宋爸還有事要做不能久留, 確定宋『藥』的確沒事后,又給他們留了一筆錢離開。
這錢有宋『藥』和趙曉東的分成,也有宋爸私人給宋『藥』的零花錢。
雖然知道家兒子不差錢,但作為爸爸, 他肯定要留一些錢的。
離開, 宋爸還不忘記叮囑宋『藥』:
“就先花爸爸給的錢, 國家給的獎(jiǎng)金好好存起來,等長大了再花。”
宋『藥』當(dāng)著爸爸的面嗯嗯點(diǎn)頭, 等宋爸一走, 立馬去數(shù)錢。
“一千五百塊!!”
得出具體數(shù)額后,倆小孩興奮的小臉紅紅。
宋『藥』開心不已:“發(fā)財(cái)了!”
這聲略有點(diǎn)高音,宋『藥』趕緊住嘴,謹(jǐn)慎的左右看看, 見原江不在屋里, 帶著激動(dòng)把這五百塊放到了他們放錢的小盒子里。
里面本來已空空如也,五百塊錢一進(jìn)去, 總算看著沒有那么寒酸了。
這可不能讓原江哥哥發(fā)現(xiàn), 不然他肯定要拿己的錢去貼補(bǔ)他們。
原江哥哥那么辛苦攢下的錢,兩個(gè)小孩都不想拿來花。
趙曉東安心的拍拍胸脯:
“可算又有錢了, 幺兒,這筆錢我們還是拿去買材料嗎?”
宋『藥』也有點(diǎn)不舍, 但終還是咬牙點(diǎn)頭:
“買!反正下個(gè)月還是會有分成的。”
趙曉東撓頭:
“這樣不吧,上個(gè)月也是這么說的,石楠的錢都被我們借來了,再這么弄下去,我們連她的錢都還不起了。”
宋『藥』想想也是,忍不住猶豫下來。
“也是, 總這樣下去不是辦,讓我想想。”
他坐在宿舍的小板凳上,腦子里開始各頭腦風(fēng)暴。
原江收拾好外面,進(jìn)來一看,發(fā)現(xiàn)宋『藥』和趙曉東都坐在小板凳上發(fā)呆,眼神柔和下來,輕輕推了出去。
宋『藥』足足想了十來分鐘,終于一拍手:
“有了!我們不是要做一個(gè)可以讓大家互相能聯(lián)系的東西嗎?那就在學(xué)校做吧!”
“在學(xué)校做,大家都能用上,既然大家都能用上,那當(dāng)然要共籌了,,沒錯(cuò)!!共籌!!因?yàn)檫@可是要給大家用的!一人出一點(diǎn)那也有不少錢了!!”
趙曉東的目瞪口呆:
“等等等等,幺兒,我們不是為了飛小鳥把錢花光的嗎?關(guān)那個(gè)互相聯(lián)系的計(jì)劃68什么事?”
他找出宋『藥』的計(jì)劃本,在上面翻了翻:
“上面明明寫了,畢業(yè)之后再做計(jì)劃68的。”
宋『藥』心虛了一下,然后瞬間理直氣壯:
“其實(shí)飛小鳥,和計(jì)劃68也是有關(guān)聯(lián)的,比如邏輯元件,兩個(gè)都能用上,還有,飛小鳥也可以跟計(jì)劃68來個(gè)融合啊。”
說著說著,宋『藥』眼睛一亮:
“誒!可以融合!融合了之后,我們就能解決飛小鳥飛上天后怎么『操』控的題了!!”
他隨手抄起一個(gè)本子開始寫寫畫畫。
算了半天后,肯定抬頭:
“沒錯(cuò),可以!!”
宋『藥』掐著手指頭算:
“雖然要達(dá)成需要大量的人物,但是我算了一下,還是沒題的。”
“材料我們也買了大半了,剩下的錢湊湊拼拼肯定能湊到,場地嘛跟學(xué)校申請就能有,至于人手……”
趙曉東忍不住加入其中:“人手不夠呀,就算是全班都算上都不夠。”
他拿過宋『藥』手里的筆,在本子上翻頁繼續(xù)寫寫畫畫。
不過宋『藥』的那些各公式不,他寫的都是接下來布置:
“看,這一部分,還有那一部分就要大量人手,而且人手要的多了,材料還需要買至少一倍,還有后續(xù)完成了這一部分,后面維護(hù)要的錢更多。
就算是我們勉強(qiáng)把計(jì)劃68做出來了,剩下的錢從哪來,我們買那臺計(jì)算機(jī)已把錢就花了三萬多了,真的買不起另一臺了。”
要知道,現(xiàn)在的三萬塊可是很值錢的。
這錢幾乎掏空了宋『藥』和趙曉東的所有小金庫,堪堪那臺計(jì)算機(jī)買到手,就這,還是靠的方廠長幫忙從國外購買。
現(xiàn)在的電子計(jì)算機(jī)基本都用于科研方面,價(jià)格昂貴,數(shù)目稀少。
宋『藥』本來也是想試試,結(jié)果方廠長居然很快回打電話來說他可以弄到,把兩人驚喜的不。
要不然他們的小金庫也不會一夜之間變得空空如也。
趙曉東噼里啪啦一通算,宋『藥』也有點(diǎn)蔫了。
【005,課程里面有沒有賺錢課程啊?】
005相當(dāng)信的表示:【有的宿!】
宋『藥』瞬間精神起來。
他就是順口一,還真的有啊!!
