其實(shí)，同學(xué)們還是很愿意和石一交往的，關(guān)鍵是，他平時(shí)總是處于自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏里，很少抽出時(shí)間和大家交流。
    一句話，老是見不到他人，出現(xiàn)了，也是匆匆忙忙，上完課，做完事就走。
    好不容易一起討論個(gè)什么話題，他一張嘴，基本就沒別人什么事了。觀點(diǎn)你想不到，論據(jù)還很足。想反對一下，都找不到個(gè)合適的理由。這讓人挺郁悶。
    不過，石一待人還是很真誠，也樂于助人。
    這就留給人一種，你愿意跟他接近，但是他行為有些怪異，你總是趕不上他的節(jié)奏。
    于是，大伙兒多少對石一有些“怨言”。
    今晚，石一請大家吃的這頓大餐，一下就把那些陌生感、距離感消除了七七八八。石一也是一反常態(tài)的和大家說說笑笑，胡亂扯些瑣碎話題。讓人感到不那么異類了。
    對于這些還有些單純的學(xué)生來說，基本上沒有什么事是一頓飯局解決不了的。
    石一把賬結(jié)了以后，和同學(xué)們一起回學(xué)校。然后再回到自己在校外的宿舍休息。
    第二天，石一去見了老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，匯報(bào)自己回校晚了這么久的原因。老師和校領(lǐng)導(dǎo)也沒太責(zé)怪石一，主要表示了對他安全方面的擔(dān)心。而學(xué)習(xí)方面只要石一能跟得上，倒也沒批評什么。
    之后花一周時(shí)間，補(bǔ)足了課程和欠繳作業(yè)。逐漸回歸自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
    有些不同的是，石一經(jīng)常會(huì)請同學(xué)們?nèi)タ匆恍└栊堑难莩獣?huì)，看些書畫展覽，聽一些頂級專家、教授的公開大課，也會(huì)介紹一些不錯(cuò)的書籍和外文雜志給大家。
    同學(xué)們對哪些內(nèi)容感興趣的就去，不感興趣就不去，自由選擇，其樂融融。
    在這種越來越“和諧”的學(xué)習(xí)氛圍中，不知不覺，第三個(gè)學(xué)年就快要結(jié)速了。
    一些同學(xué)已經(jīng)開始考慮下一年的實(shí)習(xí)和畢業(yè)后的去向問題。
    石一倒還沒有去考慮這些，因?yàn)樗约旱膶W(xué)習(xí)任務(wù)還很緊，一些關(guān)于商業(yè)管理、城市規(guī)劃、數(shù)學(xué)以及算法、構(gòu)成宇宙的物質(zhì)模型等等現(xiàn)實(shí)和理論知識，都是需要大量時(shí)間來閱讀、聽課和思考的。
    不過，雖然石一沒有上主動(dòng)考慮這些事，但也被動(dòng)說出了自己的一些想法。
    在史老的一次課后，把石一叫到一邊，問了一下石一的打算。
    史老是希望石一能留在江城，好好在藝術(shù)古典文學(xué)方面努力專研，將來有所成就。
    而姚老則是直接把石一喊到家里去，私下面談。也是想讓石一留在江城，繼續(xù)學(xué)習(xí)書畫。如果去做別的，實(shí)在是可惜了。
    對于這樣關(guān)心自己的老師和長輩，石一由心而發(fā)的感動(dòng)，這些身具傳統(tǒng)美得的師長，是多么希望自己發(fā)現(xiàn)的具有天份的年輕人，能夠在專業(yè)方面人盡其才，青出于藍(lán)啊。
    他們不知道石一有著自己明確的目標(biāo)，而且是世人根本無法想象的目標(biāo)。而在各個(gè)不同領(lǐng)域展現(xiàn)的那一絲靈性，不過是為了滿足愛好或是積累知識與鋪墊寬厚基礎(chǔ)時(shí)露出的一角。
