喜歡也好，討厭逃避也罷，期末考試的時(shí)間還是到來(lái)了。
    總復(fù)習(xí)課一直從上周一進(jìn)行到周五上午，學(xué)校就宣布學(xué)生回家準(zhǔn)備考試，給了大家兩天半的放松準(zhǔn)備時(shí)間，也給學(xué)校布置考場(chǎng)留下時(shí)間。
    在熱烈期盼考試到來(lái)的人中間，居然還有幾個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)。
    對(duì)于他們來(lái)說，千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋的大學(xué)生活，與他們是另一個(gè)世界的事情，早絕了希望，混個(gè)高中文憑，接老爸的班，到工廠上班才是更需要他們關(guān)心的事。
    期末考試結(jié)束，就該輪到放寒假了，他們的心已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了寒假如何過，到什么地方玩，春節(jié)放鞭炮的期盼中，考試，也就是一個(gè)過程。
    高三年級(jí)第一天只考一門語(yǔ)文課，以后三天，六門功課全部集中在上午，這是因?yàn)槌鲇诳荚嚤O(jiān)考需要，學(xué)生座位拉開，一個(gè)考室最多三十名學(xué)生，考場(chǎng)不夠用，于是高三年級(jí)上午考，低年級(jí)則安排到下午，方便學(xué)校調(diào)度。
    冬季晝短夜長(zhǎng)，七點(diǎn)過是黎明前最黑暗的一段時(shí)間，八點(diǎn)半以后，天才蒙蒙亮，高三的學(xué)生們，就要穿越黑沉沉的街道，在學(xué)校里，為一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作最后的總結(jié)。
    朦朧的夜色中，兩個(gè)黑影在昏暗的小巷里，向著十五中氣喘吁吁地跑去。
    “都是你啦，我六點(diǎn)半就來(lái)叫你，結(jié)果你磨蹭半天，說離學(xué)校就幾分鐘路，動(dòng)作慢得像老太爺，哈非要吃了早點(diǎn)才走，這下好了，離考試不到十分鐘了！”外形看起來(lái)很臃腫的黑影，卻發(fā)出柔嫩的聲音，語(yǔ)調(diào)溫軟，一聽就是個(gè)性情溫和的小女生。
    “放心好了，考試開始半個(gè)小時(shí)才不允許考生入場(chǎng)，時(shí)間還很充裕。我們是需要在考場(chǎng)還抱著書傻背的人嗎？只要我們按時(shí)到了，第一二名就鐵定是我們的了！”那個(gè)體形比她瘦削一些的黑影回應(yīng)到，他的聲音還略有點(diǎn)變聲期沒有結(jié)束的刺耳，當(dāng)語(yǔ)調(diào)放低的時(shí)候，就顯示出渾厚的男子特質(zhì)。
    這兩人就是林怡和蕭強(qiáng)。
    林怡身上穿著流行的羽絨服，雪白的顏色在前方路燈映照下，在黑暗中顯得尤為突出。
    她的小臉因?yàn)榭焖俦寂芏t艷艷的，配上膨脹的羽絨服，看上去格外顯得可愛。
    “把書包給我！你考試還帶這么多書干什么！”蕭強(qiáng)從她肩上剝下書包，提在手上，伸出左手拉著林怡的小手，風(fēng)一般地跑在前面。
    林怡注意到，蕭強(qiáng)雖然跑得更快了，卻很小心地避開了凹凸不平的地面、臺(tái)階、石塊等障礙，讓她不會(huì)因?yàn)檫@些東西而摔跤，從后面看著蕭強(qiáng)已經(jīng)有些寬厚的背影，她心里面涌上一絲甜蜜的滋味，漆黑的街道，也顯得不再那么漫長(zhǎng)。
    她甚至期許，這條路再漫長(zhǎng)一些才好。
