次日。
    母親輕輕推開房門喚醒蘇念，少女睡眼惺忪地起身洗漱。
    洗手間的鏡子里映著一張普通的不能再普通的圓臉，不白不黃的膚色，顴骨上綴著十來顆雀斑，一雙稱不上大也稱不上小的眼睛，垂眸時(shí)能看到小小的內(nèi)雙。
    可能值得表揚(yáng)的也就是弧度恰好的鼻子和通過矯正變得整齊的牙齒，然而這并不足以讓人驚艷，扔進(jìn)人群中，依舊是一個(gè)不起眼的平凡女孩。
    蘇念倒也沒想過美化自己的容顏，只覺得不算丑的驚天動(dòng)地就好。甚至有時(shí)候洗完臉連爽膚水也不愿意涂，常常惹得母親嘮叨，說她太過粗糙不像個(gè)女孩子。
    雖然今天開學(xué)，但是蘇念也沒有特意梳洗打扮，只胡亂抓了件格子襯衫和淺色牛仔褲套在身上，就支著拐杖出了家門。
    坐在父親的電動(dòng)車后座，夏末的風(fēng)吹過，不再是熱乎乎的，而是漸漸沾染了些初秋的涼爽。
    蘇念抱著自己的拐杖，緊緊跟隨著風(fēng)的腳步的短發(fā)發(fā)梢刮在臉上癢癢的。她伸手捋了捋，但是很快再次被風(fēng)吹散，于是干脆放棄，任由它們?cè)陲L(fēng)中亂舞。
    父親的碎碎念也隨著風(fēng)斷斷續(xù)續(xù)吹進(jìn)蘇念的耳朵里，什么好好跟同學(xué)相處，走路需要幫忙不要不好意思，別逞強(qiáng)參加體育活動(dòng)……
    蘇念有一聲沒一聲地應(yīng)著，卻在心里默默地吐槽著父親，這些個(gè)囑咐不曉得翻來覆去講了多少遍了。
    很快到了校門口，蘇念的心啪嗒一下緊了起來。
    看著穿著校服的老生和穿著五顏六色衣服的新生背著書包或快或慢地走進(jìn)學(xué)校，只有自己身邊有家長(zhǎng)陪同，即便沒有多少人看向蘇念，她卻仍覺得不自在。
    向保安出示了學(xué)生名牌和通行證明，保安打量了一下蘇念的右腿，便放行了。
    蘇念拄著拐杖，在父親的攙扶下走進(jìn)入校的人潮中，咬著嘴唇想了片刻，說道:“爸，我走的太慢了，咱們?nèi)プ筮呑甙桑瑒e耽誤人家正常走路。”
    教學(xué)樓大門右邊的兩扇門開著，左邊的兩扇門關(guān)著，因此人群主要集中在道路右邊。想著去人少的地方走也好，能夠避免有所磕碰，父親便扶著蘇念去了左邊慢慢走著。
    脫離了人群，蘇念暗自松了口氣，只低頭默默走路。
    掖在耳后的發(fā)絲滑落，擋住了右邊的視線，仿佛也隔住了旁邊人的目光，蘇念心中的安全感激增。
    一中教學(xué)樓的設(shè)計(jì)頗為奇怪，教學(xué)樓的大廳設(shè)在二樓，因此到正門足足要走一層樓高的樓梯，去一樓還需再下一層，而蘇念的班級(jí)就在一樓的最里面。
    等蘇念磨磨蹭蹭走到正門樓梯下，已經(jīng)覺得手臂沒了力氣，但她仍強(qiáng)撐著爬上第一層樓梯。
    昨夜下了雨，臺(tái)階磚石的紋路里仍有積累的雨水。在家里趕鴨子上架的幾天練習(xí)并沒有讓蘇念完全掌握拄拐的要領(lǐng)，拐杖沾了水竟是直接一滑，脫手而出，整個(gè)人向前栽過去，幸得父親眼疾手快伸手抓住了她。
    此時(shí)，有一個(gè)少年同樣遠(yuǎn)離人群奔跑著上著臺(tái)階，正路過蘇念的身側(cè)，被她脫手的拐杖絆了一下，險(xiǎn)些摔倒。
    “不好意思啊同學(xué)。”蘇念的臉?biāo)查g漲紅，抬眼看過去，只見那少年同樣沒有穿校服，穿著黑衣黑褲和白鞋子，應(yīng)該也是高一的新生。
    少年被絆倒的一瞬驚詫過后，看清了蘇念的情況，便彎腰撿起拐杖遞了過去，笑道:“沒事，你小心一點(diǎn)。”
