經過一年的探索，多數人認為，將所有文化功課成績較差的同學集中在一起，組成“特長班”的做法，是弊多利少。因此，校長室最終研究決定，取消了這種分班方式。當然，班主任毛冠鳳和何明明等任課老師，依然得到了一筆獎金，說是辛苦錢也未嘗不可。不曾需要丁華明陳金祥開口，何明明主動請他們倆及其他一兩個老師，到他們常去的小酒館美餐了一頓，雖然菜肴不是很豐盛，酒也不怎么高檔。
如果一個班上有兩三個體育強手，兩三個唱歌繪畫書法能手，班主任是非常高興的。因為在學校舉辦田徑運動會或什么藝術比賽的時候，班主任就不愁找不到人才了。偉大的人才戰略在一所中學的一些班級里，也能顯示出其重要性。這不，每年一次的元旦文藝晚會，用不著眼睛看日歷，就知道其臨近了。即使是班主任不奢望班上有同學被選去參加全校集會的表演，也總不能在年級組初選時本班一個節目也拿不出吧？如果在初選時都拿不出一個節目，班主任不僅覺得于臉上無光，而且也會被扣除班主任被考核的得分的。絕少有人天生的希望自己處于下風的，大大小小的動物們多半也是這樣。
經過各班的精心準備各年級組認真組織的初選之后，正式的演出將在12月30日下午及晚上分兩批進行。因為數千名學生不能同時被大會堂所容納，因此，第一批安排在30號下午的三、四兩節課，第二批安排在30號晚間的第一二兩堂自修課。第一批同學被沖去的下午三、四兩節課，安排在晚上第一二兩節課補上，這樣，各班的總課時數就跟學校的課務總表完全一致了。這真是周密嚴密的安排啊，乃滴水不漏。
一旦觸及到大自然，一旦在寬松自由狀態下觸及到科學、藝術或體育，孩子們就更像孩子。被安排在下午三四節課觀賞文藝演出的同學們，在30號的中午就有些心神躁動了。有相當一部分同學，因為思想意識的飄飛浮動，下午的一二兩堂課聽課效果就大打折扣。下午第二課下課鈴聲一響，不曾需要任何的動員，驅趕，有的同學就主動跑到教室外開始站隊了。——按平時出操的順序排隊，已經早成了條件反射。班主任或體育委員不再下令，大家已經熟門熟路了。
學校大會堂是數年前建成的，有較完備的在當時亦較先進的音響和燈光設備。自從它建成之后至今，經歷了數次榮耀而昂揚的高光時刻，央視的一名主持人曾經親臨這里主持過學校校慶儀式，還有數名據說是比較著名的歌手來這里獻唱過，其中男歌手，女歌手，都有。它的建筑面積之廣闊在與其它縣城中學大會堂的比較中，一點兒也不自卑，甚至還有點自傲，它可同時容納2500人聽取報告或觀看演出，且不包括走道里的站者和坐者。
兩支隊伍如同兩條長蛇游動一般，分別從前門和后門進入了大會堂，大家按照早已指定的座位坐下。還有部分同學被安排在樓上的觀看區，年輕蛋們似乎更喜歡登上高處，爬樓梯時顯得那么的輕快歡快，嘰嘰喳喳的像小鳥，也像成長期的快樂的動物：如小猴兒小獵豹什么的。直到維持秩序的體育老師下令安定，大家才明顯的安靜下來。
閭校長首先作了激情彭拜簡短有力的講話：“老師們，同學們，大家好！新年納余慶，嘉節號長春。在這辭舊迎新的時刻，我首先代表學校黨委、校長室，向學校全體教職員工，向全體同學表示節日的祝賀！……”接著，閭校長簡要總結了過去一年的突出成績，并向全體師生提出了新年的希望，鼓勵同學們以新的面貌，新的姿態，新的精神和意志，勇于拼搏出新的輝煌。
主持人宣布元旦文藝匯演正式開始。第一個節目是學校合唱隊的大合唱《我和我的祖國》。聲音整齊諧和且富有深情：
“我和我的祖國
一刻也不能分割
無論我走到哪里
都流出一首贊歌
我歌唱每一座高山
我歌唱每一條河
裊裊炊煙小小村落
路上一道轍，啦……
你用你當母親的溫情
和我訴說
我的祖國和我
像海和浪花一朵
浪是海的赤子
海是那浪的依托
每當大海在微笑
我就是笑的漩渦
我分擔著海的憂愁
分享著海的歡樂，啦……”
