3還未戀愛，就已失戀
    我可以鎖住日記本，卻鎖不住我的心。
    我可以鎖住我的心，卻鎖不住愛和憂傷。
    我可以鎖住愛和憂傷，卻鎖不住追隨你的目光。
    多年后，我可以，云淡風(fēng)輕，微笑著與你握手，再輕輕道別。而那個(gè)，那個(gè)未及出口的字，你永不會(huì)知道，它被深鎖于滔滔而逝的時(shí)光河底。
    我在租書店老板的推薦下，從瓊瑤開始，一頭扎進(jìn)了言情小說的世界。那個(gè)時(shí)期的臺灣言情小說，描寫女主角時(shí)，不流行講此人有多么美貌，喜歡形容此人多么有氣質(zhì)，多么與眾不同。我知道自己的長相并不出眾，所以我常常思考什么是氣質(zhì)，偷偷地在心里渴望著擁有氣質(zhì)，能像言情小說中的女主角一般，相貌平凡、家世平凡，卻靠著某種難以言喻的氣質(zhì)讓男主角對我留意。可“氣質(zhì)”二字實(shí)在太抽象了，觀察周圍所有受男生歡迎的女生，我覺得她們打扮長相也許各有不同，但有一點(diǎn)很相同，就是她們真的都長得挺好看。沒看到哪個(gè)女生長得*通，只因?yàn)樗新嬌倥愕男θ菥妥屇猩枷矚g上。
    正當(dāng)我對“氣質(zhì)”二字百思不解時(shí)，老天把答案和打擊一同送到了我面前。
    我想我一直是自卑的，可是，高老師的出現(xiàn)，讓我的世界突然被投射進(jìn)陽光；張駿的友好，讓我不自禁地渴望著更多，甚至一廂情愿地幻想著命運(yùn)的安排。為什么只有他和我被高老師看中？為什么只有他和我在一起上補(bǔ)習(xí)課？為什么他會(huì)幫我撿石頭？為什么他今天和我說話了？為什么他不問他的同桌借橡皮，要來問我借？為什么他今天走過我桌子旁時(shí)，回頭看了我一眼？為什么……
    在無數(shù)個(gè)為什么中，所有的日常瑣事經(jīng)過我左分析、右分析，沒有意義也被我分析出了意義，我總覺得這些都是一種跡象，都暗含著將來，似乎是命運(yùn)在告訴著我什么，我隱隱地渴望著心底的幻想變成真實(shí)。我喜歡用撲克牌算命，一遍遍算著我和張駿的命運(yùn)，如果是好的，我就很開心；如果不好，我就重新洗牌，覺得肯定是剛才牌沒洗好，算得不準(zhǔn)。
    也許這無數(shù)多的為什么的答案非常簡單，他走過我桌子旁回頭看了我一眼是因?yàn)槲夷樕蠟R了一滴墨水，他問我借橡皮是因?yàn)樗赖南鹌げ灰娏恕僧?dāng)年的我不會(huì)這么想，所以，所有的一切都在我一相情愿的幻想中，被我鍍上自己所期望的夢幻色彩。
    正當(dāng)我懷著一顆忐忑不安的心，小心地觀察、小心地企盼、小心地接近他時(shí)，一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來的女生改變了一切。
    當(dāng)她隨著語文老師走進(jìn)教室，站在講臺上向大家落落大方地微笑時(shí)，我終于明白了言情小說中的“氣質(zhì)”二字。老師說她叫關(guān)荷，真的人如其名，一朵荷花。后來，我走過很多城市，到過很多國家，見過很多美女，但是每次回想起美女時(shí)，小關(guān)荷總會(huì)第一個(gè)跳入我的腦海。
    她穿著紫羅蘭色的大衣，頭上戴著一只紫色蝴蝶塑料發(fā)卡，烏黑的直發(fā)順服地披在肩頭。她的五官并不比班里漂亮女生更漂亮，可她身上有一種我從來沒見過的感覺，令我注目。面對陌生的班級，她既不害羞地躲藏，也不急于融入地討好，只亭亭玉立于水中央。
