第四十六章
    哭哭啼啼的舟舟被霍小小一個(gè)擁抱治愈，紅著臉止住了哭聲,抽抽噎噎地被陳老師給帶走了。
    教室里陸靖一手肘戳了戳易謙：“易謙,你看,剛才那小子竟然抱了霍小??！”
    易謙眉頭皺成一團(tuán)。
    霍小小抱著舟舟給她的四盒巧克力進(jìn)教室,陸靖一幾個(gè)一窩蜂就涌了上來。
    “小小，剛才抱你的人是誰啊，他為什么抱你？”
    “巧克力也是他送的嗎？”
    “他為什么送你巧克力？”
    唯有易謙在一邊一言不發(fā)。
    “他叫舟舟,是我在小班的好朋友，我很喜歡吃他送我的這個(gè)巧克力，所以他今天給我?guī)Я撕枚?。?br/>     陸靖一向琛幾個(gè)對(duì)視一眼。
    “那我們可以嘗嘗你的巧克力嗎？”
    “可以啊。”霍小小打開其中一盒巧克力,陸靖一幾個(gè)分別拿了一顆，霍小小問他們，“怎么樣，好吃嗎？”
    甜甜的，巧克力的香醇特別香,很好吃。
    但陸靖一幾個(gè)立刻一副難吃的表情，“不好吃?！?br/>     “對(duì)啊,一點(diǎn)也不好吃。”
    “還沒有上次易謙給我們帶的巧克力好吃呢。”
    霍小小撇撇嘴，“明明很好吃。”
    她拿一顆塞到易謙嘴里，“好吃嗎？”
    易謙猝不及防嘴里被塞了一顆巧克力,滿臉通紅地看著霍小小,下意識(shí)說：“好吃?！?br/>     陸靖一道拐戳了戳他。
    易謙反應(yīng)過來,又說：“但是……沒有我家里的好吃,明天我給你帶我家的巧克力,比這好吃多了?！?br/>     霍小小半信半疑，“真的假的？”
    “當(dāng)然是真的，明天我給你帶，你吃我的，別吃他的，他的不好吃?！?br/>     “我覺得很好吃啊，你們不喜歡那我一個(gè)吃正好?！?br/>     霍小小喜滋滋的將巧克力收進(jìn)自己小書包里，坐好。
    沒有注意易謙那抿嘴很不高興的小表情。
    趙老師從外面走進(jìn)，“小朋友們，大家都快點(diǎn)坐好。易謙，陸靖一你們幾個(gè)，趕緊坐好。”
    四大魔王不情不愿坐在座位上。
    “昨天老師教大家學(xué)會(huì)了寫六，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把老師昨天布置的作業(yè)拿出來放在桌面上，老師現(xiàn)在要看看哪個(gè)小朋友寫的最好最認(rèn)真！”
    “好！”異口不同聲的聲音絡(luò)繹不絕。
    窸窸窣窣后，幾個(gè)小朋友紛紛將作業(yè)從小書包里拿出來放在桌面上。
    陸靖一撓了撓頭，看向易謙，“易謙，你寫了嗎？”
    易謙淡定自若從書包里拿出作業(yè)本。
    陸靖一又看向蔣悅，“蔣悅，你寫了嗎？”
    蔣悅從書包里拿出作業(yè)本。
    “向琛……”
    向琛將作業(yè)本從書包里拿出來。
    “哇你們真不夠兄弟！我昨晚給你們打電話不是說沒寫嗎？”
    趙老師發(fā)話，“陸靖一，趕緊把你的作業(yè)拿出來?！?br/>     陸靖一瞪了三人一眼，站起來，“老師我沒寫。”
    “又是你！陸靖一，怎么每次都是你不寫？”
    陸靖一垂著頭從善如流認(rèn)錯(cuò)，顯然不是第一次了，“老師，對(duì)不起我錯(cuò)了?！?br/>     “坐下，現(xiàn)在寫，寫兩遍?！?br/>     陸靖一不情不愿坐了下去，拿出紙筆奮筆疾書，忿忿不平看了易謙三人幾眼，那眼神活像看叛徒似得。
    霍小小看了前后左右易謙幾個(gè)寫的六。
    田字格里歪七扭八寫滿了一頁，唔……雖然不太好看，但對(duì)于他們來說已經(jīng)很不錯(cuò)了。
    滿級(jí)大佬重生幼兒園，有點(diǎn)傲氣是自然的。
    檢查完全班的作業(yè)，趙老師夸獎(jiǎng)了全班同學(xué)，然后著重表揚(yáng)了其中三位。
    “小朋友們，來，和老師一起伸出手指?！壁w老師舉著手，一字伸出一個(gè)手指頭。