【什么什么,給我看看!】
005很熟練地一個(gè)個(gè)課程展示給宋『藥』看:
《賺取星幣的一萬方式》《教如何十天賺兩百》《今天的星幣賺了嗎》等等等等。
宋『藥』:【……】
他一看這取名方式就猜到了:【制作人寫的?】
005也有點(diǎn)心虛了:【是他又不靠譜了嗎?】
宋『藥』:【……是也不是吧……】
要他想賺的是中洲幣啊。
而且根據(jù)制作人的一貫『尿』『性』,他搞出來的東西百分之八十都沒有用,純粹就是為了填充課程庫并且能多坑點(diǎn)學(xué)習(xí)度是一點(diǎn)的。
宋『藥』蔫噠噠:【我以買過他好幾本課程,感覺內(nèi)容都差不多,他為什么不干脆放在一個(gè)課程了,花了我好多學(xué)習(xí)度呢。】
雖然宋『藥』現(xiàn)在學(xué)習(xí)度已不怎么缺了,但他還指望著攢夠買制作飛船課程的錢呢。
每次買一次制作人的課程,宋小『藥』學(xué)都要郁悶好一會。
奈何制作人課程名字起的都很吸引人,下次還是照樣上當(dāng)。
他忍不住懷疑:【他不會是故意的吧?】
005樂顛顛的:【制作人就是故意的呀,他說這樣大家就可以多次購買了,多劃算呀。】
宋『藥』:【……呸!『奸』商!】
呸完,他突然眼睛一亮。
【啊……多次購買,反復(fù)賺學(xué)習(xí)度,我想到了!!謝謝005!!!】
什么也沒干的005先愣了一下,然后愉快的表示:【不客氣。】
它覺得己可真是太棒了。
什么都沒做都能幫上忙,應(yīng)該是跟著聰明的宿時(shí)間長了,也變聰明了吧。
這么想想,005更高興了。
宋『藥』從學(xué)習(xí)系統(tǒng)里出來,一把抓住趙曉東的手:
“我想到了!!我知道后續(xù)要怎么弄來錢了!”
“我們把計(jì)劃68弄出來,然后免費(fèi)讓大家玩,限制時(shí)間,時(shí)間到了立刻停下。”
小孩學(xué)著宋爸『摸』下巴,努笑出一臉『奸』笑:
“他們?nèi)绻虢又妫吆撸蔷鸵葱r(shí)給錢,不給不準(zhǔn)玩。”
趙曉東也去『摸』下巴:
“但是我記得計(jì)劃68好像是用來聊天的吧,有什么好玩的?”
宋『藥』篤定:“聊天多好玩啊,他們肯定會喜歡上聊天的。”
趙曉東:“但是大家都是一個(gè)學(xué)校的,要聊天為什么不當(dāng)面聊,而要用工具呢。”
他指指己:
“比如我和就從來不會打電話聊天,因?yàn)槲覀冏邇刹骄湍芤姷饺肆恕!?br/>
努維持『奸』笑的宋『藥』:“……”
他『奸』笑不下去了,轉(zhuǎn)為一臉嚴(yán)肅,皺著小眉頭沉思了一會:
“說的也有幾分道理。”
小孩小手一揮:“不要緊!沒有好玩的,我們就創(chuàng)造好玩的,反正一定要讓計(jì)劃68好玩的不能再好玩!”
作為全村愛玩的兩個(gè)小孩,宋『藥』覺得這一定難不倒他們。
趙曉東果然跟著點(diǎn)頭。
“,我們可以做的好玩點(diǎn)。”
兩人達(dá)成共識,愉快擊掌。
趙曉東躍躍欲試:“下一步我們?nèi)プ鍪裁矗俊?br/>
宋『藥』嘿嘿嘿的笑:
“拉投資!”
難得星期六,郎清老師正美滋滋的坐在己的單獨(dú)辦公室里,悠哉悠哉喝著茶。
結(jié)果茶剛喝進(jìn)去一口,就差點(diǎn)噴了出來。
“咳咳咳,們說什么?要我給多少??”
