，美女贏家 ！
    星期二早上的語文課楊景行現(xiàn)在是從不落下，因?yàn)槲迨鄽q的教授很有學(xué)問，古今中外的文化藝術(shù)講得頭頭是道，對(duì)詩歌又有專長研究，對(duì)楊景行這個(gè)半文盲來說簡直是一座文化寶庫。
    齊清諾母親寫的那首歌詞，楊景行已經(jīng)在心中背誦了無數(shù)遍，期望熟能生巧，日久生情，讓他對(duì)文字產(chǎn)生靈感，在作曲的時(shí)候能水乳·交融。
    下午是視唱練耳和英語課，楊景行又逃課了，一個(gè)人在四零二埋頭苦干。簡雨不愧是個(gè)有音樂人老公的文化人，歌詞寫得真好。楊景行原本擔(dān)心在副歌上出問題，可等他的主題旋律有個(gè)大概想法后，發(fā)現(xiàn)這問題根本不存在了。歌詞中那看似美麗而淡泊的文字其實(shí)是有強(qiáng)烈的思想感情的。
    楊景行本來想在配樂伴奏上走華麗路線的，可最后又選擇了鋼琴加琵琶。可是這里器樂就不是純伴奏了，而是女聲輪唱之外的另兩個(gè)主角，幾乎是兩個(gè)獨(dú)立聲部和兩個(gè)女聲互相呼應(yīng)，鋼琴負(fù)責(zé)比較多的和弦織體。
    一般的輪唱都是同一旋律的，可楊景行又搞出來一個(gè)變調(diào)的，雖然主題是統(tǒng)一的，但是區(qū)別還是比較大，而且還得和歌詞的感情環(huán)環(huán)相扣。
    一首歌，幾乎要寫四個(gè)聲部的旋律，也夠神經(jīng)的。
    六點(diǎn)多，喻昕婷才來邀楊景行吃晚飯。可楊景行居然說：“能不能幫我?guī)н^來？”
    喻昕婷和安馨連忙去了，不接楊景行的錢。半個(gè)小時(shí)后，她們一人提了一個(gè)袋子回來，幾盒飯幾個(gè)菜，還有一缽湯。兩個(gè)女生還在擺放呢，楊景行就開始狼吞虎咽了，用了五分鐘就吃完了兩盒飯，然后就坐到雙排鍵前繼續(xù)去了。
    喻昕婷和安馨慢慢吃，時(shí)不時(shí)看看楊景行。吃完了后她們又收拾干凈，發(fā)現(xiàn)楊景行沒心思和她們聊天后就準(zhǔn)備告辭。
    喻昕婷問：“晚上要不要吃？”
    楊景行說：“不用了……這首歌寫完了我們?nèi)コ曰疱仭！?br/>     喻昕婷笑：“好，我也想吃了。”
    楊景行又問：“你的麻花辮呢？”
    喻昕婷看看胸前，說：“沒扎。”
    安馨說：“現(xiàn)扎一個(gè)。”
    楊景行連忙說：“別，我要集中注意力。”
    晚上十點(diǎn)過后，安馨和喻昕婷又來了，提來了要洗的衣服，作為感謝，兩個(gè)人都扎了兩條麻花小辮。
    喻昕婷還有點(diǎn)歉意：“她的是我扎的，沒她編得好看。”
    楊景行說：“都好看，像兩姐妹。”
    安馨笑：“我是姐姐。”
    楊景行改口：“像雙胞胎。”
    安馨還是要當(dāng)姐姐。喻昕婷把兩個(gè)衣服袋子放在椅子上，說明：“這袋是我的，這是安馨的。”
    楊景行說：“我認(rèn)得出來。”
    半夜回家后，楊景行先洗衣服。一件一件的抖開，喻昕婷的長外套里居然還裹著一件秋衣。淡粉色的，薄薄軟軟輕輕小小的，以前沒見過。
    星期三，楊景行又和大部分人一樣，逃掉了思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)課。他從早上八點(diǎn)就呆在四零二里面，吃午飯只用了半個(gè)小時(shí)，都沒陪喻昕婷她們叫小炒，打一大盤子西里呼嚕完了后趕快回教室。
    下午五點(diǎn)，齊清諾到四零二探班，風(fēng)風(fēng)火火的還喘氣呢，在楊景行面前跺一瓶礦泉水說：“我們剛剛遇到三號(hào)，笑死了。”三號(hào)就是追何沛媛的幾個(gè)男生中的一個(gè)，被三零六的人編號(hào)第三。她們都說這人很有喜劇細(xì)胞，善于制造笑料。
    楊景行問：“你們又欺負(fù)人了？”
    齊清諾說：“我們做好事打掩護(hù)，送她突圍。”
    楊景行笑：“你們是要互幫互助。”