    在其后的日子里，關(guān)荷展現(xiàn)出難以言喻的魅力，她學(xué)習(xí)優(yōu)異，第一次考試就奪得了全班第一；她多才多藝，元旦的班級聯(lián)歡會(huì)上一曲自拉二胡自唱的《草原之夜》讓老師和同學(xué)們都驚為天人；她出的板報(bào)一舉扭轉(zhuǎn)了我們班常年輸給（2）班的慘象。
    可她絲毫沒有其他女生的驕傲，她總是笑容親切、聲音溫柔，她對老師不卑不亢，對同學(xué)謙虛有禮，不管男生、女生、好學(xué)生、壞學(xué)生都為她的風(fēng)采傾倒。
    都說女生之間很難有友誼，我們班的女生也一再驗(yàn)證著這句話，一會(huì)兒親密得形影不離，一會(huì)兒又在背后說對方的壞話，可是關(guān)荷成了一個(gè)例外，不但全班的男生喜歡她，就是全班的女生也都喜歡她，甚至如果一個(gè)女生說了關(guān)荷的壞話，其余女生會(huì)集體和她絕交。漸漸地，即使以前最驕傲、最喜歡嫉妒的女生也開始討好關(guān)荷，而關(guān)荷對所有人的態(tài)度都一樣，她對所有人都很好，只要需要她的幫助，她一定做到，可她對所有人又都很疏遠(yuǎn)，沒有一個(gè)真正意義上的“好朋友”。但是，正是她這種既親近又疏離的態(tài)度更是讓女生瘋狂，每個(gè)女生都爭著對關(guān)荷好，都想讓自己成為關(guān)荷的好朋友，甚至向別人吹噓關(guān)荷其實(shí)和她更要好，似乎能得到關(guān)荷青睞的人就會(huì)高人一等。
    我目瞪口呆、匪夷所思地看著關(guān)荷以迅雷不及掩耳之勢，所向披靡地征服了我們六年級（1）班所有男男女女的心。平心而論，我也喜歡她，因?yàn)槲蚁嘈乓晕覀儼嗄菐桶素耘乃樽欤业乃谐笫露继硬贿^關(guān)荷的耳朵，可是她對我的態(tài)度一如她對其他同學(xué)，既不親近，也不排斥。有一次我把墨水滴到衣服上，她看見了，主動(dòng)告訴我把米飯粒涂在墨水痕跡上輕輕揉搓，就會(huì)比較容易洗干凈。
    關(guān)荷真的是一個(gè)讓人非常舒服的女生，她有絢爛的光華，但是她的光華是溫和的，不會(huì)如神童一樣刺傷別人，而且她給人的感覺更真誠寬容，會(huì)讓你不知不覺中就喜歡上她，想親近她。我有時(shí)會(huì)非常無聊地想，如果陳勁還沒有跳級，不知道他們兩個(gè)“王”對“王”誰會(huì)勝出，還是彼此間冒出火花？
    在這場席卷全班的“愛荷風(fēng)潮”中，張駿未能幸免，我常常看見他和幾個(gè)哥們兒去找關(guān)荷，常常看見他主動(dòng)幫關(guān)荷做值日，常常看見他和關(guān)荷有說有笑。在仔細(xì)打量完關(guān)荷之后，再審視自己，我悄無聲息地縮回了自己的殼子里。
    有一次，我們上完數(shù)學(xué)競賽的補(bǔ)習(xí)課時(shí)，他問我：“如果男生想追女生，該送她什么？你們女生一般都喜歡什么？”
    我呆呆地看著他，胸膛里的那顆心，痛得似乎就要凝結(jié)住，卻仍掙扎地跳著，怦怦、怦怦、怦怦……聲音越來越大，我的胸膛都似要被跳破，可他一點(diǎn)都聽不到，仍苦惱地抓著腦袋，問：“電視上的女生都喜歡花，你覺得送花如何？”
    我低下頭，抱著書本，留下一句“我不知道”，便飛快地走向教室。
    沒多久，我就聽聞張駿向關(guān)荷表白了，關(guān)荷有禮貌地拒絕了他。班級里的女生說得有鼻子有眼，似乎當(dāng)時(shí)她們就在跟前，目睹了一切的發(fā)生。關(guān)荷被描述得風(fēng)姿飄然，高貴如天鵝，張駿則被說得不自量力，雖不至于如癩蛤蟆，可在眾位女生的口中，張駿的被拒絕簡直理所當(dāng)然。