    “七根手指就是七，今天老師要教你們寫七?！?br/>     老師轉(zhuǎn)身在黑板上，一筆一畫寫著七，教完讓小朋友自己拿筆寫，走到小朋友中間，一個(gè)一個(gè)夸獎(jiǎng)。
    走到霍小小身邊時(shí)，老師拿來紙筆，“小小，你是今天轉(zhuǎn)來我們班的，那老師就先教你怎么拿筆?！?br/>     霍小小之前只拿過畫筆，握在手心隨便亂畫也不難，拿寫字的筆還是第一次。
    趙老師將鉛筆放在霍小小手心，教她用大拇指和食指抓住筆。
    “對(duì)，就是這樣，小小真聰明，來，老師握著你的手?！?br/>     趙老師握著她的手，在紙上學(xué)了幾個(gè)還算工整的“七”。
    寫完，“小小，你自己寫寫看。”
    不就是七嘛，一點(diǎn)問題也沒有。
    霍小小握著筆，信心滿滿在紙上寫七。
    一撇一豎彎鉤……第一次拿筆，手微微發(fā)抖。
    提筆，霍小小看著面前自己寫出來的七，又看看自己抓筆的手，笑容逐漸消失。
    “……”
    這就是……封印的力量？
    不管自己曾經(jīng)多么厲害，如今在這幅不到三歲的身體里，都是戰(zhàn)五渣？
    對(duì)不起，失禮了。
    她哪有什么資格嘲笑易謙他們幾個(gè)寫出來的字。
    這一撇，簡(jiǎn)直像患了帕金森，那一豎彎鉤，猶如黃河九曲十七彎漸漸彎到了西伯利亞。
    她怎么就管不住自己的手呢！
    霍小小心態(tài)崩了。
    滿腦子都是我是誰，為什么我寫的這么辣雞，為什么我這手寫的字比狗啃得還不如？
    她那一手漂亮娟秀的字跡去哪了？
    毫不客氣地說，在紙上撒把米，雞都比她寫得好。
    老師還在一側(cè)鼓勵(lì)她，“小小真棒！第一次寫字就能寫出這么棒的字，加油，再努力多寫幾個(gè)！”
    “……好?！?br/>     老師走后，易謙幾個(gè)忙不迭湊了過來，“霍小小，給我看看你寫的。”
    “我也想看我也想看！”
    霍小小臉一紅，抓著自己的本子抱在胸前，“你們寫自己的去，不許看我的！”
    “看一下嘛，趙老師說你寫得好，我們都好好奇?！?br/>     如果不是眼前這幾個(gè)小鬼年紀(jì)小，霍小小說不定都要誤會(huì)他們?cè)谥S刺自己！
    側(cè)眼看了看易謙本子上寫的“七”，一撇一豎彎鉤工工整整，比她的好看多了。
    霍小小惱羞成怒：“不給你們看！你們自己寫自己的，不許打擾我！”ωωω.ΧしεωēＮ.ＣoＭ
    見霍小小有些生氣，易謙幾個(gè)識(shí)時(shí)務(wù)坐了下去，不再纏著她。
    中班要學(xué)習(xí)的東西比小班多多了。
    簡(jiǎn)單來說小班只需要養(yǎng)成一些基礎(chǔ)的生活習(xí)慣和能力，大部分時(shí)間是在游戲和玩樂中健康成長(zhǎng)。
    而中班則需要學(xué)習(xí)一些基本的數(shù)學(xué)和語文基礎(chǔ)知識(shí)，音樂、美術(shù)、語言、常識(shí)、體育、禮儀習(xí)慣等等等等。
    整整一天，霍小小都處于一種懷疑人生的狀態(tài)中，不為別的，就是為了她那個(gè)九曲十八彎的“七”。
    臨近放學(xué)，霍小小都沒能從這種低壓情緒中緩過神來。
    “小小，你怎么了？”
    “沒什么，爺爺來接我了，我先走了，明天見?！?br/>     “明天見?！?br/>     霍小小蔫蔫的坐上回家的車，一言不發(fā)引起了霍老先生的注意。
    “小小，怎么了？今天怎么這么不高興？幼兒園有人欺負(fù)你了？”
    霍小小搖頭，“沒有?！?br/>     霍老先生看著她，眼神擔(dān)憂。
    回到家，霍小小一頭扎進(jìn)自己房間里，誓要和“七”死磕到底！
    趙姨給她拿水果的時(shí)候想看她在干什么，可霍小小雙手將本子護(hù)在手肘下，不讓趙姨多看一眼。
    “小小，什么東西不能讓趙姨看？”
    霍小小僅剩的自尊心不允許這么丑的字給別人看到！
    “就是……就是老師布置的作業(yè)，等我寫好了再給姨姨看。”
