高二那一對(duì)狀元cp是談了嗎？看到他們一起去食堂吃飯了
    真校花校草的戀愛故事
    沒有吧,  談了的話貼吧早炸了
    他倆這么受矚目，哪敢談啊？
    上個(gè)學(xué)期他們不是被教導(dǎo)主任抓到在碧翠亭吊嗓子？其實(shí)就是被抓到約會(huì)吧
    上個(gè)禮拜我們班一個(gè)妹子去跟司逸告白，司逸說他有喜歡的人了
    樓上，拒絕告白萬(wàn)金油好嗎？真信就有鬼了
    再回樓上,  問題是半個(gè)月前有個(gè)男生跟顧逸邇告白,  也是被同樣的理由給拒絕了
    是回，這種理由爛大街,  又不是某個(gè)人專利
    我就想知道他們要真談了,  學(xué)校到底會(huì)怎么處理
    樓上,  教導(dǎo)主任的那個(gè)態(tài)度你還看不出來？擺明了不影響學(xué)習(xí)隨便談唄
    這種神仙戀愛只要不影響學(xué)習(xí)絕對(duì)是四中一樁美談，要被載入史冊(cè)的
    沒談吧，最近省競(jìng)賽啊,  司逸天天都被關(guān)在教室里上課
    顧逸邇最近都在往音樂樓跑啊，要真談了這能受得了？
    也許人家在你們看不到的地方談呢？
    而此時(shí)在貼吧被熱議的兩個(gè)人,  都在處于水深火熱之中。
    司逸報(bào)名了省學(xué)科競(jìng)賽,  被老師們寄予厚望,  他是參加比賽的選手中最有可能被選進(jìn)國(guó)家競(jìng)賽隊(duì)的，因此除了每天跟著其他人上大班的課，還得被老師開小灶。
    最近省內(nèi)除了學(xué)科競(jìng)賽以外還有省級(jí)青少年樂器大賽，獲獎(jiǎng)的同學(xué)高考可以加分,  作為省重高的四中自然不會(huì)放過這么一個(gè)好機(jī)會(huì)，在學(xué)校舉辦了一場(chǎng)小型的選拔后就開始往省賽那邊報(bào)名。
    司逸原本也是想?yún)⒓拥?  只是被慕老師當(dāng)場(chǎng)否決了。
    “不可以,  你現(xiàn)在的精力必須全都放在競(jìng)賽上。”慕老師埋著頭寫教案,  絲毫沒有猶豫。
    司逸抿唇：“省賽也是可以加分的。”
    “你的目標(biāo)不在于高考加分，而是保送。”慕老師停下筆，抬起頭溫和的看著他，“司逸，你是這一屆數(shù)學(xué)天賦最好的學(xué)生，物化生成績(jī)也足夠可以參賽，這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該分清楚主次，魚和熊掌不可兼得，高考事關(guān)你以后的人生，你必須想清楚了。”
    “我可以兼顧的。”司逸有些孩子氣的執(zhí)拗著。
    慕老師輕輕笑了：“你想兼顧的不是比賽，而是感情吧？”
    司逸一頓，撇過頭沒說話了。
    “要不，我和你父母商量一下？”慕老師沉思片刻后提議道，“看看他們同不同意你參加省賽？”
    “不用了。”司逸自嘲的笑了笑，“他們忙著呢。”
    慕老師是學(xué)校為數(shù)不多知道司逸父母身份的人，對(duì)于司逸的托詞并沒有懷疑，反倒是輕聲嘆了一口氣：“要多和父母溝通啊，高考是他們能參與到你人生選擇的最后一個(gè)分界點(diǎn)了。”
    高考過后，天高任君飛，父母再無法完全參與到孩子們的人生中。
    “從來都是我自己選擇的，高考也會(huì)是。”司逸輕聲說道。
    慕老師靜靜地凝了他一會(huì)兒，不再細(xì)問，換了個(gè)問題問他：“現(xiàn)在有沒有對(duì)以后的想法？比如大學(xué)想讀什么專業(yè)？”
    “嗯，數(shù)學(xué)吧，我挺感興趣的。”
    “純理論數(shù)學(xué)嗎？”
    “是啊。”
