǐng)域里，保持了高度敏銳的直覺。
    想當(dāng)初，江逾白剛開始和林知夏做同桌，他的自尊曾經(jīng)毫無保留地被林知夏碾碎過。
    他發(fā)現(xiàn)，林知夏不僅廣泛涉獵了物理、數(shù)學(xué)、歷史、經(jīng)濟、文學(xué)、計算機等學(xué)科，還能講一口流利的外語。
    他不確定林知夏能說幾門語言。但他知道，林知夏的法語比英語更好。她的措詞和語法都無懈可擊。
    而她，甚至，沒有外教。
    她怎么學(xué)外語呢？
    就靠在省圖書館借書，付費限時上網(wǎng)。
    省圖書館、借書、限時上網(wǎng)。
    這些概念，全部觸及了江逾白的知識盲區(qū)。
    經(jīng)過一段時間的心理建設(shè)，江逾白成功地從打擊中恢復(fù)。強烈的勝負欲在他的身體里作祟，他相信自己會有反敗為勝的那一天。
    沒想到，今天早晨，他就得到了林知夏的初步認可。
    江逾白立刻翻出《探索宇宙》系列漫畫，新一章的標(biāo)題被他定義為《貨幣新秩序》。
    這一章的情節(jié)發(fā)展可謂跌宕起伏。地球軍團在獵戶座上建立了一塊基地，成立了中央銀行，發(fā)行了一種新型貨幣——這種貨幣能在獵戶座上流通，江逾白負責(zé)研究“貨幣供給與貨幣需求”的供應(yīng)關(guān)系。
    “獵戶座的商品，”江逾白自言自語，“怎么定價？”
    林知夏指出：“我們可以建立一個貨幣供給需求的非均衡模型。根據(jù)短邊原則，假設(shè)一種商品的市場需求量為D，市場供給量為S，價格為P，引入外生變量和隨機誤差之后，取D和S的最小值為Q。然后，新一輪的市場價格，將被更新為P加上一個參數(shù)伽馬乘以D與S的差值，這里還可以再引入一個新的隨機誤差[1]。”
    解釋完畢，林知夏有理有據(jù)地說：“這個公式是我從中國科學(xué)院系統(tǒng)科學(xué)研究所的一篇論文里看來的。”
    江逾白恰到好處地掩飾了自己的震驚。
    他隨手撿起一支鋼筆——這是林知夏的鋼筆，他用這支鋼筆在林知夏列出的公式下方畫了一條橫線，評價道：“不錯。”
    他并非故意沉默寡言。他思維空白，實在沒東西講。
    林知夏歪頭：“鋼筆沒墨水了。”
    她端起一只墨水瓶。
    江逾白擰開瓶蓋，很自然地將鋼筆的筆尖伸入墨水里。他一邊擠壓鋼筆的進水氣囊，一邊開口問：“你看過很多論文嗎？”
    林知夏只說：“我最喜歡《自然》和《科學(xué)》。”
    江逾白問出了深藏心底的一個疑問：“你為什么不跳級，不參加小學(xué)競賽？”
    “小學(xué)競賽好無聊，題目都好簡單。我也不想跳級，”林知夏從他手中接過鋼筆，“反正我去哪里都是自學(xué)。我想和同齡人做朋友，我想和你做朋友。”
    她說，我想和你做朋友。
    江逾白靠上椅背，目光又轉(zhuǎn)移到了別的地方。他好像不是在和她說話。但他的答復(fù)確實屬于她。他說：“可以。”
    *
    正值課間休息，走廊上人來人往。
    班主任吳老師快要走到四年級（一）班的門口，碰巧看到了林知夏的媽媽。