    我沒有半絲高興，反倒?jié)M心都是悲傷，哀憫他，也哀憫自己。那段時(shí)間，我常常一個(gè)人窩在游戲機(jī)房的角落里發(fā)呆，想著關(guān)荷的風(fēng)華，就忍不住地鼻子發(fā)酸。如果她是荷塘中最美的那一株荷花，我就是長在荷塘邊泥地上的一棵小草，不管怎么比，我都沒有一點(diǎn)可以比上她。
    烏賊他們都太習(xí)慣于我的手不釋卷，如今我突然不看書，烏賊甚至有點(diǎn)不適應(yīng)，他三番五次地問我：“四眼熊貓，你怎么了？你是不是沒錢了？要不要哥哥支援你？”
    我不理他，他如往常一樣毫無顧忌地開玩笑，可這次竟然瞎貓逮住了死耗子，正中我的痛處：“四眼熊貓?jiān)谒即海克难坌茇埵倭耍俊?br/>     我抓起書包，跑出游戲機(jī)房，不過才半年，陽光仍然是燦爛的，可我以為才剛剛開始的悠長假期卻已經(jīng)結(jié)束。
    今夜，窗外細(xì)雨紛飛。在燈下輕輕翻開同學(xué)錄，以為永不會(huì)忘記的容顏，已經(jīng)模糊。以為早已丟掉的那張字條，竟夾于書頁內(nèi)。
    今夜，窗外細(xì)雨紛飛，和那年我們揮手分別時(shí)，一模一樣，漫天雨絲唱的是一首，我們當(dāng)年未曾聽懂的，匆匆，太匆匆。
    全市有很多所小學(xué)，我們學(xué)校只有五個(gè)參加數(shù)學(xué)競賽的名額，我和張駿就占了兩個(gè)，不少老師都頗有想法。高老師為了讓我和張駿能參賽，頂著很大的壓力，幾乎在用自己的職業(yè)前途做賭注，可她卻一再對我們說，盡力就好，競賽只是一種學(xué)習(xí)的過程，只要覺得自己有所獲得，得獎(jiǎng)與否并不重要。
    士為知己者死！
    我不介意做差生，也完全不在乎什么數(shù)學(xué)競賽，可是我非常、非常害怕會(huì)令高老師失望，更怕因?yàn)槲业臒o能，讓別人傷害到高老師，所以我的心里憋著一股勁，覺得只有得獎(jiǎng)了才能報(bào)答高老師的知遇之恩。
    競賽前的一個(gè)月，每一天，我都要和一個(gè)我喜歡，卻不喜歡我的男生在一起學(xué)習(xí)，高老師還要求我們彼此探討，盡量放開思維。
    就在不久前，這還是我心中最甜蜜的事情，可現(xiàn)在，無望的痛苦時(shí)時(shí)刻刻都啃噬著我的心，而我仍要咬著牙，努力地聽清楚他說的每一個(gè)字，告訴自己一定要得獎(jiǎng)！
    每一天，我都像發(fā)了瘋一樣做習(xí)題，我放棄了生活中其他的一切，每天清晨一睜開眼睛，就是競賽；每天晚上閉上眼睛時(shí)，仍是競賽。那段時(shí)間，我即使做夢也不得安穩(wěn)，夢里面不是鋪天蓋地的數(shù)學(xué)習(xí)題，就是張駿和關(guān)荷，在夢里他們總是說著笑著，而我卻如草芥一般不見身影。
    一方面我拼盡全力；而另一方面我又對自己根本沒有信心，完全不知道自己能否得獎(jiǎng)，考試前連著三天我都夢到自己考砸了，全世界的人都在嘲笑高老師和我。我常常從夢里驚恐地嚇醒，對我而言，這場競賽完全不只是一場考試。它含著我報(bào)恩的心思，還含著我向自己證明自己的較量，如果競賽不得獎(jiǎng)就是一個(gè)世界末日。我的壓力大得外人難以想象。
    有一天我覺得自己實(shí)在撐不住了，跑到了游戲機(jī)房，烏賊在看店，小波面色蒼白地在打游戲，他正在備戰(zhàn)中考，顯然也不輕松。
    烏賊呵呵地笑：“你們兩個(gè)倒是真像兄妹，說不來都不來，一來就都來了。”
    我對烏賊說：“給我一瓶啤酒，我現(xiàn)在沒錢，先賒著。”