    慕老師有些欣慰的看著他：“當(dāng)初我想讀數(shù)學(xué)專業(yè)，迫于家里人要求，還是選擇了學(xué)科教育性質(zhì)的數(shù)學(xué)，你比老師有勇氣。”
    司逸有些不好意思的笑了：“老師你大學(xué)畢業(yè)后選擇了gap  year，就比大多數(shù)人都有勇氣了。”
    “這不是勇氣，其實(shí)從某種層面上來說，gap  year也是一種逃避。”慕老師無奈的聳了聳肩，“我必須承認(rèn)，到了這個(gè)歲數(shù)，在某些方面我還是缺少勇氣。”
    司逸沒懂他的意思。
    慕老師拍了拍他的肩膀：“年輕就是好啊，好了你回教室去吧，幫我把林尾月叫過來。kanmaoxian.com”
    “好。”
    司逸走出辦公室，一路上都在思索著慕老師剛剛那幾句模棱兩可的話。
    他一直覺得，慕老師遠(yuǎn)比他在課堂上說的那些鳳毛麟角有故事的多。
    慕子獅是整個(gè)四中年紀(jì)最輕的班主任，但有時(shí)他在課堂上說起自己的經(jīng)歷時(shí)，那種遠(yuǎn)超于年紀(jì)之上的滄桑與成熟，卻是很多老教師都沒有的。
    在他口中，讀書時(shí)期的自己是一個(gè)放蕩不羈，任性妄為的青年，做事有些自私，有些不顧后果。
    后來，不知道是怎樣的變故，他長(zhǎng)大了。
    他身上有著司逸這個(gè)年紀(jì)的男生最羨慕的豁達(dá)與成熟，那是洗盡鉛華后的，被時(shí)光的酒壇釀造了數(shù)年的醇酒。
    成熟并不是一朝一夕就能得來的遣詞，它得來不易，需要通過磨難與苦痛才能讓人歷經(jīng)蛻變，成為他人羨慕的人。
    司逸有些任性，他想成熟起來，卻也不想經(jīng)歷痛苦。
    他活在精致的象牙塔內(nèi)，父母已經(jīng)盡可能給予他最好的物質(zhì)條件和選擇自由，按理來說，他生在這人人羨慕的家庭中，不該再有任何的不滿。
    但被偏愛的有恃無恐，越是優(yōu)越，就越是想要打破陳規(guī)。
    “獅子老師找你。”
    回到教室后，司逸第一時(shí)間就找到了林尾月，完成慕老師交代他的任務(wù)。
    林尾月立馬站了起來：“嗯嗯，知道了。”
    司逸淡淡一笑：“被老師叫辦公室這么值得開心嗎？”
    聽到這句話的林尾月尷尬的摸了摸鼻子，敷衍道：“沒有啦。”
    林尾月蹦蹦跳跳的離開了教室。
    司逸回到自己的座位上坐下，同桌付清徐不知道去哪兒了，正愁沒人聊天，就聽見門口有人在叫自己。
    “司哥哥。”
    他抬頭望去，是付清徐他妹妹。
    他走出教室，低頭看她：“什么事？”
    “我哥哥呢？”
    “不知道，上廁所去了吧。”
    “嗯，這個(gè)，能幫我轉(zhuǎn)交給哥哥嗎？”付清萊小心翼翼的從背后拿出一個(gè)精致的小盒子。
    此時(shí)教室里有人八卦的探出頭，曖昧的拖長(zhǎng)了音調(diào)哦了好幾聲。
    司逸有些無語(yǔ)，沒接那盒子：“你怎么不自己給他？”
    “我怕他不要。”付清萊有些委屈的看著他，語(yǔ)氣驕縱，“司哥哥，你就幫幫我吧，好嗎？”
    司逸接過那盒子，也不知道是不是自己的錯(cuò)覺，他覺得這兩兄妹的關(guān)系很奇怪。
    妹妹過于主動(dòng)，哥哥過于冷漠，居然連妹妹送個(gè)東西，都還要拜托別人給。
    “你跟你哥哥吵架了？”他隨口問道。
    付清萊笑著搖搖頭：“沒有，哥哥只是在小小的鬧別扭而已啦。”
    付清徐那冰塊居然也會(huì)鬧別扭，真是奇了。
    “哦，對(duì)了，上次和你一起在操場(chǎng)上的那個(gè)女生，叫什么名字呀？”付清萊試探性的問道。
    司逸想了想，回道：“哦，叫林尾月，同班同學(xué)。”
    付清萊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，問的有些小心：“她和哥哥的關(guān)系很好嗎？”
