原本停靠在鐵軌上的十節(jié)車廂，拔地而起，懸浮到離地兩米多的位置。
一號(hào)車廂中的劉教授他們心神一陣搖曳。
還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
【側(cè)翼窩扇開(kāi)始工作，當(dāng)前推力423KN】
【蒼龍?zhí)枺鰮簦 ?br/>
一股兇猛的加速度悍然所用到脆弱的身軀上。
身體死死的貼在座位上，強(qiáng)大的慣性加速度，幾乎要把眾人的腸子甩出來(lái)。
蒼龍?zhí)柣饕坏楞y白色鋼鐵巨龍，發(fā)出一道驚天龍吟，貼地飛行，消失在山谷。
荒野上，鋼鐵巨龍飛速疾馳。
劉教授呆呆的靠在座位上，已經(jīng)不知道該說(shuō)什么。
整張老臉都是麻木。
下巴在微微顫抖。
像是有什么話要說(shuō)，又像是什么都說(shuō)不出來(lái)。
眼前看到的這情況，已經(jīng)不能用列車的概念去思考。
之前的緊急避險(xiǎn)模式就非常浮夸，這個(gè)更是變態(tài)！
有人說(shuō)列車不是跑的慢，是飛的低！
結(jié)果還真應(yīng)驗(yàn)了！
現(xiàn)在可不就是在飛！！
后面的小林和小六他們一個(gè)個(gè)的也驚的表示失控。
小林失聲驚呼，
“我的老逗！”
“真不愧是蒼龍?zhí)柊。。 ?br/>
小六更是喊破了喉嚨，
“麻麻咪呀！”
“這要是告訴我表妹，我坐過(guò)會(huì)飛的火車，她少說(shuō)也得給我免5萬(wàn)彩禮！！”
“少免一萬(wàn)都不娶了！！”
一旁的小坤那俊俏的臉蛋憋的通紅，大吼道，
“哥們兒要是在這飛行車廂里來(lái)一段唱跳rap，絕對(duì)能引爆一波熱搜！”
劉教授白了小坤一眼。
“咱們這次列車的所見(jiàn)所聞，全都保密，等忙完了，你們都要簽保密協(xié)議！”
小坤猛的一愣，嘴都歪了。
練習(xí)了兩年半，就等著一戰(zhàn)成名，這么好的機(jī)會(huì)，沒(méi)了？！
“磁——”
氣閘門開(kāi)啟的聲音響起。
徐帆從一號(hào)車廂前方的通道中走出。
唐詩(shī)韻跟在后面。
“劉教授，諸位測(cè)試員朋友，你們好啊！”
劉教授上前兩步，和徐帆握手。
兩人都是科研頂級(jí)人才，年齡有很大跨度，卻也能一見(jiàn)如故。
“徐院士，你研發(fā)的這列蒼龍?zhí)枺娴氖翘珡?qiáng)了！”
“許多功能都是聞所未聞，別說(shuō)夏國(guó)，就算是放眼全世界那也是獨(dú)一檔！”
劉教授在見(jiàn)到徐帆的一刻，剛剛壓下點(diǎn)的激動(dòng)情緒，再次翻涌。
見(jiàn)到徐帆的這一刻，他非常激動(dòng)。
說(shuō)著指向車廂地板。
“別的不說(shuō)，光這車廂下方的地效升力引擎，就足以領(lǐng)先全世界數(shù)十年！！這其中的原理，老頭子我琢磨了半天，硬是沒(méi)能摸透！”
“嗐！”
徐帆直言，
“這些個(gè)升力引擎沒(méi)什么，就是普通的地效飛行器那套東西又添了點(diǎn)油，加了點(diǎn)醋。”
“簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是利用上下壓力差來(lái)制造強(qiáng)力升阻比！”
徐帆說(shuō)話時(shí)小林和小六他們一伙測(cè)試員全都圍攏過(guò)來(lái)。
唐詩(shī)韻也表情認(rèn)真，集中精神。
大家都明白，這種能聽(tīng)到徐院士傳授知識(shí)的時(shí)候并不多，可能是這輩子僅有的唯一機(jī)會(huì)！
必須牢牢抓住。
興許徐院士一句話，就能讓他們領(lǐng)先在起跑線上！
眾人臉上都是緊張興奮。
一雙雙或是清澈，或是蒼老的眼神，都緊緊盯著中央這位少年國(guó)士。