    石一還是認(rèn)真的回答了師長的詢問，主要是說，自己的想法是先在社會(huì)各階層體驗(yàn)和歷練幾年，盡可能充分感受和認(rèn)知世界，也努力清晰、準(zhǔn)確的認(rèn)識自己，然后再來決定一生要走的路。
    對于石一的回答，史老和姚老他們雖然認(rèn)為沒有這個(gè)必要，但也能感受到石一是有更深層的想法，以及那一股堅(jiān)定的信念。也只能對石一的決定表示惋惜。
    如果只是從事某個(gè)專業(yè)，當(dāng)然不需要如此，這樣做有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間的嫌疑。但，石一要做的是，了解現(xiàn)實(shí)世界的運(yùn)行規(guī)則，構(gòu)成模型，從何來，到哪去，決定因素是什么，與微觀世界的關(guān)系與聯(lián)系，與宏觀世界的關(guān)系與聯(lián)系，時(shí)間、空間、構(gòu)建、消亡、能量等等這一切，以便真正的能夠掌握微觀世界的能量轉(zhuǎn)化技能，對抗隱門的強(qiáng)大仇敵，解開世界背后的那個(gè)驚天秘密。
    至于這個(gè)目標(biāo)能不能實(shí)現(xiàn)，什么時(shí)間能實(shí)現(xiàn)，石一也不知道。
    可石一知道，自從遇到師父駝公以后，自己游蕩的靈魂就有了寄托，毫無意義的生命有了讓自己都悸動(dòng)的意義。
    至于敵人強(qiáng)大的跟神一樣，世界背后的真相難以想象，又有什么關(guān)系？反正做不到，世界還是那樣，如果僥幸做到了，那才真算沒有白活一場。
    這種極度困難的挑戰(zhàn)，好似是為石一量身定做的一樣，能夠讓他打起萬分的小心，挖掘每一滴的潛力，全身心的去與人斗、與地斗、與天斗、與自己斗。
    石一隨后也安靜的想了一下，下一步有三件事要做：
    一是利用實(shí)習(xí)的時(shí)間留意選擇具備經(jīng)營管理天賦的人，開始創(chuàng)建自己的隱秘實(shí)力。
    二是挑戰(zhàn)國內(nèi)各地隱藏的宗師級決定高手，印證鞏固自己的武道境界。
    三是基本完成現(xiàn)實(shí)世界基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)構(gòu)模型的認(rèn)知，關(guān)鍵技術(shù)和走向的了解。
    這樣，明年畢業(yè)后做什么就有了選擇判斷的條件和依據(jù)。
    明確了要做的事，接下來石一除了學(xué)習(xí)之外，增加了與各個(gè)不同專業(yè)、年級、班級學(xué)生的交流，更多注意到有經(jīng)管、企管、科創(chuàng)等等一些專業(yè)的院校去上大課，參與討論，接觸更多的性格特殊的學(xué)生。
    甚至去批發(fā)市場、商貿(mào)城等等創(chuàng)業(yè)者集中的地方觀察、交流、搜尋，留下很多人的聯(lián)系方式，記下他們在做的事情，以后的目標(biāo)。留待逐步去考察其中是否有符合自己要求的核心人才。
    經(jīng)過幾個(gè)月的撒網(wǎng)式捕撈，石一選定了三個(gè)考察對象。
    一個(gè)是本校城市規(guī)劃專業(yè)的一位女生，名叫唐珍雅。
    選中她的理由，并不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)有多么好，正相反，這位女同學(xué)的學(xué)習(xí)只能用成績一塌糊涂來形容，甚至考試都只能靠同學(xué)“幫助”才能過關(guān)。但是，唐珍雅的人際交往能力卻是超強(qiáng)。只要她想要認(rèn)識誰，最多通過兩三個(gè)人，一定能很快結(jié)識，見面熟、臉皮厚、目標(biāo)感強(qiáng)、會(huì)說話是她的主要特點(diǎn)。