    這副態(tài)度，就好像是在打探情敵一樣。
    這妹子果然戀兄。
    司逸反問她：“你怎么不去問你哥哥？”
    “哥哥肯定不會(huì)告訴我實(shí)話的。”付清萊有些喪氣，“我可得看住他，不準(zhǔn)他喜歡上別人。”
    “......”司逸詭異的沉默了幾秒，順著她的話問道，“那你覺得他應(yīng)該喜歡誰(shuí)？”
    “當(dāng)然是我啊，只能是我。”付清萊的語(yǔ)氣很肯定，沒有半分猶豫。
    拿著盒子回到教室后的司逸直接無視了所有人八卦的眼神，將盒子放在了付清徐桌上。
    等了幾分鐘，付清徐回來了。
    他果然一眼就看到了那個(gè)盒子，問司逸：“這是誰(shuí)的？”
    “你妹妹送的。”司逸如實(shí)回答。
    付清徐眉頭微皺，將盒子打開，里面躺著幾顆造型精致的巧克力，一看就是手工的。
    還沒等司逸反應(yīng)過來，付清徐就直接連巧克力帶盒子丟進(jìn)了教室后面的垃圾桶里。
    司逸驚呼：“你直接丟掉了？”
    付清徐沒忍住情緒，面上頭一次浮現(xiàn)出了淡淡的厭惡：“惡心。”
    看來每個(gè)人都是有故事的。
    ***
    晚自習(xí)快結(jié)束時(shí)，司逸終于從慕老師那里解放，準(zhǔn)備回教室收拾書包準(zhǔn)備回家。
    教室里很安靜，只有偶爾小聲地談?wù)撀暎蠹叶荚趯懽鳂I(yè)，沒人注意他。
    剛剛經(jīng)過二班時(shí)，他悄悄往里看，耳朵果然不在教室。
    司逸心下起了一個(gè)念頭，他迅速收拾了書包，就準(zhǔn)備開溜。
    “陸嘉，老師要是來了就說我上廁所去了。”
    陸嘉沖他比了個(gè)“ok”的手勢(shì)，就埋頭繼續(xù)做自己的卷子去了。
    他單肩背著書包，插兜狀似不經(jīng)意的走到了二班門口。
    二班也同樣安靜，只有少數(shù)人注意到他在門口，低低地和周圍人小聲討論著。
    司逸找了半天，終于在靠窗的位置上找到了王思淼。
    “王思淼。”他直接喊了她的名字。
    這時(shí)二班所有人都把目光看向了他。
    大家交頭接耳，互相捅胳膊，猜測(cè)司逸找王思淼到底要干嘛。
    王思淼輕輕皺眉，瞪了他一眼，但還是起身走了出去。
    “有什么事嗎？”
    “你幫耳朵收拾下書包唄，我給她送到音樂樓去，待會(huì)下了自習(xí)她就不用特意回來拿了。”
    王思淼一副果然的樣子，表情淡然：“你就這樣大搖大擺的站在二班門口，不怕你們倆的傳聞越來越嚴(yán)重嗎？”
    “是事實(shí)啊，不是傳聞。”司逸語(yǔ)氣比她還淡定。
    王思淼扶著眼鏡，仔細(xì)打量了他一番，最后微微驚嘆一聲：“你們倒是真敢談。”
    “不行嗎？”
    “行。”王思淼沒反駁，語(yǔ)氣有些嚴(yán)肅，“只是你們要注意一下，畢竟還是未成年，有很多事還不行。”
    司逸卡了一下，語(yǔ)氣有些結(jié)巴：“你，什么意思？”
    “我不是第一次看你們?cè)诮淌依锎蚯榱R俏了。”王思淼一副我都懂的模樣，“從高一開始。”
    司逸知道王思淼說的是哪一次了，他現(xiàn)在壓根就解釋不清，那時(shí)候他跟耳朵根本什么都沒有，不對(duì)，現(xiàn)在好像也什么都沒有，親臉都不能算親。
    “班長(zhǎng)，你別頂著這么一張三好學(xué)生的臉開車行嗎？”
    王思淼一副操心的老媽子模樣：“我是怕你們生理知識(shí)學(xué)得不好。”
    司逸咬唇：“好得很！謝謝關(guān)心。”
    被七里八里的叮囑一番后，司逸總算拿到了耳朵的書包。
    音樂樓旁，因?yàn)橛袔组g教室開著窗戶，因此有各式各樣的樂器聲音流了出來。
    靜謐的夜里，樂器聲和晚風(fēng)奏出一曲奇妙的交響樂。