……大合唱之后的幾句華美的串臺詞，牽引出一個男生獨唱的節目。主持人用動聽的嗓音報完節目后，一個矮個子男生手拿話筒走上了舞臺中央。大家看看那矮小短胖的男生表演獨唱，覺得有點好笑。有同學在座椅上說：“啊，原來武大郎獨唱啊！”還有的說：“潘長江老師變獨唱演員啦！”另一個又說：“看樣子，是潘長江的兒子吧？基因沒有變化啊！”正在有同學不懷好意嗤笑的時候，舞臺上的男生開了唱：
“悠悠一段長調情
牽著我的思念
思念夢中的她
放牧在草原
白云朵朵花海無邊
百靈鳥唱著多情的歌
飛翔在藍天。
唱首情歌給草原
愛的旋律回響
回響在天邊
唱首情歌給草原
愛的圣泉流淌
流淌在心間
深深一曲草原戀
牽著我的思念
思念心中的她
祝福在草原
綠草青青牛羊遍野
山丹花爛漫映紅了
姑娘的笑臉……”
該男生嗓音出奇的好！幾乎所有的人都沒有料到！如果不是音樂專業人士，會以為是專業演員純熟美妙的聲音，甚至會認為是白瑪多吉老師的原唱！該男生表演一結束，臺下暴發出熱烈的掌聲。開始時嗤笑的一些男同學，也被他的歌聲折服，掌聲也是那么熱情而有力。還有兩名坐在前排觀看的老師也發出由衷的感嘆：“真是人不可貌相，海水不可斗量。”
……莎士比亞著名話劇《哈姆萊特》片段開始演出了。
扮演哈姆萊特的是一名高高個子的年輕數學老師。雖然是一名數學老師，但卻有相當的表演才能。這種情況蠻稀罕的吧？因而也顯得可貴。此時，他正在舞臺上旁白：“超乎尋常的親族，莫不相干的路人。”
國王的扮演者：“為什么愁云依舊籠罩在你的身上？”
王后的扮演者：“好哈姆萊特，拋開你陰郁的神氣吧，對丹麥王應該和顏悅色一點；不要老是垂下了眼皮，在泥土之中找尋你的高貴的父親。你知道這是一件很普通的事情，活著的人誰都要死去，從生活踏進永久的寧靜。”
哈姆萊特：“嗯，母親，這是一件很普通的事情。”
王后：“既然是很普通的，那么你為什么瞧上去好像老是這樣郁郁于心呢？”
哈姆萊特：“好像，母親！不，是這樣就是這樣，我不知道什么好像不好像。好媽媽，我的墨黑的外套，禮俗上規定的喪服……”
至此，大會堂里——或叫“戲院”也未嘗不可——迸發出一陣哄笑。因為差不多所有的同學都知道，扮演哈姆萊特的是一名數學老師，扮演王后的是一名文科班的女生。現在，在舞臺上，老師稱女學生“母親”“好媽媽”，大家便都覺得太滑稽了！除了幾陣嬉笑外，還有的男生故意尖聲怪叫了幾聲，引得維持秩序的體育老師向他們瞪了幾眼。
……一名高而帥的男生一走上舞臺，許多女生就尖叫了起來，以兩個文科班女生的嗓音最為高尖。雖然班主任多半坐在自己班級的旁邊，但是較平時上課比，對這些青春期的蛋來說，還是放寬了約束，于是放浪形骸，像灌注了烈酒似的瘋癲起來。有同學知道這上臺的高而帥的男生名字叫喬華建，于是就聽到有女生在座位上有節奏地呼喚“喬華建！喬華建！”
喬華建獨唱了一首《多情的土地》。因為聲音的醇厚優美，才只唱了一句，就贏得了全場的熱烈的掌聲。只聽他唱完“我深深地愛著你”一句之后，繼續唱道：
“……這片多情的土地
我踏過的路徑上
陣陣花香鳥語
我耕耘過的田野上
一層層金黃翠綠
我怎能離開這河叉山脊
啊啊，
我擁抱村口的百歲洋槐
仿佛擁抱媽媽的身軀”
“我深情地愛著你
這片多情的土地
我時時都吮吸著
大地母親的乳汁
我天天都接受著你的疼愛情意
我輕輕走過這山路小溪
啊啊
我捧起黝黑的家鄉泥土
仿佛捧起理想和希冀
我深深地愛著你
這片多情的土地……”
唱完之后，自然又是一陣歡聲雷動。有老師在座位上低聲地跟旁邊的老師開玩笑說：“像這樣有才帥氣的男生，能討到一個班的老婆！”旁邊的老師答道：“如果德才貌三全，那討一個班還不止！”
元旦文藝晚會的最后一個節目是大合唱《歌聲與微笑》。主持人興致盎然熱情洋溢地對大家說：“如果我們臺下的同學會唱的話，那我們就臺上臺下一起唱起來！”于是臺下也有好多同學跟著臺上一同唱起來：
“請把我的歌帶回你的家
請把你的微笑留下
請把我的歌帶回你的家
請把你的微笑留下
明天明天這歌聲
飛遍海角天涯
飛遍海角天涯
明天明天這微笑
將是遍野春花
將是遍野春花……”