    晨曦之下，他的笑容很亮很亮，蘇念從來沒有看見過這樣清澈的笑容，一時(shí)竟然覺得有些晃眼。她手心有些發(fā)澀地接過拐杖，還來不及道謝，少年已經(jīng)轉(zhuǎn)身一步兩個(gè)臺(tái)階跑了上去。
    父親在身邊詢問蘇念有沒有事。
    蘇念搖了搖頭，抬頭看了眼少年擠進(jìn)教學(xué)樓門口的背影。
    費(fèi)了好大功夫，蘇念終于到了一樓。
    和父親道別，她站在班門附近，聽著里面人聲嚷嚷很熱鬧。大家通過第一天的報(bào)到，似乎已經(jīng)熟悉了起來。
    馬上就要上早自習(xí)了，走廊里已經(jīng)沒有什么人，蘇念在門口做著心理建設(shè)，回憶著父親告訴的她的座位位置，動(dòng)作很輕地推開了門。
    不少班里的同學(xué)都被拄拐的女生吸引了目光，大家都不記得昨天自我介紹時(shí)有這樣一位同學(xué)。
    蘇念微微抬眼掃視，找到了自己的座位，同時(shí)也看見有人正好奇地看著自己，連忙低下頭走路。
    許樺也抬起了頭，恰好看見蘇念進(jìn)來，他微微愣了一瞬，復(fù)又低頭看書。
    走到座位坐下，身邊的座位上丟著一只灰色書包，桌上擺了筆袋和本子，人卻不在。來不及細(xì)想，前桌的女生已經(jīng)回過頭來，“同學(xué)你這是怎么了啊？”
    聽蘇念說完，那女生笑了，“我就說嘛，昨天不記得見過你。我叫云蕓，如果有需要幫忙的可以找我。”
    蘇念真誠(chéng)地說:“謝謝。”
    “嗨，客氣。”女生又露出個(gè)大大的笑容，回過身去。
    對(duì)話告一段落，蘇念低頭翻找書本，看見一雙帆布鞋在自己同桌的座位邊頓了頓，坐了下來。
    蘇念轉(zhuǎn)頭，看見一個(gè)胖胖的女生，皮膚很白，一雙杏眼，正靜靜看著她。蘇念按壓住初次見面的局促，說:“你好，我叫蘇念，想念的念。”
    隋子麥打量了蘇念一番，笑著回應(yīng):“我叫隋子麥，把麥子倒過來就是我的名字了。聽我爸爸說了跟你爸爸是老同學(xué)的事兒，真巧，咱倆也做同學(xué)了。”
    兩個(gè)人有一搭沒一搭的聊了起來，蘇念只覺得隋子麥又溫柔又開朗，很好相處，也放松了下來。
    很快，早自習(xí)鈴聲響起，班主任進(jìn)來了，班級(jí)里瞬間鴉雀無聲。
    班主任是個(gè)個(gè)子不高的中年女子，戴著一副圓圓的眼鏡，利落的短發(fā)，看上去很嚴(yán)肅。
    她站在講臺(tái)上簡(jiǎn)單掃視了一圈，開口道:“都自習(xí)吧。”說完，便轉(zhuǎn)身離開了。
    安靜并沒有維持太久，瞧著班主任并未再次出現(xiàn)，班級(jí)里也漸漸響起了悄悄說話的聲音。
    一中還沒有正式開課，既沒有作業(yè)的壓迫，又沒有起早貪黑的折磨，所以班里仍是一片生機(jī)盎然，不少人趁著這上課前的最后悠閑時(shí)光開起了小差。
    前面的云蕓也早就和同桌嘻嘻哈哈了起來，聽她說，她跟她同桌李薇是初中同學(xué)，且熟悉得很，蘇念不禁有點(diǎn)想念宋歌和章笑笑，不知道她們倆在新班級(jí)怎么樣。
    開學(xué)頭一天，四周又如此浮躁，蘇念也是無心學(xué)習(xí)，只低頭看著課本放空。
    旁邊的隋子麥卻是用胳膊捅了捅她，“你還不知道班主任的情況吧。她姓張，每一年都是要帶文科實(shí)驗(yàn)班的。哎，你想沒想過學(xué)文學(xué)理啊。”
    蘇念用上課偷偷說話的氣聲說:“我想學(xué)文。”
    一中是出了名的重理輕文，從分班就可見一斑。