    烏賊呆了一下，二話沒說地拿了瓶啤酒，撬開瓶蓋遞給了我，我接過來就咕咚咕咚連灌了幾大口，小波叫我過去：“陪我打盤游戲。”
    我拎著啤酒，走了過去。說是陪他打，實(shí)際就是他教我打，往常看著無趣的游戲，今天卻變得有些意思，隨著手近乎發(fā)泄地激烈敲打著操作按鈕，每殺死一個(gè)怪物，看著鮮血在屏幕上四濺開，人似乎就輕松了一些，一場游戲打完，緊繃著、似乎馬上就要碎的心輕松了一些，小波把我剩下的啤酒拿過去，一口氣灌了半瓶子后問我：“你怎么了？”
    我看著游戲機(jī)屏幕上閃爍著的畫面，將心底的恐懼說出：“我連著做噩夢，夢到我考試考砸了。”
    “夢是反的。”
    “真的？”
    “騙你做什么？夢都是反的，夢越壞，就表明現(xiàn)實(shí)越好！”
    我將信將疑，可整個(gè)人突然之間又充滿了斗志，握了握拳頭，轉(zhuǎn)身就往外跑，烏賊在后面叫：“你怎么剛來又走了？啤酒不喝了？”
    “不喝了，我回去做數(shù)學(xué)題。”
    “別忘了還錢。”
    競賽完的那天，我和張駿走出考場時(shí)，高老師沒有問考得如何，只說請我們倆去吃飯，我很想拒絕，可發(fā)出邀請的是高老師，所以我不能不去，吃飯的時(shí)候，想到我竟然熬過來了，一直憋在胸口的一口氣一下就散了，腦袋沉重?zé)o比，突然就開始流鼻血。
    張駿手忙腳亂地用餐巾紙疊了個(gè)紙卷給我，我竟然完全沒控制住自己，用力將他的手打開，動(dòng)作太決絕、太激烈，不要說他，就是高老師都愣住了。我卻若無其事地半仰著頭，自己用餐巾紙疊了紙卷塞好鼻子。
    競賽結(jié)束后，我疏遠(yuǎn)了張駿，刻意回避著他。
    張駿也不是傻子，當(dāng)然感覺出來我不想理他，可他還是經(jīng)常來找我說話，偶爾放學(xué)的時(shí)候等我，想和我一起走，我卻總是拒絕他。
    張駿的脾氣挺男生的，每次我不理他的時(shí)候，他別說哄我，就是多余的一句話都不說，總是怒氣沖沖地扭頭就走，一副“你不想理老子，老子也不想理你”的樣子。可過不了兩天，他就又出現(xiàn)在我面前，然后再怒氣沖沖地掉頭就走。
    這樣子過了一段時(shí)間，不知道從什么時(shí)候起，張駿也不再理我，突然消失在我的生活中。每天上課，他都是踩著鈴聲到教室，一放學(xué)，就匆匆離開學(xué)校，很少待在學(xué)校。有時(shí)候，偶爾在路上看到他，他總是和一群比我們大很多的技校生混在一起，我們雖然在一個(gè)班級，卻好像在兩個(gè)世界。
    后來，我才聽說，過春節(jié)時(shí)，張駿帶著兩個(gè)同學(xué)撬開了一家副食品商店，偷了很多條煙。事情暴露后，家長們給食品店賠了錢，把事情盡力掩蓋起來。
    張駿自己仍然我行我素，可那兩個(gè)同學(xué)卻被父母嚴(yán)厲警告不許再和張駿來往，家長們認(rèn)為是張駿帶壞了他們的孩子。事情在家長中傳開，幾乎所有男生的父母都禁止自己的孩子和張駿一起玩。
    張駿剛開始還不知道，仍然往人家家里跑，可開門的家長連門都不讓他進(jìn)，后來，和他玩得最好的高飛才告訴他原因。張駿明白之后，立即不再和我們班的同學(xué)一起玩了，開始和社會(huì)上那些不會(huì)嫌棄他的朋友一起混。
    我猜他肯定以為我也是因?yàn)檫@個(gè)原因，才和他疏遠(yuǎn)的，所以，他再?zèng)]有來找過我。