    齊清諾說：“我防御高，不需要……我看看。”
    把楊景行電腦里七零八散的譜子或者片段都看了一遍后，齊清諾說：“這么快……晚上吃什么？”
    楊景行說：“喻昕婷她們給我送。”
    齊清諾羨慕：“這么享受？叫她算我一份。”
    楊景行說：“你自己打電話……你問問王蕊和年晴明天下午有空沒，我們排演一遍。”
    齊清諾問：“明天下午你能做好？”
    楊景行說：“差不多。”
    齊清諾問：“給冉姐和付飛蓉唱？”
    楊景行說：“暫時(shí)是這么打算。”
    齊清諾把自己半空的水瓶在椅子上敲：“你不怕三零六吃醋？”
    楊景行笑：“這就是我的目的。”
    齊清諾又得意：“你要失算了。”
    一起吃過晚飯后，女生們告辭，讓楊景行繼續(xù)奮斗。
    星期四下午，幾個(gè)人就集合了。楊景行把總譜打印了四份，喻昕婷負(fù)責(zé)鋼琴，王蕊琵琶。齊清諾唱鋼琴那部分，年晴唱琵琶那部分。整首歌曲算四個(gè)聲部，兩兩合作，兩對(duì)之間再相互襯托，交相輝映。
    歌曲名字還是齊清諾母親原來的，叫《指間流水》。歌詞是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母粜薪换パ喉崳瑑蓚€(gè)女聲就是隔行輪唱。作為作曲者，楊景行先說了一下大概思路，簡單的講了一下歌曲的結(jié)構(gòu)和演奏演唱的基本要求。
    齊清諾擔(dān)心：“會(huì)不會(huì)太雜太亂了？”
    楊景行說：“試一遍再說吧，不行就改。”
    于是女生們看譜，熟悉自己的責(zé)任。喻昕婷很快開始彈了，和安馨商量著。王蕊也不甘落后，沒多話說，認(rèn)真投入。
    就兩件樂器的演奏來說，鋼琴要稍微難一些，因?yàn)橹餍墒呛蛦蝹€(gè)人聲合作，但是和弦織體卻是為整體效果服務(wù)，有點(diǎn)分離感，不像一般的曲子或者伴奏那樣和聲和弦緊密結(jié)合。琵琶楊景行學(xué)了三五天，用自己了解的大概去充分發(fā)揮它的表現(xiàn)力，雖然旋律上是用古今結(jié)合的方法，但是演奏技法還是傳統(tǒng)的，完全難不住王蕊。
    至于齊清諾和年晴的輪唱，雖然歌曲的兩個(gè)聲部本聲沒有多么高難度的婉轉(zhuǎn)或者夸張的高音，但是兩者之前的比較性和依賴性都比較強(qiáng)，就很考驗(yàn)配合，又考驗(yàn)獨(dú)立性。分開獨(dú)立來唱不是不行，也會(huì)好聽，但是效果會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)差于二合一的感覺。
    年晴和齊清諾都是專業(yè)的，年晴在演唱上更專業(yè)，兩人比較一下彼此的旋律異同，低聲的吟唱感覺。
    齊清諾突然對(duì)楊景行說：“您不能先走開，給我們半個(gè)小時(shí)。”
    楊景行點(diǎn)頭：“好，我去給你們買水。”
    王蕊說：“這么冷，我要熱奶茶。”
    年晴笑：“你去肯德基等著，接到我們的電話了就帶回來。”
    “行，保證回來還是熱乎乎的。”楊景行出門關(guān)門。
    齊清諾開始指揮，讓王蕊和喻昕婷兩人先來一遍。這次的前奏是琵琶，略帶古韻的輕柔，重復(fù)了幾遍，先給聽眾營造一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)感覺。接著是鋼琴對(duì)前奏的變奏，節(jié)奏上也稍微快一點(diǎn)，最后由鋼琴的轉(zhuǎn)調(diào)結(jié)合琵琶一起先帶入年晴的聲音。
    年晴輕哼了第一句歌詞，自己打拍子，然后看著齊清諾，由她重復(fù)同一句……前兩句兩個(gè)人都是一摸一樣的，后面才開始變化比較。
    齊清諾哼了兩句后叫：“昕婷，你彈快了，千萬別趕！”這是個(gè)問題，四個(gè)人，每個(gè)人都要獨(dú)立，又要和其他三個(gè)合作，雖然旋律上有追求那種追趕比較的感覺，但是演奏演唱者自己千萬不能真的去追趕。
