“合著你作了一下午的妖，就是為了引起裴佳敏的注意？666，老鐵夠拼的啊?！?br/>     剛打算繼續看書的吳斌，突然就聽到他同桌顧帆冒出了這么一句。
    “哈？”吳斌一臉莫名的看向顧帆。
    “難道不是？”
    作為和吳斌同桌了兩年的好友，顧帆才不信這貨會在學習上發奮圖強。
    “想多了你?！眳潜髶u搖頭，繼續看書。
    “不然你還真打算在高三逆襲??？”顧帆說完抬頭看了一圈周圍，發現沒人注意到他說話，就又小聲補了句：“不存在的。”
    “逆不逆襲的無所謂，我現在只是想做題而已?！闭f完吳斌對顧帆做了個噤聲的手勢。
    “切，我看你能堅持幾天?！?br/>     能和吳斌做同桌，顧帆的成績自然也好不到哪去，雖說不上徹底的學渣，但也只是中游偏下，曾經高二的時候他其實也想過要奮起一搏，訂好了各種詳細的學習計劃，但僅僅不到三天，就以一句“物理實在太雞兒恐怖了?！倍娼K。
    所以有過這樣慘痛經歷的他是絕對不相信什么高三逆襲的。
    在晚自習快結束的時候，吳斌總算是把集合與簡單邏輯搞懂了一點，也嘗試著解了幾道選擇題，但他很快就發現光靠硬啃書效率實在太低，所以決定還是多劃幾個難懂的知識點，明天去找劉老師請教去。
    晚自習一結束，徐浩就跑到了吳斌桌邊，并發現了桌上一張被涂滿的草稿紙。
    “嘿喲喂，大佬，你還真啃進去了啊，牛逼牛逼?！?br/>     “這算什么啃進去了，完全咬不動好吧，累死我了?！眳潜笳f著伸了個懶腰。
    “那……去擼兩把放松一下？”徐浩一臉諂媚。
    “不了，不了，困得要死，準備回去睡了。”吳斌果斷擺手。
    “唉，好吧，那一起走?！笨磪潜筮@么果決，徐浩也沒有再勸的意思。
    “放心啦，就吳斌這樣的，我賭他明天就撐不住?！边@時顧帆插到兩人中間，又補了句“他要是能逆襲啊，我直播日四檔電風扇，不，五檔！”
    “別介，你想做死找別的東西禍害去，宿舍就靠那臺電風扇撐過夏天呢?！毙旌屏ⅠR阻止了顧帆的話。
    “怎么，你還真信他能把這么多門課都給補上？”顧帆看了徐浩一眼問。
    “我覺得他這趟是認真的。”說著徐浩拍了一下吳斌，“哥們挺你，話說你是不是中午摔那下，摔開竅了？是的話我也去試試。”
    “還真有這可能，我推薦你試試，找個高點的地方，說不定摔的越狠，開竅的幾率越高?！闭f完吳斌指了指上面。
    “去你的吧，走了走了，回宿舍去?！毙旌蒲鹧b踢了吳斌一腳后朝著教室外走去。
    走在回宿舍的路上時，吳斌想著徐浩剛才說的話，其實他可以很確定自己的變化是在摔了那一跤之后出現的，但又和他想象中的開竅不太一樣，他并不是覺得數學題變簡單了，而是突然喜歡上了去解數學題的感覺，就和他以前攻略那種高難度游戲的感覺差不多，倍有成就感。
    吳斌的宿舍一共八個人，除了他們這學渣三人組之外，另外五個都是努力一下可以考個好大學的存在，可以說天然就劃分成兩個陣營，所以雖然在一個寢室住了幾年，但關系也沒多深。
    洗漱完回到寢室差不多就到了熄燈的點，吳斌原本以為爬上床后自己肯定會秒睡，但一閉上眼，滿腦子都是剛才那道沒解出來的題。
    ‘欸，是不是要加上韋恩圖法來解？’
    想到這個點，吳斌立馬翻身坐了起來，掏出藏在床板下面的手機打開了手電筒功能。
    突然亮起的白光引起了床鋪對面顧帆的注意，他本以為是吳斌終于忍不住要偷玩會兒游戲了，但轉過頭卻發現，他竟然在用手機照亮數學書做題！
    “不存在的，三分鐘熱度而已?！?br/>     被小小震撼到的顧帆還是不信吳斌可以堅持下去，于是便轉身蓋上毯子就睡。
    ‘也就是……列舉法的話就是B集合里的4分之2π和4分之5π不會出現在A集合里，再加上韋恩圖在B里有的而在A里卻沒有的答案只有C，所以選C！’
    選完吳斌迫不及待翻開練習冊后面的答案對了一下，發現這題果然是選C！
    “NICE！”
    靠自己解開一道困擾住他的難題簡直不能更爽，就好像越級砍了個BOSS，得到大量經驗一般。
    興奮完吳斌打了個哈欠，實在困到不行的他終于是閉上眼沉睡了過去。
    但這份努力的代價就上，早上六點的吳斌是被徐浩從床上硬拖起來的。
    “你可別第二天就破功啊，鬧鐘響半天了都。”徐浩邊拖著吳斌去洗漱臺邊說。
    “我也不知道怎么會睡這么沉，啊~”又打了個哈欠的吳斌勉強撐開沉重的眼皮，把自己的毛巾從架子上抓了下來。
    洗完臉，吳斌的精神總算稍微恢復了一點，昨晚他也忘記解題解到幾點了，不過估計花了不少時間，不然也不至于這么困。
    做完早操是晨讀時間，一三五是英語晨讀，而今天是周五，所以錄音機放出來的是英語單詞。
    “Unit1……”
    之前做早操時還搖搖欲墜的吳斌，一掏出英語書立馬又精神了起來，朗讀聲音也可謂中氣十足，引的隔壁裴佳敏頻頻側目。
    英，英，數，語。
    這就是上午的四節課，但套路都一樣，卷子，卷子，卷子！
    三套卷子吳斌都嘗試著做了一下，但完全不行，英語是詞匯量的問題，語文是他還沒背到這篇，數學就不談了，都是淚。
    于是一到了午休的時間，吳斌立馬拿起數學書朝著教師辦公室沖去，他知道想問問題的可不止他一人。
    “哆”“哆”“哆”
    “進來?！?br/>     聽到辦公室傳來的是劉老師的聲音后吳斌安心了許多，便拉開門走了進去。
    劉玉山看見走進來的人是吳斌之后明顯一愣，然后問了句：“有事嗎？”
    “劉老師，我有幾道題不理解，您能不能幫我看一下？”
    劉玉山聽完又是一愣，接著笑道：“喲~這倒是稀罕啊，來來來，拿過來我看看?！?br/>     “謝謝老師?！眳潜笪⑽⒁痪瞎?，走到劉玉山的辦公桌前將數學練習冊攤在了上面。
    “就這題。”吳斌邊說邊指向一道點集的題目。
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