徐帆說(shuō)到一半略微頓了頓，目光掃了一眼四周。
見(jiàn)到大家這么捧場(chǎng)，只能再侃兩句。
他繼續(xù)道，
“不過(guò)常規(guī)的地效飛行器，還是要用到一些特殊的流體力學(xué)外形設(shè)計(jì)。”
“而我的設(shè)計(jì)屬于非常規(guī)，在引擎的噴口上做了環(huán)形空口，就是稍微有點(diǎn)類似于莫比烏斯環(huán)的那種造型。”
“這樣能在有效的空間中把升力拉到最大！”
“我這么說(shuō)，諸位應(yīng)該就懂了！”
徐帆面帶微笑，看向四周。
小林，小六等，一個(gè)個(gè)的表情都有些迷茫。
這說(shuō)的究竟是什么，我是誰(shuí)，我在哪，我要做什么？
見(jiàn)到大家的表情，徐帆心知可能大家太年輕了，對(duì)于這方面涉獵不足。
于是目光投向了旁邊的劉教授。
“教授，可能大家還有些細(xì)枝末節(jié)不能理解，無(wú)法融會(huì)貫通，完事后您有時(shí)間就給大家再嘮嘮吧！”
劉教授嘴角抽搐兩下。
一時(shí)竟無(wú)言以對(duì)。
有點(diǎn)掛不住臉。
別說(shuō)小林他們，就算是他這個(gè)老師都是一臉懵逼！
前面兩句還有點(diǎn)門道，后面的幾句話就完全不知道在說(shuō)什么了。
他剛在想怎么把這個(gè)話說(shuō)出口。
這時(shí)旁邊的唐詩(shī)韻突然說(shuō)道，
“小帆，你剛才說(shuō)的環(huán)形空口，是直接應(yīng)用到外涵道的扇葉上嗎？”
徐帆眼睛一亮，點(diǎn)點(diǎn)頭，甚至想給唐詩(shī)韻豎起大拇指。
“一語(yǔ)中的！”
“那東西對(duì)外涵道風(fēng)扇的提升，有巨大作用，直接使得涵道比僅有0.1！”
“這也是他能帶來(lái)如此驚人升力的原因！”
唐詩(shī)韻眼中閃爍著似懂非懂的光芒。
他覺(jué)得自己抓住了什么重點(diǎn)，但是只要稍微一深入思考，又會(huì)有更多源源不斷的問(wèn)號(hào)在腦海中產(chǎn)生。
小腦瓜子都要宕機(jī)了。
一旁的劉教授早就已經(jīng)跟不上思路。
干脆選擇了放棄，不是他不爭(zhēng)氣，實(shí)在是腦力不夠。
還是等一切都結(jié)束，一點(diǎn)一點(diǎn)的抽絲剝繭研究吧。
想要憑借幾句話，或者幾個(gè)小時(shí)的講座來(lái)弄懂這尊大家伙的核心原理，恐怕不是人類能辦到的事情。
突然，劉教授想到了什么，目光猛的看向徐帆，
“徐院士，你和女娃子都過(guò)來(lái)了，現(xiàn)在誰(shuí)在駕駛列車？”
“無(wú)人駕駛。”
“無(wú)無(wú)無(wú)人駕駛！！火車！！？”
劉教授猛的一驚。
一把扶住旁邊的座位，老眼都瞪大了。
“地效飛行火車也能無(wú)人駕駛？？”
“當(dāng)然！”
徐帆解釋道，
“大概就是基于攝像頭，雷達(dá)，超聲波三位一體，進(jìn)行環(huán)境感知、路徑規(guī)劃和控制執(zhí)行。”
“這個(gè)應(yīng)該是沒(méi)啥難度吧！”
劉教授，冷不丁的打了個(gè)哆嗦。
往后稍了稍。
沒(méi)法聊下去了。
聽(tīng)聽(tīng)這像話嗎？
火車能飛就算了，還是自動(dòng)駕駛的！！
還有火車頭變形的事兒，咱也不敢說(shuō)，更不敢問(wèn)！
不當(dāng)人啊！！
徐帆掏出手機(jī)看了一眼。
“馬上就要到目的地了，我去看看把火車停到哪，減速的時(shí)候大家記得抓穩(wěn)扶好。”
“行，徐院士，你忙你的！”
徐帆和唐詩(shī)韻回到駕駛室，戴好全息頭盔。
透過(guò)全息頭盔上導(dǎo)航的顯示再有兩分鐘就要到了。