    王蕊也說：“別以為看著簡單，認(rèn)真點(diǎn)，讓怪叔叔笑話！”
    喻昕婷點(diǎn)點(diǎn)頭，搓搓手。其實(shí)楊景行在總譜上對(duì)演奏演唱的細(xì)節(jié)都有做標(biāo)注，不過喻昕婷她們畢竟才剛剛看譜，而且這首歌曲和之前的《雨中驕陽》是完全不同的結(jié)構(gòu)節(jié)奏。
    再來一遍，齊清諾和年晴不哼了，齊清諾當(dāng)指揮，給喻昕婷和王蕊打拍子。畢竟都是專業(yè)的，這一次就完整的演奏了下來。
    喻昕婷驚喜的回頭：“真好聽！”可惜楊景行不在。
    王蕊說：“中間那一段感覺不大對(duì)，是不是快了？”
    齊清諾皺眉看譜：“是不對(duì)，我沒注意，再來……昕婷，第四頁的第三行你看一下，重音別太重了。”然后嚴(yán)厲的指責(zé)王蕊：“你看你結(jié)尾怎么彈的，我都無語了，你以為你霸王卸甲啊。”
    王蕊叫：“是你瞎指揮！再來！”
    幾個(gè)人總結(jié)了一下后，再來一遍，年晴試著輕唱一下，聽得齊清諾忍不住了，結(jié)束后又總結(jié)一下，處理一下細(xì)節(jié)，然后四個(gè)人一起來。
    一遍唱好比一遍彈好難多了，齊清諾和年晴都懶得互相批評(píng)了，自己總結(jié)自己的問題吧。
    年晴悔過：“這兒我不應(yīng)該唱那么高。”
    齊清諾說：“是我慢半拍，聽鋼琴去了。”
    安馨是旁觀者清：“我感覺你聲音大了……琵琶也有點(diǎn)弱。”
    王蕊煩躁：“剛剛又太重了。”
    一遍又一遍的來，女生們發(fā)現(xiàn)這可不是一首簡單的歌曲啊。對(duì)演唱演奏的細(xì)節(jié)要求簡直有點(diǎn)苛刻，一個(gè)音不對(duì)，就錯(cuò)得那么突兀。
    到三點(diǎn)鐘，電鋼琴前都換著安馨了，幾個(gè)女生才稍微有了那么點(diǎn)感覺。王蕊最先得意：“這遍我沒問題吧！簡直是大師！你們還沒放開！”
    年晴煩：“他說要輕快，又長又高怎么輕快？我們換。”
    齊清諾不肯：“我更唱不了。”
    確實(shí)，從旋律上看，歌曲一共五分鐘，分三段。第一段是輕柔的，沒什么好說。第二段就稍顯復(fù)雜，感覺對(duì)兩個(gè)歌手有不同的風(fēng)格要求，楊景行在年晴負(fù)責(zé)的部分標(biāo)注寫著輕快有力，不知道是個(gè)什么意思。而齊清諾的部分標(biāo)注著柔軟婉轉(zhuǎn)，不太像她的風(fēng)格。第三段就是**和結(jié)尾，反而顯得相對(duì)容易，特別是倒數(shù)的二三十小節(jié)，有種一起爆發(fā)的意思，反而好處理得多。
    喻昕婷還是覺得：“已經(jīng)很好了，叫他回來給我們說。”
    齊清諾搖頭：“不行……這一段有點(diǎn)像戲曲，歌劇？是不是？”
    年晴點(diǎn)頭：“我也覺得有點(diǎn)。”
    兩件樂器已經(jīng)基本沒什么大問題，接下來就是年晴和齊清諾，感覺總是沒把歌曲本身的精髓變現(xiàn)出來。現(xiàn)在已經(jīng)可以肯定，這是一首結(jié)構(gòu)復(fù)雜但是相當(dāng)好聽的歌，可就是唱不好……齊清諾和年晴也不是不會(huì)唱歌啊。
    一點(diǎn)一點(diǎn)的琢磨細(xì)節(jié)。這首歌，不同的階段對(duì)唱腔有不同的要求，不然表現(xiàn)力就會(huì)大打折扣。年晴和齊清諾都發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，王蕊和喻昕婷就休息了好一會(huì)，讓她們練去。年晴還想坐到鼓后面去打打節(jié)奏，被齊清諾否決了。
    看看時(shí)間，都四點(diǎn)了。齊清諾和年晴覺得差不多了，叫正在黑板上涂畫的王蕊和喻昕婷就位。
    齊清諾鄭重宣布：“最后一遍啊！等會(huì)吃東西別不好意思！”
    安馨準(zhǔn)備好了錄音筆，舉在四位演唱演奏者中間。