    六年級第二學(xué)期的下半學(xué)期，數(shù)學(xué)競賽的成績出來了。我以和第一名兩分之差的成績獲得了二等獎(jiǎng)，張駿的成績比我低，但也是二等獎(jiǎng)。校長在升國旗儀式后，宣布了我們學(xué)校在數(shù)學(xué)競賽中的優(yōu)秀表現(xiàn)，對張駿的名字一點(diǎn)沒提，只表揚(yáng)了我。
    我高懸的心終于放下了，全市一共五個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)撸覀儗W(xué)校就占了兩名，高老師剛參加工作，就為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，對于一切以教學(xué)成績說話的學(xué)校，這個(gè)成績足以讓其他老師無話可說。
    因?yàn)閿?shù)學(xué)競賽，我得到了人生中的第一個(gè)獎(jiǎng)狀，只是薄薄一張彩色印刷紙，用毛筆寫著羅琦琦獲得了數(shù)學(xué)競賽二等獎(jiǎng)，可對我而言，這個(gè)獎(jiǎng)狀比金子打的更珍貴。
    回家后，我緊張羞澀地把獎(jiǎng)狀拿給爸爸媽媽看，爸爸把我的獎(jiǎng)狀貼到了墻上，一邊貼獎(jiǎng)狀，一邊鼓勵(lì)我要繼續(xù)用功，妹妹噘著嘴巴在旁邊看著。我心里有很多激動(dòng)和期待，我喜歡這一刻的爸爸，眼睛一直看著我，如果可以，我真希望天天有獎(jiǎng)狀拿回家，天天讓爸爸貼。
    晚上睡覺時(shí)，我還一邊看著墻上的獎(jiǎng)狀，一邊偷偷地興奮。
    第二天早上起床后，我卻發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)狀被人用蠟筆涂得五顏六色，我的名字和二等獎(jiǎng)幾個(gè)字全被涂掉。
    我勃然大怒，連衣服都顧不上穿就沖進(jìn)妹妹的房間，幾下跳到她的床上，騎到她身上打她，她開始大哭大叫。
    爸爸媽媽趕忙沖進(jìn)來，拉開我。等弄明白發(fā)生了什么事情，他們又是好笑又是好氣。
    妹妹抱著媽媽的脖子哭得上氣不接下氣，爸爸媽媽都沒再舍得責(zé)怪她，爸爸說：“琦琦，不就是一張獎(jiǎng)狀嘛！就算妹妹做錯(cuò)了，你也可以好好說，怎么可以動(dòng)手打人？趕緊去穿衣服，準(zhǔn)備上學(xué)……”
    我盯著他們，那不僅僅是一張獎(jiǎng)狀！不僅僅是一張紙！可爸爸已經(jīng)匆匆趕著去做早飯，媽媽忙著安撫妹妹，哄著她穿衣服。
    我慢慢走回了自己的臥室，用力地把獎(jiǎng)狀從墻上撕下，撕成了粉碎，扔入垃圾桶。反正沒有人在乎，我又何必在乎？
    我不在乎，我一點(diǎn)也不在乎！
    我一直對童年的定義很困惑，究竟多少歲前算兒童？后來決定根據(jù)過不過六一兒童節(jié)來劃分。我們市六一兒童節(jié)那天有文藝會(huì)演，我們直到六年級，六一都會(huì)放假，能歌善舞的同學(xué)參加文藝會(huì)演，上臺為班級學(xué)校爭取榮譽(yù)，別的同學(xué)則負(fù)責(zé)坐在底下觀賞鼓掌。每年六一，老師都會(huì)給每個(gè)人發(fā)一個(gè)文具盒，里面裝著硬硬的水果糖，以至于我一想起六一，就是廉價(jià)水果糖的味道。
    這是我們最后的六一兒童節(jié)，小學(xué)升初中的考試逐漸臨近，考試后，學(xué)習(xí)好的會(huì)升入重點(diǎn)初中，學(xué)習(xí)差的會(huì)被淘汰入普通初中。分別就在眼前，班級里悲傷、留念和惶恐的情緒彌漫，可我沒有任何感覺，反倒每天都查看日歷，看究竟還剩幾天畢業(yè)。
