“我真是懷疑我的決定是錯誤的”
　　“那你可要再堅持一年”
　　起初她的生活費被縮減，主要是她的成績是一直不變，兩人報團(tuán)取暖，因為鹿鳴要練歌，她一直在幫忙，她變來求求助我?guī)兔Α?br />　　這次是網(wǎng)上授課，那位是南大研究生，是荷華的校友。只有周末兩小時的時間，該刷題還是刷題，他要是有時間估摸著會來見我的。
　　“我說你們，都不按時來”
　　“別說大學(xué)，你們就會被直接刷下來”
　　“老師上課”
　　他的思路清晰，他還親自在我倆面前做實驗，不虧學(xué)霸，“靜電力在重力環(huán)境下做的功，重力做功與路徑無關(guān)，是由始、末位置決定的，Wab＝Epa－Epb，靜電力做功與路徑無關(guān)，是由始、末位置決定的，具有相同的特點”
　　“那么力的大小影響靜電力”
　　“影響不大”他搖頭。
　　“那么重的壓力呢？”
　　“也沒多大影響，影響不到靜電力”
　　“……”
　　“……”
　　“你倆這問題太白癡了，這種基本常識還用問我嗎？”他笑道。
　　“好吧，老師”我和靜姝無奈道。
　　“嗯，繼續(xù)看，這個是一種很微妙的磁場，在靜電力的作用下會發(fā)出很奇怪的聲音，而且是非常強烈的，比如像是風(fēng)吹過樹葉的聲音，比如是蟲子在鳴叫，還有像是鳥兒在飛翔的聲音，當(dāng)然還有一些很輕的聲音，不知道怎么形容，反正就是聽得出不同的聲音”
　　他說完這句話，突然停頓住，眼神中有些疑惑。
　　我和靜姝對視一眼，他們都從對方的眼中讀出疑惑。
　　他想了想，然后繼續(xù)道：“但是我從未聽過類似的聲音，而且這種聲音也是極少數(shù)的，就算偶爾聽見，也是非常細(xì)微的，而且這種聲音很快就消失不見，幾乎沒什么存在感，所以我才有這樣的疑惑。”
　　“我們知道了”我點頭，表示理解。
　　“那么，你們知道這種聲音的由來嗎？”他又繼續(xù)問。
　　“知道”
　　“是什么？”
　　“這個啊，我在現(xiàn)實看見的，據(jù)說是一種特殊的磁場。”
　　“磁場？”
　　“就是磁場，具體是什么我們也不知道，反正就是有這樣的磁場。”
　　他陷入沉默，過了一會兒，才抬頭道：“那么，你們明白了嗎？”
　　\"好，謝謝老師”我點頭，“您慢走”
　　“那么，下課”
　　作息很有成效，平時測驗都高了十幾分，考試的成績也比以往好多，“你倆在密謀什么？”
　　“有些人沒收生活費，是因為她沒有長進(jìn)”
　　她的黑眼圓愈加嚴(yán)重，有時在課堂睡著，“你怎么了”
　　鹿鳴問靜姝，靜姝看了看表，搖頭道：“沒事。”
　　“要不要回去補個覺。”
　　靜姝搖頭道：“沒事。”
　　一道灼烈的視線，“我瞧你倆不太對勁，是不是在談戀愛”
　　前幾天就有人被叫去談話，兩人一直冒著冷汗，“我還小，不喜歡那么蠢的笨蛋”
　　我也看得出來，她有些不爽，“同學(xué)之間的關(guān)心，班主任別想太多”
　　“是嗎？我聽人說你排練唱歌，她也在場”
　　“只是助手”
　　“我還有說一句，談戀愛不能荒廢學(xué)習(xí)”
　　鹿鳴想著要不就先放學(xué)，靜姝卻說：“今天的課程已經(jīng)結(jié)束了。”
　　鹿鳴看著靜姝，有些無奈，他也知道靜姝不愿意跟他走太近，他知道自己給不了對方安全感，但是他還是忍不住關(guān)心靜姝。
　　大家都走的差不多時，鶴諦背靠著桌椅，“你今天一直在看熱鬧”
　　“愛情的表現(xiàn)形式是具象化的”
　　“我們要見重要的人”
　　他不想再看到對方那種失魂落魄的模樣，他只能盡量讓她快樂。
　　“你在哪兒？”
　　鹿鳴剛想離開，靜姝突然問了句。
　　“校門口。”
　　“嗯。”
　　靜姝低頭看著手機，她想著要不要給鹿鳴發(fā)個短信。
　　“你是在等什么嗎？”
　　靜姝抬頭看著鹿鳴，他正看著她，他的眼神中充滿了關(guān)切和期盼，那雙眼睛像是一汪清泉，又似乎深邃的不可見底，讓人不由得陷入其中。
　　這就是戀愛，膩歪在一起，喜觀這件事很難講，一切都沒有定數(shù)，他也沒有回答我。
　　“你有什么煩心的，和我一起說”
　　“怎么還帶來瓜子”
　　“你該走了”，兩人拉著我一起離開學(xué)校。
　　關(guān)于我能夢見未來，其實是被注射p45－s2v3藥劑，其本身用來觀測未來，后用來控制人，莫縭又給我檢查一番，“你最近有犯病？”
　　“沒有”
　　“你要保持情緒穩(wěn)定，才不能被干擾。”