可是視頻監(jiān)控里，卻是什么都沒有檢查出來。
    從保育老師給喬安安將恐怖故事那里開始看起，保育老師講故事時(shí)，語氣控制的也很不錯(cuò)，并沒有說是刻意的用語氣渲染氣氛嚇唬喬安安，午睡結(jié)束后，米色老師給喬安安梳頭發(fā)的時(shí)候，米色老師的神色也很和藹，就是喬安安看上去精神不是太好，好像是午睡的時(shí)候就沒有休息好一樣。
    梳好頭發(fā)后的喬安安便被米色老師抱著進(jìn)了班里，整個(gè)下午，喬安安都沒太有精神，跟小朋友們玩鬧也提不起精神來，整個(gè)人都神色懨懨的，臉色也不是很好看。
    期間米色老師和保育老師看到了，也都過去關(guān)心了幾句，可是喬安安的模樣看上去雖然是想要哭了一樣，不過到底是一直強(qiáng)忍著眼淚，并沒有哭出來。
    監(jiān)控看完，米色老師看一眼喬錦胤，神色間便也就自信了許多，看著喬錦胤眼中帶著的愧疚之色，眼中便是閃過一絲得意的神色，旋即，隱藏掉眼中的得意，淡淡說道：“喬先生，現(xiàn)在可以還我一個(gè)清白了吧，從視頻里就可以看得出來，安安應(yīng)該就是因?yàn)橹形绫Ｓ蠋熤v的那個(gè)恐怖故事才被嚇到的。”
    確實(shí)，從午睡起來，喬安安看著就非常沒有精神。從視頻里看，午睡之后，米色老師也并沒有再添油加醋的講一遍恐怖故事，更沒有嚇唬喬安安，甚至還一直關(guān)切的問安安怎么了，中午的時(shí)候?yàn)槭裁礇]有休息好。
    什么都沒有發(fā)現(xiàn)，喬錦胤的眉頭便就皺的緊緊的，心中對(duì)于米色老師，便是多了一絲愧疚，才剛要跟米色老師道歉的時(shí)候，米色一旁的聲樂老師突然小聲說了一句話
    “可是安安在跟李老師討論那個(gè)恐怖故事的時(shí)候，并沒有感覺很害怕的樣子啊.......”
    聲樂老師的話一出來，園長(zhǎng)跟米色老師便是一起看向了聲樂老師，聲樂老師便是將頭又低了下去，不敢再說話。
    她跟保育老師一樣，都是新來的，其實(shí)對(duì)于園里的規(guī)矩，她也不是很懂，所以看到園長(zhǎng)的眼神不善的看過來，聲樂老師便就覺得自己說錯(cuò)了話，趕緊就把頭低了下去，不敢再多說什么。
    喬錦胤卻是眉頭微挑，看向了聲樂老師，正準(zhǔn)備說什么的時(shí)候，保育老師卻是又開了口：“你看錯(cuò)了，其實(shí)當(dāng)時(shí)安安已經(jīng)很害怕了，是我沒有照顧到安安的情緒，才一直繼續(xù)往下講下去的。”
    喬錦胤聽了保育老師的話，眉頭更深了一點(diǎn)。
    這個(gè)保育老師，為什么總是極力的將所有的責(zé)任全部都攬到自己身上？她好像很害怕米色老師被誤會(huì)一樣......
    喬錦胤瞇了瞇眼，要求再看一遍保育老師給喬安安講恐怖故事時(shí)那一段的監(jiān)控錄像。
    米色老師聽后，便是主動(dòng)又將那一段視頻調(diào)了出來，喬錦胤能明顯感覺到米色老師整個(gè)人都放松了不少。
    喬錦胤有些想不明白米色老師明明什么都沒有做，還會(huì)那么緊張。難不成，是害怕自己哪里不自覺的做的不好了，自己會(huì)將此事放大？
    可是自己不是那樣沒事找事要求學(xué)校賠償?shù)募议L(zhǎng)，而且他喬錦胤也不差跟學(xué)校鬧而換來的那幾個(gè)錢，他過來也不過是想討個(gè)說法，看看喬安安到底是因?yàn)槭裁床艜?huì)睡不好覺，這一點(diǎn)園長(zhǎng)跟米色老師心里應(yīng)該都清楚才是，米色老師根本就不需要為這點(diǎn)小事緊張......
    喬錦胤瞇眼看了一眼米色老師，便將注意力集中到了視頻上。
    視頻里顯示喬安安在聽了恐怖故事以后，確實(shí)并沒有表現(xiàn)出害怕的神色來，還好奇的跟著保育老師討論為什么縣太爺要害死那個(gè)姑娘飯父母那么容易，還討論著這個(gè)故事的真實(shí)性。
    保育老師也確實(shí)有點(diǎn)沒有把握好度，在喬安安問這個(gè)故事的真實(shí)性時(shí)，保育老師竟然告訴喬安安這是真實(shí)發(fā)生的事情。
    雖然說保育老師這樣跟喬安安說，有違背唯物主義的教育，不過喬安安在聽到這是真實(shí)發(fā)生的事情之后，也沒有表現(xiàn)出害怕的模樣，還興奮的跟保育老師約定下午上課的時(shí)候，再讓保育老師給她講一個(gè)，保育老師也同意了，只不過到了下午，保育老師見喬安安情緒不是很好，便也就沒有給喬安安講......
    喬錦胤看著視頻，瞇了瞇眼，實(shí)在想不通喬安安午睡的時(shí)間到底經(jīng)歷了什么，分明不害怕的事情，怎么可能一個(gè)午睡的時(shí)間，到了下午就跟變了一個(gè)人一樣？
    難不成這個(gè)故事后勁兒大，喬安安越想越害怕？
    喬錦胤這么想，跟喬錦胤想到一塊兒去的，便就是米色老師了。
    米色老師看了一眼還在不停看錄像視頻的喬錦胤，便就淡淡說道：“會(huì)不會(huì)是安安回去后越想越害怕，所以導(dǎo)致午睡也沒有休息好？”
    米色老師的話音剛落，剛剛說話的聲樂老師便就又小聲出聲反駁了一句：“可是午睡的時(shí)候小朋友們都在，人的心里其實(shí)很奇怪，當(dāng)大家都聚在一起的時(shí)候，心里的恐懼肯定是會(huì)減少的，不可能當(dāng)時(shí)安安一個(gè)人的時(shí)候都不害怕，過后跟小朋友們一起玩鬧的時(shí)候害怕。”
    因?yàn)槁晿防蠋煹囊痪湓挘咨蠋煹哪樕憔统亮讼聛恚骸瓣惱蠋熌闶裁匆馑迹侩y不成是認(rèn)定了我就是害安安的兇手嗎？”
    “我沒有......”
    聲樂老師被米色老師的模樣嚇到，又是低下了頭，小聲否認(rèn)后，又小聲說道：“而且安安只是受到了驚嚇而已，米色老師你把自己稱為兇手有些太嚴(yán)重了......”
    聲樂老師話還沒有說完，便是被米色老師冷哼一聲打斷了她的話：“我比你在這里多待了幾年，也比你更了解孩子們的心里不說，況且我跟安安相處的時(shí)間比你長(zhǎng)些，應(yīng)該比你更疼愛安安一些。”
    一邊說著，米色老師一邊轉(zhuǎn)頭去看喬錦胤，冷笑道：“我對(duì)安安多好，我相信喬先生心里應(yīng)該都清楚才是。”
    喬安安經(jīng)常在自己面前說自己喜歡米色這個(gè)老師，喬錦胤心里當(dāng)然清楚，只是......聲樂老師說的話，也是有幾分道理的。