    浪漫，并非要甜言蜜語(yǔ)、玫瑰、紅酒、燭光中的優(yōu)雅餐廳，它在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，就算是一線眼神、一個(gè)擁抱，也會(huì)讓心心相印的人明白對(duì)方濃烈的情誼。
    這個(gè)粗枝大葉的人啊，也知道心痛人呢。
    想起他下巴上那幾根還不甚濃密的短胡須，林怡忽然發(fā)覺，拉著她手的這個(gè)男生，在不知不覺中，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)男人了。
    要是他性格稍微收斂一下，不要那么外露，那就完美了。
    “哧！”林怡輕輕一笑，如一縷輕音，穿破了黑夜。
    “你笑什么？”蕭強(qiáng)才沒有夜色漫步的浪漫情懷，他需要眼觀六路、耳聽八方，時(shí)刻注意腳下的路面、四周的行人車輛，不要傷害的身后的人兒。
    “沒什么”林怡忍了一下，還是笑出聲來(lái)，“我在笑你，你居然真的就那么，在教室里殿著一塊木板，上了一周的總復(fù)習(xí)課，你沒看到，李老師好幾次跑到教室門口，從門縫里偷看，氣得臉都發(fā)白了，我還從來(lái)沒看到她這么生氣過。”
    那天蕭強(qiáng)第一天到學(xué)校，參加總復(fù)習(xí)課，結(jié)果發(fā)現(xiàn)李老師在調(diào)換座位之后，將多余的課桌都搬走了，其他同學(xué)悄悄告訴他，李老師說他反正不會(huì)回來(lái)了，多余的課桌留著也沒用。
    當(dāng)時(shí)蕭強(qiáng)氣得脖子都粗了，他也真是做得出來(lái)，就在水泥講臺(tái)邊上，直接一屁股坐在地上，從角落里撿了塊破木板，當(dāng)作課桌，就在徐老師腳下勾書作筆記，當(dāng)場(chǎng)把徐老師看得眼珠子都要瞪出來(lái)了。
    后來(lái)李老師也硬頂著不給他安排座位，他就坐在講臺(tái)邊，安之若怡，似乎那里就是全天下風(fēng)光最美的地方，也不挪窩，就這么過了一個(gè)星期。
    這件事很快被班上的同學(xué)傳開去，成為十五中建校以來(lái)的第一笑話，許多外班的同學(xué)跑來(lái)偷看，爆笑而去。
    “哈哈哈哈！”蕭強(qiáng)也大笑起來(lái)，得意洋洋，“我要的就是這個(gè)效果，不是她做得那么刻薄，我也不會(huì)故意落她的面子！想想講臺(tái)上，那些任課老師在進(jìn)來(lái)看到我的第一眼，無(wú)不是目瞪口呆，然后立刻就會(huì)出門而去，等他們回來(lái)，上課的時(shí)候故意不看我的位置，眼睛死死盯著他們的教材，那表情實(shí)在太好玩了！”
    林怡跑得有些上氣不接下氣，只能用大拇指的指甲，在他手背上輕輕一戳，好半天才說出話來(lái)：“你這家伙，就會(huì)搞怪！把班主任惹毛，對(duì)你有什么好處？”
    “沒有好處，就是好玩。她不做那么絕，我也不會(huì)惹她，我們都是被逼的！”
    蕭強(qiáng)的思維是發(fā)散性的，他既有前世的記憶，又有今生的記憶，混亂之中，常常從這段記憶跳到那段記憶，他現(xiàn)在就想起了一個(gè)熟悉而又陌生的畫面。
    一個(gè)叫胡戈的特工，為了替領(lǐng)袖買一瓶xo，歷經(jīng)艱險(xiǎn)、千辛萬(wàn)苦，與黑社會(huì)接頭，在酒吧中，那位黑社會(huì)老大唱的一曲“我們都是被逼的”，真是蕩氣回腸，聞?wù)呗錅I。
    不過蕭強(qiáng)有些懷疑，這段記憶是不是有些錯(cuò)誤，因?yàn)槔锩娴哪承┒温鋵?shí)在是超出了物理概念，連龜波氣功都有，說不定，這個(gè)007大戰(zhàn)黑衣人的記憶，只是一個(gè)電影片斷。
