在科技如此發達的現代，手機早已取代了人們的生活上的方方面面，成為這個時代不可或缺的珍寶。

一個人，如果說自己沒有手機，那在其他人眼里，他就會成為一名脫離了時代的原始人。作為當下老少皆備的聯絡娛樂工具，手機的使用年齡也是越來越低。

想當年我在初一的時候才有了屬于自己的第一部諾基亞，結果隔壁的小孩五歲就有了一部iPhone X，這才幾年的時間啊，人與人之間的差距怎么就這么大呢，真就，大人“食大便”了唄。

遙想當年我的第一部觸屏手機還是初二時從我姐手里換下來的，用了近兩年蘋果五，甚至已經有些翻蓋了；我依稀記得，當時自己高興的像個三歲的孩子，可和現在的五歲小孩一比，眼淚就控制不住的往下落啊。

而這樣一種具有跨時代意義的生活工具，自然也是成為了學生們的最愛，比起那些用來休閑的大人，還是身為學生的我們，能用手機做的事情更多。

你不光能用它玩游戲，刷類似抖音的娛樂軟件，更能在線學習課本里沒有的知識，增進自己的生物水平，可謂是好處良多；但它也會導致學生的沉迷，所以遭到所有學校的排擠。

在這樣的情況下，便誕生了一條，高中生不準上課玩手機的規定，而經過各個學校私下的更改，就變成了不允許帶手機進校這樣壕無人性的校規。

但規定是死的，人是活的，雖然學校規定不能攜帶，但時間長了，學生也找到了漏洞，只要不被老師看見我在玩，那我就沒有帶手機，不得不說，這些人可真是小機靈鬼。

而通過這種思維，班級里帶手機人數也開始迅速增長起來，加上我們的班主任是剛畢業沒多久的老師，經驗完全不足，對于班里爆發的危機毫不知情，最終錯過了唯一的抑制機會。

隨著手機的逐漸普及，那些原本只敢在寢室玩的人逐漸開始囂張，越來越明目張膽，從最初的寢室，到教室下課，最終演變到上課，在沒有任何阻力的情況下，整個過程快到只在兩周內就完成了。

甚至更有大佬，上面老師講課，下面手機立在那里看視頻，完全不理會老師在做什么，全心全意投入到自己的事情里，而最騷的是，他們還外放出了聲音······而這，也成為了后來全班搜查手機的導火索。

這一天，如同往常一樣，是一節無聊的英語課，而且因為是下午最后一節課，幾乎沒有人聽課，就連一向不上課趴睡的我，都忍不住趴在桌上閉目養神，不說聽課的，光是正坐著的，都不到六個人，可以說是相當的慘烈。

而我們的英語老師是個新人，拿我們，她根本沒辦法，只好睜一只眼閉一只眼；好不容易就快要熬到下課了，可就在這時，教室的后排突然就傳出了奇怪的聲音，仿佛來自地獄的呼喚，瞬間就吸引了全班老紳士的注意。

就在我還在思考這是什么的時候，就有大佬直接喊出了——緣之（）三個字，令我瞬間頓悟；要說大佬不愧是大佬，只是聽了一聲喘息，便能在幾秒內腿短出它的名字。

但一碼事歸一碼事，在上課放這種聲音出來，而且還是班級最安靜的時候，這會有什么樣的效果，不用說也知道；全班女生當場臉紅，就連我們的小年輕英語老師，都是一臉黑人問號。一大群男生也是集體起哄，雖然英語老師也不明白那些男生口中的老婆是誰······

接著在花費了一些時間后，英語老師終于是找到了聲音來源的大概位置。

而這種時候，作為兄弟，該做的就只有一件事······

“老師，他的手機就藏在他的口袋里”周圍一圈全部指向一個人。

什么兄弟友情，賣隊友他不香嗎？

而這名上課看**的同學之后也成了全班的焦點。