    趙姨見她護(hù)食一樣，不由得一笑，“行?！?br/>     六點(diǎn)，霍隨城難得早回家一趟，飯桌上霍小小狼吞虎咽，吃完嘴巴一擦就從椅子上下來，急匆匆又回了房。
    霍隨城手里的飯才吃了半碗不到，第一次見吃飯這么積極的霍小小，還有些不習(xí)慣。
    “怎么了？”
    霍老先生皺眉，“今天從幼兒園回來就不對(duì)勁，也不愛說話?！?br/>     這話引起了霍隨城的注意，思來想去斟酌道：“可能是因?yàn)樽蛱斓氖??！?br/>     “昨天什么事？”
    霍隨城將昨天霍小小在幼兒園見著季文心的事，以及霍小小問他關(guān)于媽媽的事說給了霍老先生聽。
    老先生一聽，筷子往桌上一放，“你怎么不早說？”
    “我還在考慮怎么和她說?！?br/>     “小小從小就比同齡小孩聰明，你以為她不懂的事心里門清著，她既然問了她媽的事，你找個(gè)機(jī)會(huì)，和她好好說說?！?br/>     霍隨城思忖片刻，點(diǎn)頭，“我知道了?！?br/>     房間里霍小小奮筆疾書，一撇一豎彎鉤寫滿了作業(yè)本的好幾頁，終于寫出了個(gè)較為滿意的“七”。
    寫太多的“七”，她都快不認(rèn)識(shí)這個(gè)字了。
    不過現(xiàn)在這個(gè)“七”字應(yīng)該能看了吧。
    寫太多，霍小小審美都有些麻了。
    第一次寫，要求也不能太高，寫成這樣，她爸她爺爺肯定得夸她。
    自我欣賞一番后，她拿著作業(yè)本去找她爸。
    樓下她爸還在和她爺爺聊著關(guān)于季文心的事。
    “小小她媽既然回來了，你找個(gè)時(shí)間和她談?wù)?，看看她到底是怎么想的?！?br/>     “之后我會(huì)找時(shí)間和她談?wù)劇！?br/>     “還有，小小如果想見她媽，你找個(gè)時(shí)間帶她去見見，你總不能一輩子不讓她見媽媽?！?br/>     “我知道，但是……”
    “小??！”霍老先生一聲驚呼。
    霍隨城一瞬往后望去。
    霍小小還矮得很，頭剛剛超過沙發(fā)坐墊的高度，從樓上下來，身影恰好被沙發(fā)靠背給擋住了。
    等霍老先生發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)站在沙發(fā)那。
    “你什么來的？”
    霍小小拿著自己的作業(yè)本，興奮跑到霍隨城面前，“來了一會(huì)了。”
    霍隨城看了霍老先生一眼，將她抱到沙發(fā)上，“那你聽見爸爸和爺爺說的話了？”
    霍小小點(diǎn)頭。
    霍隨城深吸口氣，“小小，你聽爸爸說，這件事本來爸爸是想之后再告訴你的……”
    霍小小盯著自己的作業(yè)本。
    “爸爸從來沒有和你說過媽媽的事，還記得那天在幼兒園門口遇見的那個(gè)阿姨嗎？她就是你媽媽，你剛出生的時(shí)候你的媽媽因?yàn)楦鞣N原因離開了你，現(xiàn)在回來了，你想再見見她嗎？”
    霍小小又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    “……”短暫沉默后，霍隨城說：“那找時(shí)間，爸爸帶你去見她?！?br/>     霍小小抬頭看著霍隨城，“爸爸你說完了嗎？”
    “……說完了?！?br/>     “那爸爸可以給我簽個(gè)字嗎？”
    “？”
    霍小小攤開作業(yè)本，害羞地將作業(yè)本遞到霍隨城面前，“老師布置了家庭作業(yè)，我寫完了，你要在作業(yè)本上簽個(gè)字?！?br/>     霍隨城看著作業(yè)本里歪七扭八的“七”，視覺上有些震撼，“這是你寫的？”
    “昂！我寫的，今天老師教我拿筆，還教我寫了這個(gè)字，爸爸你看，我寫得好嗎？”
    霍老先生湊過來看了一眼，重重咳嗽了一聲。
    霍隨城口不應(yīng)心沉重夸獎(jiǎng)了一句：“……不錯(cuò)，挺好的?！?br/>     霍小小追著問：“是嗎？哪里好？”
    “好就好在……”霍隨城想了想，也沒能想出個(gè)為什么，“你不說我還真不知道這是個(gè)‘七’?！?br/>     “……”