被他用目瞪口呆視線看著的倆小孩趕緊往后站了站,生怕他真噴茶水出來。
宋『藥』一本正的表示:
“郎老師,不是給,是投資,需要投入五百塊。”
他伸出己近又圓潤點(diǎn)了的小手,比劃了個(gè)“五”:
“就可以獲得一千塊的回報(bào),這可是一本萬利的大買賣呀。”
郎清艱難的壓下咳嗽聲,抽出一張紙擦了擦嘴:
“宋『藥』學(xué),知道五百塊是我?guī)讉€(gè)月的工資嗎?”
宋『藥』誠實(shí)的搖搖頭。
郎清騰出手,比劃了個(gè)“十”字:
“十個(gè)月,近一年的工資,讓我投資給們那個(gè)什么66計(jì)劃……”
趙曉東:“老師,是68。”
郎清點(diǎn)點(diǎn)頭:“,68,68計(jì)劃,這是不是有點(diǎn)太多了?我了半天,就知道這個(gè)68計(jì)劃是一通信技術(shù),還是能在校內(nèi)的通信技術(shù)。”
宋『藥』補(bǔ)充:“是短期內(nèi)能在校內(nèi),后面會延伸到全國的。”
郎清:“……好吧,就算是照說的這樣,知道要做出這樣的東西,這樣的工程量,需要多少人物嗎?”
他正打算好好給面這個(gè)年僅九歲的孩子好好算算,他計(jì)劃的這個(gè)東西跟恐龍門根本不是一個(gè)概念,就宋『藥』鏗鏘有道:
“我知道!我們都算出來了!”
趙曉東掏出本子遞給郎清:
“,我們都算出來了,老師看,是不是差不多要這么多人這么多錢?”
郎清接過來一看,上面還真寫的清清楚楚。
饒是他一向反應(yīng)快,此刻也是不知道該說什么了。
“們知道要這么多錢,怎么還我要五百?我這錢那不是杯水車薪嗎?”
宋『藥』小聲:“我們本來也不想要五百的,但是周一說老師窮,身上的錢多五百上下,所以我們就定了五百。”
“我們都算好了,每個(gè)老師投資一點(diǎn),算上少年班的實(shí)驗(yàn)基金,還有我們手里的錢,再眾籌一點(diǎn)點(diǎn),就差不多夠了。”
郎清:“……老師不是窮,五百很多了,這小一點(diǎn)的地方,都能買個(gè)大房子了。”
宋『藥』驚喜的亮起眼:
“哇!!老師,這么說真的有五百呀!”
郎清:“……”
為什么有一上當(dāng)了的感覺。
宋『藥』已在叭叭叭的給他算了:
“老師看,這個(gè)錢給我們我們是會給寫條子的,如果投資成功的話就能五百變一千,如果不成功的話我們還會原樣還給五百。
而且這么想,要是我們的計(jì)劃68不成的話,實(shí)驗(yàn)基金怎么會給我們批下來呢,怎么算都是一本萬利呀,機(jī)不可失時(shí)不再來,老師要是再猶豫的話我們可要去找谷老師了。”
“而且如果做成了的話,這于科技發(fā)展,于國家也是有益處的啊,老師就是參了歷史,參了國家的發(fā)展……”
叭叭叭,叭叭叭。
郎清后都不知道己是不是在清醒狀態(tài)下把錢交給的倆孩子。
直到宋『藥』和趙曉東拿著錢心滿意足的離開,離開還不忘記貼心幫他關(guān)上門,他恍然回神。
掏掏耳朵,感覺就算小孩走了,耳邊也全都是他那稚嫩又莫名熱血蠱『惑』的聲音。
他再拿起宋『藥』他們留下的【計(jì)劃表】看。
上面每一個(gè)步驟都寫的清清楚楚,不過如此,還有關(guān)于68計(jì)劃如何實(shí)施,在達(dá)成物后如何找人,以及需要郎老師配合做什么。
底下還列了一連串的所需材料名稱。
底下還有一宋『藥』的筆跡。
【老師要是意我們這么干的話就簽個(gè)字吧!提示:您已投資了,我們現(xiàn)在是一伙的哦!】
郎清:“……”
這小孩是要把科大都給捅破嗎?
這么多的人物,宋『藥』還真要全部集齊。
終郎清還是簽了字,然后又仔細(xì)看了一遍。
這居然是兩個(gè)大不過十歲的孩子搞出來的一條龍計(jì)劃。
郎老師捂著胸口默默想,他總算是明白為什么上面在這么多老師里,就挑了他一個(gè)做這啟明樓的負(fù)責(zé)人了。
一定是因?yàn)樗贻p,心臟抗造。