    取中考前二百名，分成了一到三班，直接作為沖刺班。而一班就是沖刺班中的沖刺班，即使現(xiàn)在并未分文理科，卻早已經(jīng)是默認(rèn)的理科實(shí)驗(yàn)班。
    之所以這樣直接分出理科實(shí)驗(yàn)班，是因?yàn)闅v來中考前一百名幾乎沒有學(xué)文科的，就算有，往出轉(zhuǎn)那么一兩個(gè)也不算麻煩。而文科實(shí)驗(yàn)班，卻要等高一暑假前的期末考試結(jié)束，再按報(bào)文科的同學(xué)的考試成績(jī)另取五十人組成。
    初中的時(shí)候，蘇念就很討厭化學(xué)，為著中考一直堅(jiān)持學(xué)著。父母希望她以后能學(xué)理科，就業(yè)面更廣。蘇念表達(dá)了自己的想法后，便與父母達(dá)成了約定，如果中考后進(jìn)了沖刺班，那就再嘗試一次接納理科，當(dāng)然最后學(xué)文學(xué)理還是由蘇念做主。
    最終蘇念差了十來分沒有進(jìn)沖刺班，她卻很開心，反正考上重點(diǎn)高中就好了。
    隋子麥有些驚訝，說:“我也想學(xué)文，不過聽說你成績(jī)不錯(cuò)，我以為你會(huì)學(xué)理科呢。我還想著，你要是學(xué)理科的，分到這個(gè)文科班主任手下，配的都是理科老師里教的不怎么樣的，可不被耽誤死了。”
    蘇念笑了笑，“我喜歡學(xué)文科。”
    蘇念和隋子麥?zhǔn)鞘浅踔行Ｓ眩瑑蓚€(gè)人很快又聊起了初中的風(fēng)云人物和班級(jí)趣事，打開了話匣子，不知不覺早自習(xí)就結(jié)束了。
    緊接著，高中課程便正式開始了。同學(xué)們也收起了笑臉，紛紛嚴(yán)肅了起來。
    第二節(jié)課后的大課間跑操結(jié)束，就到了英語課，英語老師詢問是否有人愿意讀一遍單詞。
    蘇念盯著那幾行爛熟于心的單詞。她英語不錯(cuò)，可害怕被人關(guān)注的性格卻讓她沒有舉手，只緊緊低頭。
    正當(dāng)班里陷入尷尬的沉默時(shí)，前面?zhèn)鱽碛⒄Z老師的聲音:“好，這位同學(xué)，你來。”
    不知為何，蘇念產(chǎn)生了一股如釋重負(fù)的情緒，她抬頭看了一眼，卻愣住了。
    在她的左前方，站起了一個(gè)穿著黑短袖的少年，竟是在教學(xué)樓門口被她的拐杖絆到的那個(gè)人。
    好巧，蘇念心想著。
    那少年開始大聲朗讀單詞，很是陽光自信。
    平心而論，他的口語沒有蘇念的好，不少地方都有北方口音，但是蘇念很羨慕他在陌生環(huán)境中仍敢于展示自己這一點(diǎn)，這正是她一直以來所缺乏的。
    幾行單詞很快就讀完了，英語老師似乎也很贊賞他的勇氣，問:“你叫什么名字？”
    少年直直站著，平靜地回答:“老師，我叫許樺。”
    有幾個(gè)女生開始交頭接耳，不知道在議論什么。
    英語老師拍了拍講桌，示意安靜。
    下課以后，云蕓激動(dòng)地回頭沖蘇念和隋子麥說:“喂喂喂你們倆，有沒有看到許樺啊。”
    隋子麥一臉沒反應(yīng)過來的樣子，“當(dāng)然看到了，他不是讀了單詞嗎？”
    云蕓翻了個(gè)大白眼，“我說，你們倆是木頭嗎？難道你倆不覺得許樺很好看嗎，昨天咱們班女生還討論呢，說許樺啊，在咱們班男生里能排前兩名。”
    蘇念睜了睜眼睛，她沒想到，班里居然這么快就對(duì)男生女生的長(zhǎng)相展開了討論，高中的八卦之火原來這么迅速的嗎？
    仔細(xì)回憶了一下自己早上看見許樺的那一幕，蘇念尷尬地發(fā)現(xiàn)，由于自己不太敢跟別人對(duì)視，她并沒有完全看清許樺的長(zhǎng)相，只是模糊地記得一張白皙瘦削的臉龐。