    （胡戈的007大戰(zhàn)黑衣人，實(shí)在是太搞笑了，特別是片中插曲“我們都是被逼的”，堪稱經(jīng)典，讓人捧腹不已）
    “我們本來(lái)都是一個(gè)個(gè)良民
    從小就是天天向上好好學(xué)習(xí)
    天生不是壞蛋
    我們?nèi)慷际?br/>     被逼的！
    你應(yīng)該知道人之初性本善
    沒有哪個(gè)媽媽希望孩子變壞
    蕭強(qiáng)開始小聲地哼哼，后來(lái)就放大了嗓門，大聲地唱了起來(lái)，他覺得這首歌實(shí)在是寫得太好了，完全說出了他的心聲。
    林怡聽清了他的歌詞，笑得直不起腰來(lái)，說什么也跑不動(dòng)了。
    學(xué)校也要到了。
    在林怡的威逼下，蕭強(qiáng)反復(fù)把這首歌唱了三遍，那動(dòng)感的節(jié)奏、讓人忍俊不禁的歌詞，讓林怡一聽就喜歡上了，一些來(lái)得晚的學(xué)生，也被蕭強(qiáng)的歌聲吸引過來(lái)。
    歌的曲調(diào)節(jié)奏明快，瑯瑯上口，很快一些樂感好的學(xué)生已經(jīng)開始跟著唱了起來(lái)。
    我們都是被逼的！
    我們都是被逼的！
    學(xué)校的鈴聲打斷了他們開清晨音樂會(huì)的企圖，所有的人一哄而散，隨著他們散開的人群，那首我們都是被逼的歌曲，也傳到了學(xué)校的每個(gè)角落，深受同學(xué)們的喜歡。
    也許，從今以后，這首歌的首唱者，就將注明是蕭強(qiáng)同學(xué)。
    蕭強(qiáng)，男，現(xiàn)年十八周歲，身高一米七五，單身，職業(yè)：學(xué)生。
    高三（2）班的班主任李老師，在考場(chǎng)最后面，端坐在一張椅子上，眼睛一刻不停地四下游走，看有什么人敢在她眼皮底下作弊。
    但她關(guān)注的重點(diǎn)，并不在本考場(chǎng)而是對(duì)面教室的蕭強(qiáng)。
    作為本班的班主任，按照回避原則，是不允許擔(dān)任班級(jí)考場(chǎng)監(jiān)督的。
    她經(jīng)過多次要求，學(xué)校也不好違反規(guī)定，畢竟照顧了她的情緒，其它班級(jí)的班主任會(huì)怎么想，要是大家都要求照顧，這學(xué)校的制度就不好實(shí)行下去了。
    但也不是完全否決。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過考慮，讓她與另一位老師搭檔，監(jiān)考對(duì)面班級(jí)的考試。
    兩間教室的前后門都打開，李老師專門負(fù)責(zé)坐鎮(zhèn)考場(chǎng)后面，可以清楚地從打開的后門，看到對(duì)面考場(chǎng)后幾排的學(xué)生。
    有過考試作弊經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生都知道，最可惡的不是講臺(tái)上的監(jiān)考老師，而是最后面的，從那個(gè)角度看過來(lái)，什么同學(xué)借著掩護(hù)，想從課桌下翻閱小紙條或是課本，都會(huì)毫無(wú)遮掩地暴露在后排監(jiān)考老師的眼中，無(wú)所遁形。
    而蕭強(qiáng)，正是坐在最后一排。
    在他后面，既有本教室的監(jiān)考老師，又有從對(duì)面投射過來(lái)的視線，別說蕭強(qiáng)了，一些和他同被安排在后排的同學(xué)，也長(zhǎng)吁短嘆，今年的期末考試，是格外艱難的一年啊！