    顧逸邇坐在凳子上，有些煩躁的看著曲譜。
    演奏樂器最重要的除了演奏者的技巧，心態(tài)也是一個(gè)很重要的原因。
    當(dāng)一個(gè)人反復(fù)反復(fù)的練習(xí)一個(gè)曲目時(shí)，往往只有兩種心態(tài)走向，要么越練越喜歡，要么越練越煩。
    她就屬于后一種，她練著詠嘆調(diào)，也跟著不斷地在嘆氣。
    休息了幾分鐘后，她又拿起琴對(duì)著譜子拉。
    拉了一個(gè)小節(jié)后，琴弓停留在g弦上，顧逸邇又卡住了。
    “哎。”
    “你在給自己的琴伴奏嗎？”
    顧逸邇朝門口看去，司逸背著兩個(gè)書包，靠在門邊笑著看她。
    “你怎么來了？”
    司逸走了進(jìn)來：“看看你練習(xí)進(jìn)度啊。”
    “我卡住了。”顧逸邇將琴放在凳子上，“我拉不出那種感覺來。”
    司逸自己也是學(xué)樂器的，自然懂她說的感覺是什么。
    世界上學(xué)樂器的人那么多，可是能成為大師的卻只有那么寥寥數(shù)人，再難的協(xié)奏曲都有人能精準(zhǔn)的演奏，但演奏就像是寫作，流于表面的音符從來都不是精髓，演奏者將情感傾注，才能使曲子真正的擁有自己的靈魂。
    巴赫的曲子不算太難，但就像是一串珍珠，每一個(gè)珍珠何時(shí)落下，從何處落下，如何將珍珠做成顆顆漂亮的人魚之淚，才是關(guān)鍵之處。
    教室里還有一架三角鋼琴，司逸沒多想，直接走到那架鋼琴前。
    “來，我給你伴個(gè)奏。”
    顧逸邇對(duì)司逸會(huì)彈鋼琴這件事毫不意外，司逸這樣的人，被逼著學(xué)幾門樂器再正常不過。
    “鋼琴就更彈不出嘆息的味道了。”
    司逸唔了一聲：“也是，鋼琴聲音太脆了，不然這樣？你換著拉一個(gè)曲子，換換心情。”
    “拉什么？”
    “隨便你了，看看我們有沒有默契。”
    顧逸邇重新拿起琴和弓，想了想，就開始拉了。
    約莫五秒，她和司逸同時(shí)停了下來。
    “你怎么知道我會(huì)拉這個(gè)？”
    “你怎么知道我會(huì)彈這個(gè)？”
    二人同時(shí)一愣，隨即又道：“我喜歡這個(gè)。”
    果然是身無彩鳳雙飛翼。
    ***
    晚行的地鐵上，顧逸邇靠著窗看著身邊呼嘯而過的廣告燈牌，耳機(jī)里是司逸清冽的聲音。
    “我下地鐵了。”
    她回道：“我還有兩站。”
    “那你繼續(xù)說，你媽媽把你丟給了提琴老師，然后呢？”
    “然后我就一直學(xué)到了現(xiàn)在。”顧逸邇輕聲吐露著，“我討厭小提琴，可是喜歡那首曲子，我討厭我媽媽，但是又很慶幸她起碼帶我去學(xué)了。”
    “所以你才那么討厭第三者。”
    “對(duì)啊。”她的瞳孔里是倒映著的各色的燈光，“她當(dāng)初走的那么瀟灑，現(xiàn)在又要回來破壞我的新家，這讓我怎么原諒她？”
    耳機(jī)那頭的司逸沒有說話，他不曾經(jīng)歷過顧逸邇所經(jīng)歷的，說再多也不過只是以旁觀者的角度而已。
    最近高阿姨的精神狀態(tài)越來越不好了，爸爸回家的頻率也在慢慢減少，那種暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，讓她只要在家里待著就會(huì)覺得渾身都喘不過氣。
    再加上學(xué)業(yè)和比賽的事，讓她焦頭爛額，也只有和司逸相處的這短短時(shí)間里，她那條繃緊的弦才得以緩解。
    她在盡力的拖延著回家的時(shí)間，卻沒想到司逸看出來了。
    司逸在那頭說道：“以后我陪你吧。”
    “你這么晚回家，家里人會(huì)擔(dān)心的。”
    司逸的聲音聽起來很是輕松：“放心吧，我家，連個(gè)人都沒有，誰(shuí)又會(huì)擔(dān)心我呢？”