夏鴻升心里震驚未退，卻又聽李世民說道：“朕知道，夏卿師出世外高人，對俗世之地位名利不放在心上。雖終日將利字掛在嘴邊，但實際上卻自有一番傲骨。所謂異士必有異行，夏卿終日異行不斷，然往深處細細思量，卻一件一件都做的極為長遠，就好似夏卿知道日后會發(fā)生何事，于是頭前做了準備一般。朕也知道，夏卿仙人般的本事，不可強求，自是須有緣之人方能習得。不過，夏卿看青雀資質(zhì)如何？”
    李世民臉上的神情有些驕傲，是那種父親對于自己的孩子很是聰明的得意。
    “小泰天資聰穎，世所罕見，亦是臣所見，于置學這方面最具天賦者。”夏鴻升實話實說，心里面還留了半句――要不是被你給貫出來了一個惡劣的性子，那就更好了。
    “夏卿的本事得自老君山之中的世外仙人，朕也知道定然不是能夠強求的來的。不過，既然夏卿有意于涇陽書院傳授格物之道，想來定然也是經(jīng)過了同意了。既是如此，何不若多一個天資聰穎的弟子來？”李世民對夏鴻升說道。
    夏鴻升聽出來了，李老二之所以會將姿態(tài)放的這么低，還是因為夏鴻升那個藏在老君山深處的“神仙”師傅。向李綱拜師，和向神仙的弟子拜師，那肯定態(tài)度是不一樣的了。
    夏鴻升心里當然是高興的，引導李泰對格物產(chǎn)生興趣，讓他產(chǎn)生科學思維，進而去研究。去推廣。這是夏鴻升老早就有的心思了。李泰身為皇子。他若是一心想要鉆研科學之道，那可以動用的資源比自己可是多了無數(shù)倍了。畢竟，這天下都是他們家的。若真是李泰成了他的弟子，那多少事情都可以有指望了啊！
    一念及此，夏鴻升差點兒嘴一咧就答應了。
    還好，及時給收了住。
    “這個，微臣也知道小泰天資聰穎，不過。微臣的教法，可能與平常的教法不大一樣。有時候，難免會令殿下受苦，只怕……”夏鴻升說道。
    李世民聽了夏鴻升的話，一副了然的神色，點了點頭，說道：“夏卿的意思，朕知道了。夏卿且放心便是，拜入你門下，自然是你之弟子。如何管教，聽憑夏卿。今日朕親自前來。就是為了讓夏卿知道，就將青雀當成一個學子，而非是皇子。”
    說完，李世民見夏鴻升仍舊有所猶豫，笑了笑，一抬手從袖中抽出一樣東西來，說道：“此物，乃是當年朕尚為學子之時，吾師鞭策于朕的戒尺，朕在這柄戒尺之下，可是吃了不少的苦頭。今日交于夏卿，這下，夏卿不擔心了吧。”
    李泰從李世民的手中接過了戒尺來，然后又轉(zhuǎn)身走到夏鴻升面前，雙手捧起戒尺又跪倒下來，將戒尺奉于夏鴻升。
    夏鴻升深吸了一口氣，從李泰手中接過了戒尺來，然后對李泰問道：“李泰，你欲入我門下，修習格物之道，我且有幾句話想要告訴你。這些個話，亦是吾師曾告訴我的。”
    聽到夏鴻升這么說，李泰臉色一喜，李世民也是坐了端正，想要聽聽世外仙人問的問題如何。
    卻見夏鴻升手拿戒尺，指了指旁邊掛著的一副閻立本的畫作，問道：“倘若我教你，此畫極差，所畫之人根本不懂如何作畫，你待作何反應？”
    “啊？”李泰一愣，沒想到夏鴻升會這么問。李世民也是一愣，轉(zhuǎn)頭看看那幅畫，閻立本的真跡，怎么能說是極差呢？
    “這……”李泰猶豫了，盯著那幅畫仔細看看，也看不出來差在哪里，想了想，于是說道：“學生愚鈍，認為這幅畫很好，看不出來這畫差在哪里。”
    李世民也不做聲，只是靜靜看著。
    夏鴻升點了點頭：“很好。這幅畫半點兒不差，反而是天下少有的畫技！你若是照著我說的，說此畫極差，我就不收你了。須知，盡信書則不如無書，同理，我可為你教授學問，然終究有一日，隨著我們對這些學問的研究更精，更甚，會發(fā)現(xiàn)之前所學或許是不完善的，甚至是不對的。所以你要記住一句話：我敬我?guī)煟腋凑胬怼煾抵皇穷I你入門，但若是盡然聽取，而無自己的思考，則不會進步半寸。當你發(fā)現(xiàn)真正的原理同師尊所教有了差別，不應拘泥于師尊所教。切記，圣人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：“三人行，則必有我?guī)煛薄Ｊ枪实茏硬槐夭蝗鐜煟瑤煵槐刭t于弟子。聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已。你可明白？”
    “學生明白！”李泰聽了夏鴻升的話，眼中頓時火熱，高聲答道。
    李世民也是不禁眼中一亮，又聽夏鴻升再開口問道：“世事洞明皆學問，這世上的學問太多，做學問的人也太多。而人品有好壞，學問無貴賤。須知海納百川，有容乃大。希望你能謹記，對待天下間有用的學問，不應排擠歧視，而該各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。你可以不同意他人的學問，但你不能鄙薄和阻撓他人對學問的鉆研。你可明白？”
    “學生明白！”李泰再次高聲答道。
    夏鴻升點了點頭，又說道：“求學之路，艱難險阻，格物之道更是如此，不僅困難重重，有時更危險之極。非堅韌不拔，堅持不懈者不能建樹。吾嘗將格物一道喻之矛戟堅盾，德高者得之，造福世間，卑鄙者得之，為禍世間。非德操高潔，品行端正者不能從事。汝須切記！”
    李泰見夏鴻升一臉鄭重，更加激動，連聲答道：“學生明白！”
    夏鴻升點了點頭，又說道：“如此，我便收下你這個學生。隨后，你須隨我前往涇陽書院就學。一旦進入涇陽書院，則無皇子貴胄與寒門貧士之分，學子無有貴賤，更無特權(quán)，你須放平心態(tài)，不應使人知曉身份。”
    “學生謹遵師尊教誨！”李泰叩頭說道。
    夏鴻升心中高興，準備裝個比，于是手一揮，命人拿來紙筆，揮筆而就，送與李泰。
    李世民在旁邊樂呵的直捋胡子，沒準心里就是想著：我兒子拜仙人弟子為師了！厲不厲害！――夏鴻升很是惡趣味的想到。(未完待續(xù)。)</dd>
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