“水泡輕輕地飄，碧水輕輕地?fù)u……”
    李絳鈺哼著輕快的歌謠，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的絳色魚(yú)尾，慢悠悠的來(lái)到白珊瑚群，便看到玉宸端坐在一株巨大的珊瑚下，絲絲縷縷白色的光輝從他身上蔓延而出，覆蓋在一叢叢白珊瑚上。
    伴隨著玉宸在水中一呼一吸，白光順著水流，流入他的口鼻，再重新噴吐而出。白珊瑚群表面的白光也是一張一縮，像是在跟著呼吸一樣。
    李絳鈺眼睛一亮，尾巴一甩，身體迅速靠近玉宸，一副想要問(wèn)，又不敢問(wèn)的模樣。
    看著雙眼亮晶晶的李絳鈺，玉宸笑問(wèn)道：“怎么，想學(xué)？”
    “可以嗎？”李絳鈺連連點(diǎn)頭，玉宸屈指一彈，一道白光敲在他的腦門(mén)上，笑道：“想學(xué)可以，但你要想把基礎(chǔ)學(xué)好，才能學(xué)這個(gè)。現(xiàn)在告訴我，我昨天教你的東西，你學(xué)會(huì)了多少？”
    “差不多都弄懂了！就是有些地方不大明白！”李絳鈺說(shuō)著，便是將自己的疑惑說(shuō)出來(lái)，玉宸聽(tīng)著他的解釋?zhuān)⒖讨览罱{鈺口中的不懂，其實(shí)是對(duì)煉器法門(mén)中一些專(zhuān)業(yè)名詞的不理解。
    這東西類(lèi)似于道教內(nèi)部的一些專(zhuān)業(yè)名詞，在不同的前后語(yǔ)句中，意思各有不同。
    至于玉宸傳授的煉器法門(mén)精髓，李絳鈺已經(jīng)完全掌握。
    同時(shí)，玉宸還發(fā)現(xiàn)自己昨日傳授他的基礎(chǔ)吐納之法，也被修行到了一定程度，他體內(nèi)的水火元?dú)庖呀?jīng)有些調(diào)和坎離的跡象。
    ‘這些氣數(shù)之子的天資真的是不講道理啊！我傳授的煉器法門(mén)之中，可沒(méi)有抹去一些通明道人留下的痕跡，這東西對(duì)學(xué)習(xí)的人而言，是指引也是干擾。這家伙明明才開(kāi)始修行沒(méi)多久，便全盤(pán)接受了指引，絲毫不受干擾……’玉宸搖了搖頭，開(kāi)始為李絳鈺講解各種要點(diǎn)。
    李絳鈺的學(xué)習(xí)能力又是得到了展現(xiàn)，絲毫不弱于楚茂宏。
    又因?yàn)椋罱{鈺本身沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)武道功法，有著赤子之心，在很多東西的領(lǐng)悟上，反而勝過(guò)楚茂宏。
    一天下來(lái)，李絳鈺修為又有了不小的進(jìn)步，體內(nèi)水火氣息涌動(dòng)，化作兩道靈光環(huán)繞在他身體周?chē)?br/>     “不錯(cuò)！不錯(cuò)！”看到這一幕，玉宸滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又是傳授他一些后續(xù)的煉器法門(mén)。
    “老師，我學(xué)會(huì)這個(gè)，便能成為你的親傳弟子嗎？”
    “可沒(méi)這么容易！”玉宸搖了搖頭，笑道：“什么時(shí)候，你能夠自己煉制出一柄屬于你的神兵，我便收你為親傳弟子，如何？”
    “好！”李絳鈺想了想，點(diǎn)頭答應(yīng)了下來(lái)。
    玉宸笑了笑，便讓他回去，而后重新閉上眼睛，緩緩吸收白珊瑚群中的金行靈光，腦后五色霞光轉(zhuǎn)動(dòng)，眉心白毫生出，隱約浮現(xiàn)出一片龍鱗的虛影。
    這正是真龍寶中的金行龍鱗投影，也是玉宸和李絳鈺相處的這一天時(shí)間里，找到的東西。
    金行龍鱗現(xiàn)在的狀態(tài)出乎玉宸預(yù)料，并不是以物質(zhì)真實(shí)存在于現(xiàn)實(shí)之中，而是以一種近乎于概念上的姿態(tài)，留存于虛實(shí)之間。
    哪怕是玉宸，沒(méi)有特地的手段，也無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)，將其從虛實(shí)之間攝取出來(lái)。
    因此，玉宸選擇以五行大遁作為基礎(chǔ)，不斷同金行龍鱗產(chǎn)生共鳴，借此感悟此方天地金行之道。
    在玉宸的感應(yīng)之中，龍鱗對(duì)應(yīng)的金行之道頗有肅殺之意，宛如金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)簌簌，落葉花凋，可內(nèi)里又有一股欣欣向榮的喜悅之情。
