紐科門機，蒸汽機的早期形態，也是在瓦特對蒸汽機做出劃時代的改良之前的鋪墊和基礎。是早期應用于工業的蒸汽機形態之一。
    其實，紐科門蒸汽機是利用將蒸汽進行冷凝時產生的真空來做功，產生動力的。在紐科門蒸汽機中，蒸汽進入氣缸后閥門被關閉，然后冷水被撒入汽缸，蒸汽就會凝結。而蒸汽凝結時便造成了活塞一側內部的真空。于是活塞另一面的空氣壓力就推動活塞進行運動。
    眼前這個東西雖然簡陋，雖然看起來也讓人有些摸不著頭腦，可它所展現出來的原理，正如這紐科門機。
    燃燒鍋爐產生蒸汽，蒸汽順著鐵管進入鐵桶中，膨脹的蒸汽推動橫梁右側向上抬，左側便被推了下去，石盤便沉入了土坑里面。而后樂臺扳下來了一個東西，那東西必定相當于一個閥門，將充作氣缸的長鐵通與下面的鍋爐相互隔開，使得蒸汽不入長鐵桶內，然后往長鐵桶中注入冷水，熱蒸汽劇烈收縮凝結，在當中形成真空，于是另一側的氣壓便向下壓，向下施力，于是橫梁的左側便又被帶了起來，連同那些石塊也一并被帶了起來。
    顯然，眼前這東西雖然簡陋，但同樣亦是用蒸汽凝結產生真空，利用空氣壓力做功的機械。
    夏鴻升心中激動不已，要知道，瓦特就是在紐科門蒸汽機的基礎上，進行了一系列的具有劃時代意義的改良，使得蒸汽機終于開啟了現代化進程。而即便是在后世里夏鴻升所處的時代，瓦特的這些明也仍使用在現代蒸汽機中。
    紐科門機，可以說在蒸汽機的明歷程中，起到了一個承上啟下的關鍵作用！
    而今，它或許不會再稱作紐科門機了。
    李泰機？樂臺機？涇陽書院學子機？
    恩……也太難聽了點兒！
    眾人展示完畢，都圍聚到了夏鴻升的周圍。
    樂臺也笑著過來，看向了夏鴻升，說道：“這蒸汽果然如山長所言，力道巨大。若非怕蒸汽太多，又讓鍋爐或是鐵管路爆炸，這力道還能更大！”
    聽此言，夏鴻升一愣，心道只怕那次鍋爐爆炸之后，這東西又沒少爆炸過。
    夏鴻升抬手指了指那兩層樓高的東西，問道：“這……這主意，是誰想出來的？”
    眾人都看向李泰，樂臺笑道：“這都是子泰的主意。這些學子當中，便數他的主意最多。”
    “不，這些都是諸位同窗一同商量出來的。”李泰搖了搖頭，說道。
    “山長，這些主意就是子泰想出來的。都是子泰想出來主意之后，告訴大家，諸位同窗才一起商量可行與否。”一位學子言道。
    “博彥兄此言差矣，若非諸位同窗一起商量討論，泰不過區區一個念頭，如何能夠成真？”李泰搖頭說道。
    夏鴻升倒是欣然得見李泰如此表現，較之他初識李泰的時候那個自負自大，目中無人的李泰好了不知道多少。
    于是夏鴻升笑著看向李泰，問道：“子泰，你且說說，你是如何想的？”
    “是，師尊！”李泰行了一禮，答道：“學生原本想著，蒸汽推著茶壺蓋亂蹦，是因為蒸汽能接觸到茶壺蓋，可鍋爐中燒的蒸汽，放出來就跑了，接觸不到東西，又如何能夠推得動東西？若是要讓蒸汽直接推動東西，就需用什么東西讓蒸汽能夠接觸到要推的東西。于是學生就想著做一個管子，一頭連著鍋爐，一頭連著要推的東西就是那塊大石頭，學生想看看蒸汽能有多大力道，推動壺蓋子不算本事，能推得動巨石，才算力氣大為了讓蒸汽直接推動石頭，學生就和諸位同窗便作了鐵管子。”
    管子不密閉，蒸汽怎能揮出力道來？夏鴻升轉頭看看那些東西，現鐵管外面似乎有一層東西，仔細一看，不禁也覺得這幾個學子怪有辦法。那鐵管外面的一層，分明就是干了的魚鰾膠。
    卻聽李泰又道：“后來，學生們現蒸汽真能推動很大的東西，我們抬來了老大一個木箱，又令人將石塊放到木箱里面，用鐵管連著木箱和鍋爐，把木箱和鐵管都用魚鰾膠抹了來密封。那蒸汽順著鐵管過來，還真推倒了木箱。隨后，學生們就要澆水滅掉鍋爐，澆滅的時候，水澆到了里面，沒想到竟然從管子里有吸力，將木箱里面的灰、小碎石都給吸進去了一些。學生們又試了許多次，現果然如此，不過得是只有冷水澆上去才行，熱水就不行。”
    夏鴻升不禁一樂，這魚鰾膠密封性還挺好的！竟然能將木箱密閉的這么好。
    “后來從工地上過，看見工地上的民夫支了根柱子，柱子頂上又用滑輪弄了個橫梁放在樓前面，往靠近樓的一邊放水泥料，另一邊就翹起來，這邊幾個人一用力往下拉，那邊就起來了，水泥就被送上了二樓。這原理不難，學生們就想著是不是能用蒸汽來取代那幾個人。因而就想著加個橫梁，讓蒸汽把這邊推上去，那邊相應的就沉下去了，然后注入冷水，讓這邊再吸回來，那邊就被提起來了。最后就有了這個東西。”李泰說道：“后來學生們又現，若是往鐵管里面加一個塞子，這邊先進熱氣，塞子就被推著網上沖，斷了熱氣澆冷水，塞子就會往回回。學生們就用一個桿子連到塞子上面，再將桿子的另一端連到橫梁上面。塞子一動，桿子就隨著動，桿子一動，橫梁就跟著也一上一下的動起來了！”
    “好！”夏鴻升對這幾個學子伸出了拇指來，說道：“都是好樣的！這中間失敗過多少回，有多么艱難危險，多少次絕望之處想要放棄又咬咬牙堅持下來，為師不用問也清楚。你們許還不知道，你們今日之明，有多么重大之意義。為師卻可以告訴你們，這便是劃時代之意義了。爾等今日之明，便如火藥一般。火藥將大唐的軍事代入了一個新時代，爾等今日之明，是將大唐的工業，帶入了一個新時代啊！”8
    (三七中文)
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