    后來了解到她的家庭背景時(shí)，也說明了這一點(diǎn)。她父親是曾是一位大型國企的負(fù)責(zé)人，后來調(diào)到一個(gè)地級市任副市長。這樣的家庭中長大，耳濡目染之下，察言觀色，說話辦事，利益計(jì)算，膽量見識，自然都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于普通家庭出來的學(xué)生。
    這是個(gè)業(yè)務(wù)開拓形的人才。
    第二個(gè)是臨近的常市一所大學(xué)機(jī)械專業(yè)的男學(xué)生，名叫張陽。
    這位同學(xué)瘦高個(gè)，來自偏遠(yuǎn)山區(qū)，家境貧困。學(xué)習(xí)成績一般，但極度渴望創(chuàng)業(yè)、賺錢，對名利有著近乎癡迷的追求。他是在一堂經(jīng)濟(jì)學(xué)教授所講的公開大課上，聽了石一提的問題，以及和教授的對話后，主動(dòng)在課后跑來找石一，說是想認(rèn)識一下，希望有機(jī)會(huì)可以一起干點(diǎn)事。
    特點(diǎn)是肯低頭，目的至上，懂得察言觀色，適應(yīng)能力強(qiáng)。一心向上爬。
    第三個(gè)是海市復(fù)旦的一位新材料專業(yè)的學(xué)生，名叫雷金鳴。
    這是個(gè)學(xué)霸式的人物，成績在班里前五名，人很帥氣，愛好演講，文筆也很強(qiáng)。集理性思辨、感性表達(dá)于一身。是個(gè)具備領(lǐng)袖潛質(zhì)的才子。
    出身知識家庭，父親是工程師，母親是教師。做事理性，自尊心較強(qiáng)。對事業(yè)的期望值也很高。
    是石一在海市復(fù)旦聽課，互相討論問題時(shí)認(rèn)識的。
    至于商貿(mào)市場所遇的人里，暫時(shí)還沒遇到能入選的。大概是由于這個(gè)時(shí)期，很多出來做生意的，不是以前的混子，就是賦閑在家的人員，再有就是一些進(jìn)城闖蕩的人。。。大家起點(diǎn)都不高，難免眼光見識有限，待人接物大都只看眼前利益，心胸也小點(diǎn)。
    要想碰到深藏在渾水中，遇風(fēng)便化龍式的人物，還真不容易。關(guān)鍵是沒有足夠的時(shí)間天天泡在市場里，偶爾跑來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)聊聊，接觸到的人也有限。
    這幾人各有優(yōu)勢和不足，都還不是最佳領(lǐng)軍人選，只適合作將軍，不適合做元帥。
    先觀察著再說。心中有了一定的標(biāo)準(zhǔn)，再去選人，這才理解什么叫千軍易得，一將難求。要找到符合標(biāo)準(zhǔn)的人才，還真是一件不容易的事情。
    帶著學(xué)習(xí)任務(wù)和個(gè)人目標(biāo)，石一在校園的時(shí)間總是處于不夠用的狀態(tài)。以至于學(xué)校出了幾件重大是事件，石一都沒怎么留意。
    比如：前后有兩位女同學(xué)不知什么原因竟然患上精神病，無奈退學(xué)。
    一位男同學(xué)，由于被同一宿舍的學(xué)生開玩笑、言語擠對，最后做出過激的行為，抓住門前小貓，殘忍的傷害。。。
    這些對于從小就被磨練的心性超常的石一來說，根本就是不會(huì)產(chǎn)生什么影響的小事，卻對心理比較脆弱的同學(xué)造成巨大的困難。
    石一并沒有怎么注意這些校園事件，他有更重要的事情要做。
    期末考試結(jié)速后，在放暑假之前，石一決定出發(fā)去尋找國內(nèi)那些隱世不出的宗師級人物交流一下武道。