    ‘秋之道？金天之道？’玉宸將思緒放空一陣，略微思考一下，逐步理順自己剛才的感悟內(nèi)容，也明白了其中關(guān)鍵。
    五大靈物之中，七色鹿、真龍寶和玉麒麟非常特殊，都同五行有關(guān)。
    其中七色鹿是五行精氣混同陰陽(yáng)二氣孕育的精靈，天生擁有凈化大地污濁、操控天象、起死回生的能力。
    真龍寶則是至清至純之氣所化，蘊(yùn)含天象變化，雖已身死，但根據(jù)他留下的東西，應(yīng)當(dāng)是部分天之道的具現(xiàn)。
    最后的玉麒麟和真龍寶對(duì)立，是大地精氣所化的精靈，天生擁有控制五行的神妙力量，也是《神兵》世界出場(chǎng)最多的一件靈物，在昆吾八劍主線中，有著舉足輕重的地位。
    ‘當(dāng)初在游戲世界中，還沒(méi)有這種感覺(jué)，可仔細(xì)想一想，一個(gè)世界怎么可能會(huì)有好幾件對(duì)應(yīng)五行之道的頂端靈物。現(xiàn)在想來(lái)，真龍寶的五片龍鱗對(duì)應(yīng)的便是天之五行，而玉麒麟執(zhí)掌的是地之五行，七色鹿代表的應(yīng)該是五行概念本身，或者天地五行交匯的變化……’
    玉宸心中推算，同時(shí)也是回憶起一些細(xì)節(jié)。
    ‘這也能夠解釋?zhuān)迤堶[為什么全部在海中，沒(méi)有一片在陸地上。’
    ‘甚至，在兩條主線的主角集合后，李絳鈺等人實(shí)力下降，逐步從主角跌落到近乎打雜的身份，也算是有了一個(gè)比較合理的解釋。唯一的問(wèn)題是玉麒麟和人族的一些高層，在此期間是一個(gè)什么關(guān)系。’
    玉宸伸出一只手，輕輕撥動(dòng)海水，絲絲縷縷的金行元?dú)獗挥皴窂慕鹦旋堶[之中抽取，用于滋養(yǎng)一根白珊瑚。
    第二日，李絳鈺再次到來(lái)，同昨天一樣，他已經(jīng)將玉宸傳授的知識(shí)學(xué)習(xí)的差不多，再經(jīng)過(guò)玉宸一天的輔導(dǎo)后，李絳鈺便徹底將其消化。
    如此，反復(fù)七日后，李絳鈺便完成了基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，玉宸指著那根被他溫養(yǎng)七天的白珊瑚道：“今天，學(xué)習(xí)任務(wù)是將這一根白珊瑚。用我傳授給你的方法，鍛造一柄兵器，做到你滿意的程度，帶來(lái)給我看看。”
    “是！”經(jīng)過(guò)幾日的學(xué)習(xí)，李絳鈺越發(fā)感受到玉宸的強(qiáng)大和博學(xué)，清楚什么話可以說(shuō)，什么話不該講。不會(huì)再出現(xiàn)玉宸布置作業(yè)時(shí)，提出什么奇奇怪怪的理由。
    看著在這不到十天的功夫里，便進(jìn)步速度迅速，學(xué)會(huì)基礎(chǔ)法門(mén)，并且越發(fā)尊師重道的李絳鈺。
    玉宸不知道為什么，突然有些懷念自己當(dāng)初教授了好幾年的靈龜。
    那家伙雖然笨了一點(diǎn)，呆了一些，還總是喜歡鬧情緒，經(jīng)常讓玉宸操碎了心。但不得不說(shuō)，這家伙的確是玉宸這么多年來(lái)，最掛念的一個(gè)“人”。
    ‘也不知道這家伙最近怎么樣了，作業(yè)有沒(méi)有認(rèn)真完成，水火寶珠的祭煉又有沒(méi)有遇到什么困難……’
    玉宸想著想著，又不由自主的回憶起靈龜當(dāng)初做的一些蠢事情，瞬間黑了臉色，心中暗暗吐槽：‘難不成我是個(gè)勞碌命？好不容易清閑下來(lái)一些，就想要給自己找事情，一個(gè)乖聽(tīng)話巧的學(xué)生不好嗎？起碼布置作業(yè)的時(shí)候，不會(huì)有那么多事情。’
    李絳鈺剛開(kāi)始還有些奇怪玉宸為什么突然黑了臉色，下一秒就聽(tīng)到玉宸開(kāi)口：“對(duì)了，這些東西你也拿回去好好背一背，順便把我寫(xiě)的東西計(jì)算一下。下次過(guò)來(lái)的時(shí)候，記得在每一份計(jì)算的東西下面，附上三千字的總結(jié)，五千字的感想。這些東西，對(duì)你日后煉制神兵大有好處。”
    李絳鈺聽(tīng)到這話，愣了一下，下一秒就看到玉宸拿出上百份海草，伸手一抹，海草紛紛化作類(lèi)似紙張的東西，上面寫(xiě)滿了密密麻麻的文字，遞給自己。李絳鈺沉默了一會(huì)兒，躬身接過(guò)，道：“是！”
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