    我是個(gè)沒有勇氣的孩子，面對我的痛苦和自卑，我選擇的道路就是逃跑和躲避，我把初中看成了一個(gè)可以重新開始的嶄新世界。
    同學(xué)們拿著留言冊請彼此留言，留言冊上有將來的理想、最想做的事情、最想去的地方，我一概寫了“無”。
    我買了本精美的留言冊，卻遲遲沒有請人寫，最后的最后，我也不知道我的潛意識里究竟在想什么，竟然請關(guān)荷給我寫畢業(yè)留言，關(guān)荷翻開我的留言紀(jì)念冊，驚奇地笑著說：“我是第一個(gè)呢！”
    我微笑著沒說話，她不知道的是她也是最后一個(gè)。
    終于，要舉行畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)了！
    很多同學(xué)都表演了節(jié)目，有歌唱、有舞蹈。因?yàn)榕R近畢業(yè)，同學(xué)們表演的尺度都有些超標(biāo)，幾個(gè)男生穿著褲腳窄窄、褲腿肥大的黑色燈籠褲，戴著黑色皮手套跳霹靂舞。和張駿玩得很好的三個(gè)哥們穿著不知道哪里借來的白色制服唱小虎隊(duì)的歌：
    把你的心我的心串一串
    串一株幸運(yùn)草
    串一個(gè)同心圓
    讓所有期待未來的呼喚趁青春做個(gè)伴
    別讓年輕越長大越孤單
    把我的幸運(yùn)草種在你的夢田
    讓地球隨我們的同心圓永遠(yuǎn)地不停轉(zhuǎn)
    ……
    我一直在恍恍惚惚地走神，班里的女生哭作一團(tuán)，個(gè)別男生也拿著紅領(lǐng)巾抹眼淚。我心里非常難受，可是哭不出來，我的悲傷刻在心底，是眼淚無法宣泄的。
    校長、老師講完話，發(fā)完畢業(yè)照片，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)散了，我仍坐在靠窗的座位上，看著教室外面發(fā)呆。我一直覺得自己最討厭這所學(xué)校，最恨不得逃離這所學(xué)校，可竟然在最后一刻依依留戀。
    “羅琦琦。”
    是張駿的聲音，我需要武裝一下自己才敢回頭：“什么事？”
    他站在我面前不說話，天藍(lán)色的窗簾在他身后一起一伏，如藍(lán)色的波濤，陽光從大玻璃窗灑進(jìn)來，映得他的白襯衣白得耀眼，似發(fā)著微光。講臺上有幾個(gè)同學(xué)在說話，樓道里有同學(xué)打鬧的叫聲，可一切的聲音都被夏日的暖風(fēng)吹散，我和他似乎處在另一個(gè)空間，靜謐得讓人害怕和不安。
    我的鼻子莫名地就酸澀，又問了一遍：“什么事？”
    他凝視著我，說：“有件事情，我想告訴你。”
    我在他專注的視線下，感覺一顆心越跳越快。
    “張駿。”關(guān)荷和一個(gè)外班的女生在門口叫。
    張駿看到她們，神色突然變得局促不安，往后大退了一步。我看到他的樣子，再看著門口出水芙蓉般的關(guān)荷，突然什么話都不想聽了，慌亂地站起來，低著頭向教室外面走去，經(jīng)過關(guān)荷身邊時(shí)，她很有禮貌地祝福我：“祝你順利考上重點(diǎn)初中。”
    我卻沒禮貌地一聲不吭就走了，能不能考上重點(diǎn)初中是自己努力來的，不是別人祝福來的。一出教室，我就奔跑起來，急切地想將一切童年時(shí)代的不快樂都永遠(yuǎn)留在身后。夏日的暖風(fēng)從臉邊拂過，也許它真能將很多的事情都吹到我身后，可那個(gè)冷風(fēng)中牽著我向前沖的少年仍安靜地刻在心底深處。
    在我急切地躲避過去，向前跑的渴望中，我連揮手作別的勇氣都沒有，就這樣匆匆又匆匆地送走了我的童年時(shí)代。