    林知夏的媽媽穿著牛仔褲、棉襯衫、防風(fēng)夾克，還戴著一對深色袖套。她遠遠望見吳老師，連忙喊道：“吳老師，你好啊，我是林知夏的媽媽。我今天早晨忘記給我女兒錢了，我來給她送那個……76塊錢的秋游費。學(xué)校保安說，我待十分鐘就得走……正好遇到吳老師了，我現(xiàn)在就把錢交上。”
    吳老師一副了然于心的樣子。她“哦”了一聲，笑著答應(yīng)道：“啊，是林知夏的家長，我有印象，有印象。”
    班級正門敞開，吳老師叩響門扉，大聲呼喚：“唐樂琴！唐樂琴，你把咱們班的秋游名單帶過來！”
    坐在門口第一排和第二排的同學(xué)們仿佛參加了一場接力比賽。他們紛紛扭過頭，朝著班級的內(nèi)部高聲叫嚷：“唐樂琴！吳老師找你！唐樂琴！吳老師找你！”
    接收到訊息的唐樂琴跑得比兔子還快。
    唐樂琴拿起塑料袋、名單冊，飛奔著沖出了教室，立定在吳老師的面前，并向老師匯報：“吳老師，我把錢收齊了。我們班上有七個同學(xué)不參加這次秋游。”
    全班共有四十九位同學(xué)。
    不參加秋游的人，只有七個。
    林知夏的媽媽翻開口袋，拿出76塊——她有一張50，一張20，一張5塊，和一枚硬幣，不多不少剛剛好，也不需要唐樂琴找錢。
    “這位是林知夏的家長。”吳老師介紹道。
    唐樂琴忙說：“阿姨好。”
    這時，林知夏走出了教室。她看著媽媽，神色懵然，媽媽抬手摸了摸她的頭：“早上我在超市驗貨，忘記給你錢了。”
    媽媽還說：“夏夏扎雙馬尾很好看。”
    林知夏睜大雙眼，眼睛有點潮濕。淚水一點一點模糊了她的視野，她所見的世界又被蒙上一層淺霧。可是，在走廊上掉眼淚是一件不太體面的事情，她后退著縮進墻角，結(jié)結(jié)巴巴地闡述：“我、我不想去秋游……”
    她還沒說完，吳老師揶揄道：“哎呀，林知夏這孩子，什么都好，就是太愛讀書了。林知夏，你要學(xué)會社交，多跟同學(xué)相處，多參加集體活動，好嗎？”
    吳老師一只手摟住了林知夏的肩膀：“上次咱們班搞了個綜合測試，有一道選擇題，是問學(xué)生擅長哪一項體育活動。我記得有游泳、滑冰、網(wǎng)球、羽毛球……林知夏一個項目都沒選。林知夏還在旁邊寫，那些體育項目，她一個都不會。哎呀，林知夏媽媽，你培養(yǎng)孩子，不能讓她只會讀書，是吧？讀書要跟上，體育鍛煉也得跟上。清華大學(xué)還要求學(xué)生都去測試三千米長跑呢。”
    媽媽笑著回答：“對，吳老師說得對。林知夏在學(xué)校還算聽話吧？謝謝吳老師的照顧啊。”
    吳老師頻頻點頭：“林知夏聽話，腦袋也聰明。每次考試都是年級第一，經(jīng)常考滿分來著。我們幾個老師都很喜歡她。”
    “辛苦老師們，”媽媽臉上的笑意更深，“有機會的話，我和孩子他爸爸想請幾位老師吃一頓飯。”
    吳老師握著教案，稍微揮了揮手：“不用不用，那就太客氣了。”
    行政樓外側(cè)掛著一面鐘。媽媽掃眼瞥過，瞧清了時針和分針。她馬上和吳老師告別：“吳老師，沒什么事的話，我就先走了，孩子他爸一個人看著家里的店，我怕他忙不過來。”
    林知夏想把媽媽送到學(xué)校門口，但是，上課鈴忽然打響了。媽媽催她快回教室。
    悠揚的鈴聲逐漸停止。
    林知夏跨過四年級（一）班的門檻，媽媽的身影也消失在走廊盡頭。
