王潔驚得手中的筆沒(méi)握緊，哐當(dāng)一聲掉在地上，她對(duì)同事口中描述的姜殊哲感到十分陌生，這小子這么反常，難不成在打什么主意？

夢(mèng)婷還在不停地說(shuō)：“還是你有辦法，一般碰到像姜殊哲這樣的差生，以往的班主只有頭疼的份，你這個(gè)班主倒好，讓他來(lái)個(gè)180°的態(tài)度轉(zhuǎn)變，校長(zhǎng)要是知道，估計(jì)得燒高香謝你了。”

“得燒高香要謝的人可不是我。”王潔想了想，笑道：“是她。”

夢(mèng)婷聽(tīng)著云里霧里，不明白地問(wèn)：“她？是誰(shuí)？”

這時(shí)傳來(lái)幾下敲門(mén)聲，她們同時(shí)回過(guò)頭看去，正見(jiàn)林夏朝她們走來(lái)。

夢(mèng)婷突然靈光一閃，仿佛明白了什么事，“你說(shuō)的她該不會(huì)是？”她戛然而止，滿(mǎn)臉震驚。

王潔沒(méi)回她，只是笑了笑，一切盡在不言中。

此時(shí)林夏已走到她們眼前，看著地上的紅珠筆，她俯身去撿，隨后遞給王潔，“老師，你找我？”

“對(duì)，有事跟你談?wù)劊窒摹！?/p>

夢(mèng)婷見(jiàn)狀，很識(shí)趣地開(kāi)口，“那你們師生之間先聊，我去備下一節(jié)課的內(nèi)容。”說(shuō)完，她就起身走開(kāi)，回到自己的辦公桌。

“坐吧！”王潔指著旁邊的椅子，對(duì)林夏說(shuō)道。

林夏點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛坐下，就聽(tīng)到王潔緊接著問(wèn)她，“林夏，我找你來(lái)，是想問(wèn)你還要換座位嗎？”

林夏一聽(tīng)當(dāng)場(chǎng)懵了，她沒(méi)想到老師找她來(lái)是說(shuō)這事，“老師，可以換了嗎？”

“那倒不是。”

“不然你的意思？”林夏問(wèn)，聽(tīng)著王潔的否認(rèn)，她忽然松了口氣。

王潔看著她，淺笑著柔和地說(shuō)：“我是想跟你商量商量，要不干脆不換座位，這學(xué)期先試著跟姜同學(xué)一起坐，下學(xué)期老師再幫你換座位。”

林夏：“這是為何？老師。”

“因?yàn)榻瑢W(xué)這學(xué)期要是成績(jī)?cè)俨缓茫瑳](méi)超過(guò)年級(jí)平均分，學(xué)校就要開(kāi)除他，如果真被開(kāi)除，那就可惜了，本質(zhì)上姜殊哲也不算很壞。”

“所以我想，林夏你成績(jī)好，或許能影響他，帶動(dòng)他學(xué)習(xí)，這何嘗不是件好事呢？更何況你是班里學(xué)習(xí)委員，幫他也無(wú)可厚非，別人不會(huì)說(shuō)你什么。”

“老師，學(xué)校真會(huì)開(kāi)除姜殊哲嗎？”林夏的語(yǔ)氣里有著察覺(jué)不出的擔(dān)心。聽(tīng)小小說(shuō)過(guò)，姜殊哲是靠他父親投資學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓才有名額入的學(xué)，像這種情況，學(xué)校難道可以隨便做決定，想開(kāi)除就開(kāi)除？

“是的，林夏，學(xué)校對(duì)姜同學(xué)已經(jīng)很仁慈了，他到現(xiàn)在已經(jīng)留級(jí)三年，難道一輩子都要在高一讀，如果真不適合讀書(shū)，又何必浪費(fèi)時(shí)間呆在學(xué)校，或許崇賢高中不適合他，那他也沒(méi)必要在這耗著了。”

“這學(xué)期是學(xué)校給雙方留點(diǎn)情面，看看姜同學(xué)是否能改過(guò)自新，如果能，便讓他繼續(xù)上學(xué)，不然學(xué)校會(huì)為了減少對(duì)其他學(xué)生的負(fù)面影響，不得不采取強(qiáng)硬的手段。”

林夏一時(shí)之間接收太多信息，腦子有點(diǎn)混亂，她想為姜殊哲說(shuō)幾句，但又因?yàn)樾募保f(shuō)得很快，話(huà)都有些含糊起來(lái)，“老師，姜殊哲表面看起來(lái)雖然不太正經(jīng)，但他這個(gè)人其實(shí)很善良，他……”