賀明在李小剛身邊坐了下來(lái)，木質(zhì)的凳子連個(gè)靠背都沒(méi)有，真的是不太舒服，這些都是小問(wèn)題，完全可以忍受的。
從書包里掏出書本來(lái)的時(shí)候，賀明由不得沾沾自喜起來(lái)，這些東西哪里還用得著他去學(xué)，就是同時(shí)教數(shù)學(xué)和語(yǔ)文課的班主任劉建英，在得知賀明考上重點(diǎn)大學(xué)的消息的時(shí)候，還連連夸賀明有出息。
李小剛的胳膊故意挪了挪，把賀明擺到桌子上的鉛筆碰到了地上，而后用腳踩住了！
賀明此時(shí)雖然擁有一顆大人的心，但既然重生到了這個(gè)年代，他就要努力讓自己去做個(gè)孩子！要不就是虧待了自己。
想來(lái)想去，賀明決定還是用一顆孩子般的心來(lái)面對(duì)這件事，于是很惱火的看著一臉慍色的李小剛，推了李小剛一把：“把鉛筆給我撿起來(lái)，還給我！”
李小剛當(dāng)然是有些詫異，以前的時(shí)候，賀明是不敢動(dòng)手去推他的，推他的后果就是被當(dāng)馬騎！今天賀明的膽子怎么這么大！
“你不也有手嗎？你自己不會(huì)撿??！”李小剛沒(méi)好氣說(shuō)。
“你給我碰掉的，又用腳踩我的鉛筆，當(dāng)然要你給我撿起來(lái)了！”賀明的聲音大了起來(lái)。
如此一來(lái)，全班同學(xué)的目光幾乎都焦聚過(guò)來(lái)，小男孩子和小女孩子們都有一個(gè)想法，那就是賀明可能要挨揍了！
李小剛的個(gè)頭在全班同學(xué)里并不是最大的，但是他打架卻是全班同學(xué)里最厲害的！李小剛打架的長(zhǎng)處就是喜歡打臉！而當(dāng)時(shí)的其他小孩子，打架的時(shí)候敢把拳頭砸到別人臉上或者抽別人耳光的卻寥寥無(wú)幾！尤其是對(duì)剛10歲的孩子們來(lái)說(shuō)。不過(guò)到90年代之后，大人和小孩子都把打人不打臉給忘記了，打人專門打臉！
全班同學(xué)的目光刺激了李小剛，李小剛嗖的一下就站了起來(lái)，賀明不甘示弱，也站了起來(lái)。
坐在前排的張曉敏還有賀明的好朋友王東子都嚇壞了，很怕賀明挨打！但王東子是不敢上來(lái)幫賀明的，全班同學(xué)里，王東子最怕的就是李小剛，因?yàn)樗?jīng)挨過(guò)李小剛的巴掌，鼻子還出了血！
張曉敏戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢說(shuō)：“小剛，你想干什么??！劉老師快進(jìn)來(lái)了！”
“沒(méi)你的事，小臭屁丫頭！”李小剛說(shuō)。
讓全班同學(xué)都沒(méi)有想到的是，李小剛罵張曉敏的話剛落地，臉上就吃了賀明一拳，賀明猛地?fù)]出去的一拳打在了李小剛的嘴角，打完李小剛，賀明就快步閃到了一邊，冷眼看著李小剛。
“再和我耍牛逼，砸死你！”賀明的嘴里吹出了冷風(fēng)。
李小剛伸手捂著流出血的嘴唇，大哭了起來(lái)，哭了但并沒(méi)有因此而罷休，而是一步步朝賀明靠了過(guò)去。
看到李小剛靠了過(guò)來(lái)，賀明抬腿一腳朝李小剛的胸口踹了過(guò)去，雖然動(dòng)作自認(rèn)為很快，但還是讓李小剛抱住了腿。
腿讓李小剛抱住了，賀明為了保持住平衡，就用胳膊摟住了李小剛的脖子，兩個(gè)小孩子扭打到了一起，李小剛哇哇哭著，雙手連連朝賀明進(jìn)行攻擊。
賀明的動(dòng)作也不慢，但是力氣卻敵不過(guò)李小剛！沒(méi)賺到什么便宜！
一直到劉建英老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，兩個(gè)小孩子才停了下來(lái)，李小剛和賀明的嘴角都出了血。
按照慣例，賀明和李小剛這節(jié)課只能是到教室外面站著去了！
站到教室外面，賀明舔舐著流血的嘴唇，可謂是感慨良深，今天的事在賀明的記憶里并沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
重生回來(lái)了，面對(duì)很多舊事物的時(shí)候也要面對(duì)很多新事物！賀明的目標(biāo)就是把很多舊事物變成美好的新事物，創(chuàng)造出以前沒(méi)有過(guò)的東西，讓自己和自己的家庭都輝煌起來(lái)！
可是今天，他和李小剛卻打架了！
賀明由不得朝旁邊的李小剛看去，而此時(shí)，李小剛也在看賀明。
賀明冷哼一聲：“你看我干什么？不服氣下課了繼續(xù)打，打不死你！”
李小剛的小心眼里真的是有點(diǎn)琢磨不透賀明是怎么回事了！怎么賀明今天忽然變的這么厲害了呢？居然是明白了先下手為強(qiáng)的道理，在李小剛幼小的心靈里，這個(gè)道理只有他的爸爸李九月才明白的！
