開了一天的會，即使劉協牢牢的把控著節奏，還是被吵得頭暈腦脹，筋疲力盡。
    開會從來不僅僅是討論事務，每個人背后都有著千絲萬縷的利益，發言背后的算計最費心神。
    如果不考慮他們發言的動機，可能幾句話一說，就被人帶了節奏。
    即使累得不想動，劉協還是留下了楊修，詢問他在楊定軍中的情況。
    “楊定疑心很重。”楊修開門見山。“他為臣安排了四個親隨，名曰保護，實則監視。臣的一言一行，事無巨細，都會報到楊定面前。”
    “你有何把柄落在他手中？”
    “臣有何把柄？”楊修義正辭嚴。“君子坦蕩蕩。臣每日教授軍中將士讀書寫字，為他們講經解疑，教他們忠君愛國之理，不怕人說。”
    劉協忍不住哈哈大笑。
    楊修在軍中不過月余，身上的驕嬌二氣已經被磨去大半，未來可期。
    終究是少年，三觀還有修正的機會。
    等到了四五十歲，再想改，可就難了。
    “楊定部能戰嗎？”
    “對付匈奴人綽綽有余。”楊修胸有成竹。“陛下，歷年來對匈奴作戰，都是以并涼勁卒為主。只要選將得當，勝多敗少。誠如賈文和所言，匈奴之患，不在其善戰，而在其難以根除。百年以來，教化不足，致有引狼入室之憂，才是關鍵。”
    “教化說來容易，卻非一蹴可就。司徒、司空所言，自有其道理。”
    楊修詫異地看看劉協，抿了抿嘴，又道：“陛下持重，自然是好事。但臣以為，行之則易，不行則難。教化雖非一日之功，只要邁出第一步，便有成功的希望。”
    “如何開始？”
    “陛下去年不是試了四十余儒生么。臣粗略的算了一下，一營置一人，大致夠了。平時教將士讀書、寫字，掙一份軍糧糊口。代寫家書，也能解決將士們的思鄉之苦。”
    劉協覺得這個辦法不錯，只是不夠完美，又補了一條。
    “朕以為，不僅是儒生，以后郎官入職，皆當以德祖為例，先到各營教書一年。”劉協笑道：“德祖能吃得苦，他們有何理由不可？”
    楊修頓時覺得渾身舒坦，每一個毛孔都在笑，隨即又嚇出一身冷汗。
    這道詔書真要這么下達，他要被人罵死。
    楊修小心翼翼地說道：“陛下，臣只是依陛下教訓行事，當不得陛下如此贊譽。”他拱拱手，面帶央求之色。“臣還年輕，陛下可不能揠苗助長。”
    劉協忍俊不禁，笑著點點頭。“放心，不提你的名字便是。”
    楊修長出一口氣。
    劉協想了想，又道：“賞不宜濫，還是先選幾個人跟著你，將來再慢慢推廣。朕只允了楊定三個月，三個月之后，要有人能接替你的事務。”
    楊修正中下懷，他也不愿意一直在楊定軍中待著。
    君臣說到半夜，劉協命皇后伏壽取出準備好的點心，與楊修分食。
    楊修感激莫名。
    次日再議，只是重點變成了出征將領的選拔。
    后將軍楊定第一個站出來，請求隨天子出戰。
    前將軍段煨不甘落后，也主動請戰，并且提出要求，希望能和楊定一樣，配備軍師。
    他甚至明確的表示，希望天子將楊修派到他營里。
    理由也很充分。楊定未出一兵，未發一箭，能由天子近臣、三公之子入營輔助，臣為何不能？
    楊定一聽就炸了，和段煨吵了起來。
    功莫大于救駕。我在新豐與郭汜血戰時，你在哪兒？
    雖然知道段煨、楊定一向不和，但是當著眾人的面發生爭執，還是讓很多人意外。
    但更多的是看笑話。
    西涼人內訌，是很多人喜聞樂見的局面。
    出人意料的事，賈詡也不勸阻，當沒看見。
    無奈之下，劉協只得出面喝止。
    他答應段煨，待楊修三月之期滿后，將派他到段煨營中協助教化，為期至少三個月。
    段煨心滿意足。
    前將軍段煨、后將軍楊定都將隨天子出征，留守關中的人選就成了問題。
    士孫瑞推薦的宋果被群臣否決，理由是三互法。宋果身為關中人，不宜屯守關中。
    爭吵到最后，劉協決定以大司農張義持節屯關中，郭汜的舊部謝廣為扶風都尉，夏育為虎牙都尉，統領李傕、郭汜舊部老弱約兩萬人及家屬，在關中修復水利，招募流民，盡快恢復關中的生產。
    考慮到這些西涼將士將在關中定居，教化問題迫在眉睫，選派儒生到各營為師就成了必然選擇。
    反復討論后，將這些儒生的職務定為教師，俸祿定為六百石，以示對教化的重視。
    在正式派遣之前，先從去年選拔的儒生中挑選二十人隨楊修實習。合格后，即委派到軍中。
    消息一出，儒生們就激動了，爭先恐地打聽消息。
    對那些有正規出路的人來說，六百石也就是郎官一級，外放的起點，并不珍貴。
    可是對于這些基本看不到仕途出路的人來說，這幾乎是從天上掉下來的機會。
    當初天子考核太學生，成績最好的賜位郎中，次太子舍人。郎中最高比三百石，太子舍人二百石，一躍而為六百石的教師，無疑是超擢。
    更何況他們擔負的是教化將士這樣的高尚使命。
    有這樣的誘惑，即使是到軍中與將士為伍，生活艱苦些，他們也愿意。
    不僅沒有正式職責的儒生踴躍報名，就連一些覺得外放遙遙無期的郎官都有些心動。
    借此機會，劉協要求司徒府擬定專門的考核章程，對教師的效果進行評估。將來條件適合，可以擴充規模，爭取每一曲都能配置一名教師，以助教化。
    趙溫欣然領命。
    雖然這只是一件小事，卻是一個好的開始。
    天子有意將政務歸還司徒府。
    比起一心想重掌兵權，為此不惜與李傕血戰的士孫瑞來說，他沒付出什么代價，卻更早看到希望，自然不能掉以輕心。
    連續兩天的會議結束，相關事務落實到位。
    第四天清晨，劉協起駕，趕往弘農。
    前將軍段煨先發，后將軍楊定斷后，衛尉士孫瑞行太尉事，率領南北軍護駕。一行三萬余人，雖然甲胄不齊，面有菜色，卻意氣昂揚，別有氣象。
    郭圖被押解同行，看到這一切，心情無比復雜。