    李老師的眼睛從來(lái)不直勾勾地盯著蕭強(qiáng)，看似在瞧本考場(chǎng)的學(xué)生，眼角的余光卻注意著對(duì)面是否有異常舉動(dòng)。
    她心中暗暗期盼：快作弊吧，快作弊吧！
    李老師聽其他任課老師說過，蕭強(qiáng)上一周總復(fù)習(xí)課，作了很多的筆記，似乎很認(rèn)真的樣子。
    起先她還有些擔(dān)心，要是蕭強(qiáng)真的考試全部及格了，她該怎么面對(duì)。
    道歉是不可能的，她寧愿被學(xué)校處分，也不會(huì)像這個(gè)被她深惡痛絕的學(xué)生道歉，還當(dāng)眾，開玩笑，以后還當(dāng)不當(dāng)老師了，師道尊嚴(yán)還要不要了！
    還好，在她上語(yǔ)文課復(fù)習(xí)的時(shí)候，有意識(shí)地抽蕭強(qiáng)回答了幾個(gè)問題，他吭吭巴巴了半天，說出的答案卻是牛頭不對(duì)馬嘴，當(dāng)時(shí)她特意注意過蕭強(qiáng)的表情，臉上憋得發(fā)紅，不像是故意裝出來(lái)的。
    所以，她肯定蕭強(qiáng)要想及格，必然會(huì)考試作弊。
    那么，她一定會(huì)當(dāng)眾將他捉住，然后義正嚴(yán)詞地批評(píng)他，毫不可憐地收走他的考卷！
    啊，那該是多么幸福的時(shí)候啊！
    從此，高三（2）班就少了一個(gè)拖后腿的家伙，老師們也少了一個(gè)讓他們頭痛的壞學(xué)生，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任雖然不說，但心里也是這么想的吧！
    真讓人期待啊！
    有句古話，叫做期望越高，失望也越大，這很符合李老師的心情。
    蕭強(qiáng)始終保持坐姿不變，拿著筆刷刷寫個(gè)不停，別說東張西望了，就是抬頭也沒有過，只是時(shí)而表現(xiàn)出記憶不牢的情況，寫一小會(huì)兒，就要停下筆來(lái)，凝神思索一會(huì)兒，然后又接著寫。
    這可奇怪了，這小子怎么能夠堅(jiān)持這么久，看他已經(jīng)翻過試卷，做另一面了，從書寫的位置上看，也沒有跳題，難不成他還真的有所準(zhǔn)備。
    李老師有些緊張，想要等蕭強(qiáng)交卷以后，到隔壁考場(chǎng)瞧瞧蕭強(qiáng)的試卷，看他是不是確實(shí)都答上來(lái)了，答對(duì)了。
    可是蕭強(qiáng)仿佛明白她在想什么，偏不早早交卷，就在那磨蹭，寫作文的時(shí)候，還把試卷點(diǎn)在下面寫，也不知他是有意如此，還是因?yàn)槟菢臃奖銜鴮憽?br/>     李老師等得心焦，一些學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)交卷了，蕭強(qiáng)還是穩(wěn)穩(wěn)地坐在那里。
    等到最后幾分鐘，考場(chǎng)的秩序有些亂了，一些實(shí)在忍不住的學(xué)生，開始心存僥幸地作弊，監(jiān)考老師忙前忙后，反復(fù)重申考場(chǎng)紀(jì)律，時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)人的動(dòng)作。
    李老師也不得不把精力集中在本考場(chǎng)。
    鈴聲響起，最后一個(gè)還在奮筆疾書的學(xué)生，也在老師的強(qiáng)行收繳下，戀戀不舍地交出了試卷。
    李老師抬起頭，對(duì)面的位置上空空蕩蕩。
    蕭強(qiáng)，已經(jīng)不在了！</br>