    吳老師懷抱一本教案走上講臺，今天的語文課正式開始。
    全班齊聲朗誦一篇名為《幸福是什么》的課文，眾人異口同聲地讀道：“你祝我們幸福。請你告訴我們，幸福是什么呢？”
    林知夏趴在課桌上，撩起窗簾的一角，呆望著樓底下的一塊自行車存放區(qū)。她看到了媽媽推出一輛自行車。
    那是她家里的自行車。
    自行車坐墊的邊緣區(qū)域老化，縫線處早已斷裂，露出內(nèi)里填充的淡黃色海綿。她的媽媽騎上自行車，踩穩(wěn)腳踏板，駛向了學(xué)校大門。
    校園里栽種著成排的白玉蘭。
    枝葉交錯的玉蘭樹擋住了林知夏的視線。玉蘭樹的花期早在幾天前結(jié)束了，落花的色澤白中泛黃，殘存馥郁香氣，伴隨秋風(fēng)飄零一地，像是一支白蠟滴出的燈花盛景。
    *
    四年級的秋游活動將在下周一舉行。
    于是，本周的周末，大部分同學(xué)都在家里準(zhǔn)備零食。林知夏也不例外。
    她把書包全部掏空，意外地發(fā)現(xiàn)了一百塊錢——正是那天晚上，哥哥非要塞給她的一百塊。
    怎么回事呢？
    林知夏略一思索，馬上跑出臥室，撞開了林澤秋的房門。
    氣勢洶洶的妹妹如同殘暴的土匪一樣闖進了門，林澤秋被嚇得渾身一震。
    林澤秋做哥哥做得很憋屈，根本沒有一絲威嚴。他挺直腰桿，板起一張臉：“林知夏！你搞什么？進門前先敲門！你跟土匪學(xué)打劫嗎？”
    “哥哥，還你一百塊錢。”林知夏遞過來一張百元大鈔。
    林澤秋當(dāng)場愣住。
    林知夏解釋道：“如果這一百塊錢是爸爸給的，媽媽就不會來我的學(xué)校送錢。所以，我覺得，這一百塊，是哥哥自己攢的零花錢。”
    林澤秋戴上一頂鴨舌帽，嘴里還是只有一句話：“林知夏，你搞什么……”
    他抱起籃球，準(zhǔn)備出門和同學(xué)打球。他繞過林知夏，甩給她一句話：“那錢你留著吧，我也沒處花。”
    “我不想拿你的零花錢。”林知夏卻說。
    “你怎么磨磨唧唧的，真煩人，”林澤秋抱怨道，“你就不能買點草莓，帶去水族館里面吃？我要出門打球了，你別纏著我。”
    他換過球鞋，走出了家門。
    林知夏打開他的書桌抽屜，直接把鈔票放了進去。她還在林澤秋的書桌上留下了一張紙條。
    紙條上寫著：感謝哥哥的關(guān)心。祝哥哥學(xué)業(yè)進步，越來越聰明（還有，和妹妹說話要溫柔，要有耐心）林知夏敬上。
    這天傍晚，打球打得一身汗水的林澤秋回來了。
    夜色濃重，窗外已有萬家燈火。
    林澤秋直奔自己的臥室，反鎖房門。他脫掉了身上的T恤，光著膀子站在房間里，端起水杯喝下一口涼白開，眼角余光瞥見一張紙條。
    他撿起紙條，讀完后，輕嗤一聲：“林知夏敬上？”
    正在收拾東西的林知夏打了個噴嚏。
    林知夏已經(jīng)往書包里裝了薯片、草莓牛奶、草莓蛋糕卷。她滿心期待著下周一的秋游活動。
    只要去一次海洋水族館，走遍所有的展館，她就可以不斷回味旅程、不斷挖掘記憶中的細節(jié)。那些海洋生物都會被她記住，供她在腦海中觀賞無數(shù)次。
    好開心呀！
    希望大概是快樂的源泉。
    林知夏幻想著海洋水族館之旅，高高興興地度過了一個周末。