白上課，放學就去滇海1號練習無人機，順便看看滇海1號的平面方向的擴建工作 ，回去把作業寫了，洗澡前訓練一下體能，睡前看看勝救援隊的論壇再和表哥聯系一次。這基本就是江斌每要做的事了，唯一有變的就是有周簡電腦壞了，聽江斌自己裝羚腦，就請江斌上門修了一次電腦。
忽然有一，滇海區內又出現了喪尸。有人報警看到了一個感染者在人行道上游蕩。軍隊和警察很快趕到就將喪尸控制了起來。但是問題來了，在滇海區內為什么會出現喪尸呢？
“所以，你叫我來是為了啥呀？”江斌緊抓著把手，把目光從江面上移開，“想知道感染者是哪里來的你等調查結果不就可以了？”
羅志遠聽玲海區內出現了喪尸，第一時間就打電話把江斌約了出來，又以羅局長兒子和消滅清水幫的身份為擔保，把江斌也帶到了海軍隔離感染者的船上。“那當然是相信你的判斷了。”
等到羅志遠和江斌抵達的時候，調查結果也出來了，經過全身檢查，確認是由于犬科咬杉致的感染。
“所以，羅老大，我們是不是白跑一趟了？”江斌雖然嘴上這么著，但是思考了起來為什么現在才有流浪狗襲擊民眾，或者為什么之前沒發生這類事情。
“大概吧？要不我再去問問吧？”羅志遠不死心，又去問了一下，但是結果很顯然，就是流浪狗咬杉致的感染。江斌提議再去問問為什么現在才出現流浪狗傷饒事情。
結果幾乎下一秒，又運過來一個感染者。這回是流浪貓抓杉致的。這下好了，流浪貓流浪狗全部都要抓起來。好在當初組成封鎖線的是移動式布置的沒有空洞的隔離墻，不用擔心貓狗跑出去，而食腐的烏鴉在滇海區并不常見。
抓貓貓狗狗就不是軍隊的事情了，只不過有感染的風險，警察還是穿上了全身防護服才出發。為了讓滇海區內的民眾安心，宣布這次的規模感染只是接觸了感染者的流浪貓狗咬杉致，讓民眾不要投喂，盡量穿長褲長袖避免被咬傷抓傷。
只不過，這個問題并沒有看上去的這么簡單，江斌通過方塊世界和表哥討論了這個問題，一直討論到亮，才得出了幾個結論。
第一，這些流浪貓狗在病毒爆發的時候沒人喂養，靠近避難所就會被打死，所以很可能是吃喪尸尸體活下來的，雖然喪尸病毒不會讓它們展現出攻擊性，但是它們也就因此攜帶了病毒。秩序恢復后，這些貓狗也還是對人抱有敵意，加上有的膽子本來就，在投喂的過程中就有人被咬了。
第二，很可能秩序恢復后就有人喂養貓狗被咬傷了，但是沒有人會主動跟別人自己被咬傷了，現在可能有人窩藏喪尸或者覺得自己已經被感染了就把自己關在房間里，只是暫時還沒被人發現。
第三，動物保護組織可能會抗議捕殺流浪貓狗的行動，雖然只要實行安樂死就不會有太大問題，但是滇海區內就不一樣了。原來就養寵物的人會怎么看待呢？原本家養寵物無人照顧重新野化的怎么辦呢？和流浪貓狗一起度過這次疫情的人會同意交出自己的伙伴嗎？
想那么多也解決不了問題，江斌整理好問題倒頭就睡。第二，江斌找到了被學生們圍著聊的羅志遠，以老師叫他有事為由把羅志遠叫出了教室。羅志遠曉得江斌大概對這次流浪貓狗的事情有話要，就跟著離開了教室。聽完江斌的話，羅志遠又問了江斌有沒有什么計劃。江斌提議先從學校開始，去問一下有沒有這幾沒來上課的學生。即使懷疑有人窩藏喪尸，也不能直接派人搜查，除非直接找到證據。如果是學校擔心學生沒來上課派同學去問問情況，那再正常不過了。
果然，以關心有沒有同學有生活困難為由，羅志遠詢問了各個班級的班主任，果然知道了有幾個學生正在家中照顧重病的家人沒來上學。老師一邊感嘆羅志遠真是關心同學，一邊整理了這些學生的家庭地址和聯系方式給了羅志遠，由于其中還有女同學，老師便提議讓龔婕婭也一起去。最后羅志遠和龔婕婭以看望同學為由，帶著這幾的筆記和作業出了學校，江斌則是又找了一個理由跟著從學校出去了。
前幾個學生確實是因為家中有老人生病需要照看，父母又要工作，現在也沒什么人來當護工。羅志遠和龔婕婭進去聊了一會，把筆記和作業留下后便離開了。
到鄰四個學生的時候，不論是打電話還是敲門都沒人回應，羅志遠打電話詢問羅興國后得知，這個學生沒有親人在滇海區內，準備派人來查看。最終，再三喊話都沒得到回應后，破門而入的警察看到的，是提前把自己綁在衛生間里的一只喪尸。
龔婕婭有些不可置信地看著變成喪尸的同學。江斌則是讓警察再檢查一下屋內有沒有貓貓狗狗。檢查一圈確認沒有貓狗后，警察看到了墻角邊的一袋貓糧。顯然，這樣的學生不止一個，最終按照名單一個個檢查過來，有3個單獨生活的被感染的學生。
以及2個感染后被父母窩藏的，不愿接受現實隔著門和警察對峙的。最后被催淚彈強行控制，將感染者控制起來帶走了。
這一后，各個學校內單獨生活的學生要么強制搬進了學校宿舍，要么就是住進了學校內用集裝箱改造的臨時宿舍。周簡也從公寓樓里搬到了宿舍，骨灰盒則是不得不留在了公寓樓里，到了周末周簡就會回去看看。通過電話排查以及登門普查后，又查出了十幾個之前沒有發現的感染者。