    最后一遍，感覺很不錯(cuò)。王蕊點(diǎn)頭滿意：“嗯，算對(duì)得起我。”
    年晴高興的罵：“***，楊景行玩人啊……不準(zhǔn)他給別人唱了！”
    喻昕婷高興：“真的好好聽。”
    齊清諾連忙把錄音筆接到電腦上。錄音效果肯定是很差的，但是可以聽一下整體感覺。幾個(gè)女生擠在電腦前聽完，年晴說：“找個(gè)錄音棚試試。”
    齊清諾叫喻昕婷：“打電話！”
    一刻多鐘后，楊景行提著兩大袋子快餐回來了：“辛苦了，趁熱吃。”
    喻昕婷說：“你先聽吧。”
    楊景行說：“先吃，不然冷了。”
    五個(gè)女生一陣饕餮，王蕊還匯報(bào)：“我和喻昕婷早沒問題了，兩個(gè)歌手不專業(yè)……哎喲，還好燙！”
    喻昕婷啃雞翅：“沒有，她們唱得很好。”
    齊清諾抱怨：“伴侶呢，給我……冉姐沒問題，付飛蓉能唱嗎？”
    楊景行說：“慢慢學(xué)嘛，就是讓她知道歌有很多種唱法。”
    年晴不滿：“唉，拿我們當(dāng)實(shí)驗(yàn)品。”
    楊景行解釋：“你們要是都唱不好，那肯定就是我歌的問題了。”
    安馨說：“我覺得要是給專業(yè)歌手，好好制作一下，肯定有成績。”
    吃完后，女生們?nèi)ハ聪词郑聪茨槪瑴?zhǔn)備一下。楊景行坐在講臺(tái)邊的雙排鍵后，滿懷期待。喻昕婷坐到電鋼前說：“安馨也彈了。”
    楊景行說：“聽你的也一樣。”
    齊清諾和年晴是站著的，一人拿一份譜子，面對(duì)楊景行。齊清諾叫王蕊：“開始吧。”
    嘿，作者在這里到底不一樣，王蕊彈起琵琶都搖頭晃腦了，安馨還幫她和喻昕婷翻一下譜子。
    年晴的聲音比之前練習(xí)的時(shí)候小一點(diǎn)點(diǎn)，齊清諾也是。可是唱兩句后她們就互相看一眼，難道楊景行有激勵(lì)效果？
    到兩分鐘左右的地方，一段行云流水的琵琶引入節(jié)奏轉(zhuǎn)變，楊景行開始點(diǎn)頭。這不是一首簡單的歌，四個(gè)女生能在三四個(gè)小時(shí)的時(shí)間里練成這樣，已經(jīng)很了不起了。
    中段整體就是一種略帶力度的行云流水，雖然唱的人可能不輕松，但是聽者應(yīng)該得到這個(gè)感覺。旋律輕快但是不失力度，偶有婉轉(zhuǎn)，十分動(dòng)聽。
    后段是**和結(jié)尾，年晴和齊清諾之間互相追趕的感覺加強(qiáng)，節(jié)奏突然快了一半，琵琶帶著聲調(diào)在一個(gè)簡短的過門里很快拔高，鋼琴像在后面鼓勵(lì)加油。旋律和節(jié)奏的力度加強(qiáng)，鋼琴更是扮演起了激勵(lì)者的角色，豐富的和旋飛快的振奮演唱者和聽眾。
    結(jié)尾很短，收得很迅速，不是傳統(tǒng)手法，讓人有意猶未盡的感覺。幾個(gè)女生都看楊景行的，他已經(jīng)開始鼓掌，很用力。
    “評(píng)價(jià)一下吧。”年晴有點(diǎn)喘氣。
    楊景行說：“好！”
    齊清諾不滿：“你中肯點(diǎn)，我們歡迎批評(píng)指正。”
    楊景行說：“真的好，本來還是半成品，你們幫我完成了……不過我可以和你們?cè)儆懻撘幌隆！?br/>     所謂的再討論一下也沒什么大的方面，都是一些小細(xì)節(jié)，主要是演唱方面的。但是這些細(xì)節(jié)的改正對(duì)現(xiàn)場的效果并不會(huì)有多大提升，只是針對(duì)錄音棚而言了。
    王蕊拆穿楊景行：“你讓我們倆就是想得仰慕吧？”
    楊景行說：“我是想仰慕你們。”
    齊清諾問楊景行：“真的給付飛蓉唱？”
    楊景行點(diǎn)頭：“你把譜子帶著她們，先看看。”
    王蕊要楊景行請(qǐng)客吃晚飯，其他女生也不客氣。走出北樓的時(shí)候，一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)·春風(fēng)滿面的在寒風(fēng)里發(fā)抖。