，重生之顛覆大宋 ！
    “陛下，學堂里面學習儒學！至于陛下所說的實學，可以讓他們跟著自己的父兄學習！”李綱想了想，開口道。
    “一則他們父兄所懂得的頗為有限，我們把全國的實學經驗都集合起來，提取其中的精華，豈不勝過他們的父兄？二則，學習實學可以增長見識、明白事理，即便是將來不從事這些實學，也應該知道一些。”趙諶道。
    “陛下，老臣仍舊覺得不妥。”李綱皺了皺眉，道。
    “陛下，微臣也覺得不妥。”李若水此刻也開口道。
    “你們覺得怎么樣？”趙諶的目光從其他的軍機大臣臉上掃過，道。
    “陛下，微臣覺得可行！增加實學是為了讓天下學子學一些實實在在的東西，對于學子成長大有好處！”王庶道。
    “陛下，微臣也覺得不錯！”胡銓此刻也開口道。
    “陛下，微臣以為可以加入實學！微臣本來在江南讀書，后來天下大亂，微臣從江南跑到了關陜投靠陛下！加入生產建設兵團之后，微臣才發現以前所學基本上毫無用處，許多東西都是在生產建設兵團中重新學來！既然這樣，何不讓天下少年一開始就學習一些實實在在的東西呢？”王十朋也是道。
    “微臣不贊同。”李處溫想了想，道。
    “你們也都說說看！”趙諶看向下面的軍機章京，這些軍機章京大都是從生產建設兵團中提拔起來，年紀都不是很大。
    他們也紛紛說了起來，幾乎所有人都支持趙諶。
    趙諶的臉上露出了笑容，看來年輕人都支持自己的改革！尤其是胡銓、王十朋為代表的從生產建設兵團中走出來的年輕人！像是胡銓、王十朋都是歷史上有名的學者，他們都是江南書香門第出身，可是現在都明白儒學實用性有限，應該增加一些實際的東西。
    “陛下，即便是如此，這制定實學書籍也是一件難事！”李綱又道。
    “這個倒不是很難！我們可以將各地的一些實學領袖召集過來，比如種田的高手，算數精妙的掌柜，等等，讓他們把一些技巧說出來，寫在書中！關于實學，今后每隔幾年，我們還可以再加入新的實學知識！”趙諶道。
    “陛下，書本一旦定下來，都是一用千年，哪有不斷變更的道理？”李若水道。
    “從古到今，實學在不斷的進步，我們的知識自然也應該不斷的進步！今人的種田之法和古人就大不相同，今人的算學和古時就大不相同！關于實學，我們也應該分成許多種類，農學、算學、商學等等分別編制成書，教給學子！”趙諶道。
    “陛下，這樣一來，學子們需要學子的書籍實在是太多了，恐怕他們難以掌握那么多的知識！”李綱道。
    “我們可以由淺入深教給天下學子，剛剛入學，只是學習識字，一年之后再加入一些簡單的算學，之后再加入一些更加高深的知識！儒學四書五經，無數書籍，學子們都能夠掌握，何況是一些實學呢？”趙諶道。
    “陛下所說，老臣還是不能贊同！老臣還是以為應該只教儒學！”李綱再次搖頭道。
    “這件事情咱們可以容后再議，你們回去之后都好好的想一想！咱們再說科舉的事情，朕先把自己的觀點告訴大家！這件事情我也已經和虞允文商議過了，虞允文已經贊同！科舉也不能僅僅只靠儒學，也要加入實學內容！”趙諶道。
    “陛下，萬萬不可！學堂里面增加實學，或者還有一些用處，可是科舉萬萬不能發生變化，科舉只能考儒學，不能加入所謂的實學！”李綱聽了制服后大驚失色，立刻道。
    “只懂得儒學，四體不勤、五谷不分，進入朝廷、官府之后，如何做事？”趙諶淡淡道。
    “陛下，歷朝歷代不都是這樣過來的嗎？官員們只學習儒學，之后成為知縣，可以在任上慢慢的學習實學！”李綱道。
    “既然在任上可以學習，為何不能早早學好，然后在科舉的時候進行考試，通過之后才能為朝廷、官府做事？”趙諶道。
    “陛下，古制不可變！”李綱焦急道。
    “古制？老師，你知道這科舉制到現在有多長時間嗎？”趙諶道。
    “大約有五百多年。”李綱想了想，道。
    “是啊，科舉制到現在也不過五百多年而已！三皇五帝之時，未曾用科舉選拔人才，秦漢兩晉之時，未曾用科舉選拔人才！一直到了隋文帝、隋煬帝，他們為了打破門閥制度，這才開始試行科舉！到了唐朝，科舉才盛行于世！唐朝滅亡一直到本朝，如果不算五代十國的話，也不過經歷了一個半朝代而已！這并非古制，為何不可改變？”趙諶道。
    “陛下，從古到今都是學習儒學，以儒學治理天下！現在加入實學，必然會影響儒學地位！”李綱再次道。