李小剛居然是沒(méi)敢和賀明說(shuō)什么！李小剛心里清楚，剛才在教室里打的那一場(chǎng)，吃虧的是賀明，因?yàn)樗牧獗荣R明大！既然自己賺了便宜，那就沒(méi)必要下課后再和賀明打了。
“我不理你了！我回去后和我爸說(shuō)，讓我們?nèi)胰硕疾焕砟悖 崩钚傉f(shuō)。
“你想說(shuō)就說(shuō)。”賀明不以為然。
不經(jīng)意間，一個(gè)記憶中的人物跳進(jìn)了賀明的腦海，讓賀明頓時(shí)就興奮了起來(lái)，嘴角還掛著血，但是卻笑了。
賀明想到了村子里一個(gè)五十多歲的男人，叫孫學(xué)功。孫學(xué)功是真的會(huì)功夫，而且是相當(dāng)厲害的功夫，當(dāng)時(shí)村里的人還都蒙在鼓里。
孫學(xué)功這個(gè)人打了一輩子光棍，為人很低調(diào)，幾乎從來(lái)沒(méi)顯擺什么，他是前兩年才從外村落戶過(guò)來(lái)的，大概是賀明上六年級(jí)的時(shí)候，幾個(gè)外村的人在路上欺負(fù)石頭村的人，孫學(xué)功看不下去了，終于是出了手。
已經(jīng)是五十多歲的人了，個(gè)頭也不大，孫學(xué)功居然是很輕松就對(duì)付了十幾個(gè)外村的二十來(lái)歲的男人。很多人都看到了，無(wú)不感到吃驚，從那以后，人們才知道孫學(xué)功會(huì)功夫，而且是很厲害的功夫。
很多村里的男孩子都想跟孫學(xué)功學(xué)幾招，但孫學(xué)功說(shuō)什么都不肯教，就這樣，在賀明的記憶里，孫學(xué)功并沒(méi)有徒弟。
時(shí)間重新回到現(xiàn)在，孫學(xué)功還沒(méi)有和外村的十幾個(gè)男人打架呢！村里人除了賀明之外，沒(méi)人知道孫學(xué)功會(huì)很厲害的功夫！
此刻，賀明有一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)，那就是和孫學(xué)功學(xué)功夫！可是孫學(xué)功是一個(gè)很古板的老人，他會(huì)教自己?jiǎn)幔?br/>
賀明又想到了很多自己在中學(xué)和大學(xué)的故事，里面沖刺著不少打架事件，而打架向來(lái)不是賀明的強(qiáng)項(xiàng)，即便是你不惹別人別人也會(huì)找上門來(lái)欺負(fù)你，賀明為此吃過(guò)不少虧，也丟過(guò)不少臉。重新再來(lái)，賀明打算讓這一切重新改寫！
下課了，班里的同學(xué)都一窩蜂似的跑了出來(lái)，女孩子撐起了皮筋跳了起來(lái)，清脆而甘甜的聲音一個(gè)毽子踢嘛踢，馬蓮開花二十一，二八二五六，二八二五七
男孩子們則是玩起了紙疊起來(lái)的寶，兩張紙交錯(cuò)到一起，而后折疊成方形的玩具，賀明的老家叫那個(gè)叫寶。
賀明和李小剛這個(gè)課間是玩不上了，讓班主任劉建英叫到了辦公室里，辦公室里當(dāng)時(shí)還有一個(gè)男老師，三十多歲，同時(shí)教自然和體育。
最終，賀明和李小剛被劉建英老師罰寫語(yǔ)文課本第三十九頁(yè)的課文每人三遍！
想到了寫字，賀明頓時(shí)就得意起來(lái)，賀明從小學(xué)以來(lái)，寫字都是很不錯(cuò)的，只可惜中學(xué)和大學(xué)的時(shí)候參加了不少比賽，拿的都是優(yōu)秀獎(jiǎng)，連前三都沒(méi)有進(jìn)去過(guò)。
現(xiàn)在想起來(lái)，真的是有些遺憾，雖然到賀明讀大學(xué)的時(shí)候，書法已經(jīng)不太吃香了，但那畢竟是一門藝術(shù)！
現(xiàn)在好了，很多知識(shí)都不用重新去學(xué)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，空閑時(shí)間多了很多，賀明暗下決心，拿出一定的時(shí)間來(lái)，把自己的硬筆書法和軟筆書法都練好，如果自己將來(lái)成了名人，給人題個(gè)字也光彩！
做個(gè)大企業(yè)家是賀明大學(xué)時(shí)候的夢(mèng)想，但一直到他重生的時(shí)候還是一片空白，此刻的賀明，準(zhǔn)備從小就開始努力！
第二節(jié)課是語(yǔ)文，上課的老師還是劉建英。
這節(jié)課上，李小剛坐在賀明的身邊，老實(shí)多了，故意和賀明拉開了很大的距離，裝出認(rèn)真聽課的樣子，但心思卻不在課本上。
到了默寫生字的時(shí)候，由于賀明和李小剛課間的時(shí)候犯了錯(cuò)誤，于是雙雙被叫到了講臺(tái)上，面對(duì)黑板默寫生字。
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