    “老師，我再問你一個問題，讀了儒學之后，是不是真的能夠治理天下？不讀儒學，是不是就無法治理天下？”趙諶想了想，道。
    “這……或許是這樣吧。”李綱道。
    “老師又錯了！儒學一直到了漢時才獨尊天下，在漢之前乃是百家爭鳴，秦朝乃是法家治國！漢高祖劉邦連書都沒有讀過，大字都不認識幾個，照樣可以治理天下，并且乃是一代圣君！蕭何、曹參這樣的漢初名相，他們本來都是獄卒，僅僅是看管監獄的，他們也沒有學過儒學，僅僅是識得一些字而已，不也是治理天下了嗎？天下儒生之中，又有多少人能夠勝過他們？我朝太祖當年乃是一介武夫，太宗當年也沒有讀過多少書，我大宋開國名相趙普僅僅讀了半本論語，論學識遠遠不如當今的一些學子，他們不也是治理天下嗎？可見能不能治理天下和是否讀了儒學沒有多少關系！”趙諶道。
    “這……”李綱呆在了那里，無法辯駁。
    趙諶所說的都是人盡皆知的事實，尤其是涉及到宋太祖、宋太宗等人，根本不能否認。
    儒學實用性有限，開國君臣少有死讀書的儒士。只是儒家講究一個“忠”，因此君王登基之后又立刻將儒學當作工具，推行天下。
    “除了這些之外，朕還有一個想法，也是曾經和虞允文討論過的！一個書生，讀書十年，對于天下大事一無所知，對于農事商事一無所知，如何能夠統御一方？從唐代到現在，凡是中了進士的，要么是留在翰林院，要么是成為地方上的縣令！留在翰林院的先不說他，那些僅僅死讀書便可以成為縣令的，他們當真能夠治理好地方？他們未必比得上縣中的一個小吏！歷代的開國名相之中多有小吏出身，如我前面所說的蕭何、曹參、趙普等人都是小吏，因為他們在地方上呆的時間長了，知道如何治理地方，舉一反三之際，對于治理天下自然也有心得！可見，死讀書的書生還不如經驗豐富的小吏！所以，朕以為，科舉之后，學子不宜立刻掌控一方，而應該成為地方上的屬官或者吏員！他們如果真的優秀，那么必然表現突出，等到他們有了成績之后，再提拔成為地方官員不遲。”趙諶道。
    “陛下，不可如此！無數學子十年寒窗，這才能夠中舉，流了多少汗、吃了多少苦，這才能夠成為眾人之上！他們能夠執掌一方，成為知縣，這也是對他們辛苦的補償！陛下現在卻讓他們從屬官、吏員干起，這讓學子們情何以堪？”李綱道。
    “學子們辛苦，難道天下其他的百姓就不辛苦了嗎？天下人人皆辛苦，難道都要成為眾人之上不成？讀書好未必就能治理好地方，如果真的優秀，又何不在地方上呆上一段時間，如果真的表現突出，朝廷自然會重用！而且，朕還有另一個想法，漢時，地方上的小吏如果表現優秀，還可以做官，到了本朝之后，小吏即使表現再優秀，可是因為沒有中過科舉，所以根本無法做官！朕以為，小吏如果做得好，也可以去參見一些簡單的考試，晉升成為官員！”趙諶道。
    趙諶說完，下面許多大臣都眉頭緊皺，不過也有人輕輕點頭。
    四月的天氣本來還不是很熱，但是此刻這殿堂中卻有一種燥熱的感覺。
    “王庶，你覺得朕說的如何？”趙諶道。
    “陛下說的不錯！科舉之后立刻掌控一方，很容易出亂子，那些學子們什么都不懂，他們僅僅是會讀書而已，讀書好未必就能治理好一方！陛下，微臣還有一個想法，科舉之中應該加入時政！比如我國國土大小，我們鄰國的情況，我國的各種律法，我國對于農人、商人的態度如何，各地稅收如何收取，出海的關卡是如何運營，一些最基本的知識他們應該知道！從今以后這科舉再也不要四體不勤、五谷不分之人！”王庶道。
    “你說的不錯！”趙諶點了點頭。
    “陛下，老臣仍舊無法認可！老臣仍舊以為科舉只應該考儒學，各地的學堂之中也應該只學儒學！”李綱沉默了好一陣之后，再次道。
    “陛下，微臣也是這樣認為！儒學乃是天下學問總綱，天下人只要學好儒學就可以了！只要會了儒學，農學、算學、商學等等自然精通！”李若水也是道。
    “陛下，微臣也覺得加入實學不太恰當。”李處溫也道。
    而胡銓、王十朋等人則是再次站起來支持趙諶，一時間朝中竟然形成了對峙的兩派，李綱這樣的老人都不支持改變，而胡銓、王十朋這樣的青年都支持改變。
    “這件事情你們回去再想一想，然后再議。”趙諶道。
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