“水的表面存在張力，才會讓水滴停留在硬幣表面。而洗手液滴入水滴里，破壞了水滴表面的張力，失去張力束縛的水滴自然四散而開，流到了桌上。”
    大劉將水面張力的原理講出來，和實驗想印證，讓人很容易就能聽懂。
    他說完之后，看向楊宇平。
    楊宇平點了點頭，讓他去準(zhǔn)備第二個實驗，然后回到講桌前，繼續(xù)講課：
    “剛才我們通過硬幣和水滴的實驗，證明了確實存在一種力量，讓水滴停留在了硬幣上。
    “那么，可能就有同學(xué)要問了，這種力量有什么用呢？而且這種力量看上去一點都不強(qiáng)。
    “接下來，我們再用另一個實驗，告訴大家，水面張力有什么用。”
    話音剛落。
    大劉和另外一名科教將一個長方形的透明水缸抬上來，開始準(zhǔn)備實驗。
    “首先，我們用紙疊一架紙船，哪個同學(xué)紙船疊的好看？幫個忙好嗎？”楊宇平拿起一張A4紙，準(zhǔn)備遞給第一排的學(xué)生。
    伊芙轉(zhuǎn)眼偷瞄四周，然后深吸一口氣，舉手道：“我來疊，我今天沒有被控制，我保證。”
    這話說出來，又引起周圍同學(xué)的一陣哄笑。
    楊宇平之前也聽說，這個小姑娘因為被異化人精神控制的事情而難過，于是把紙遞過去，和藹的笑道：“當(dāng)然，我聽說你平時很活潑，你要是不主動舉手，反而像被控制了。”
    這話又引起了哄笑。
    伊芙有些靦腆的接過A4紙，開始翻來覆去的疊，最后疊了一架月牙船遞回去：“這樣可以嗎？”
    “只要它能浮起來。”
    楊宇平接過紙船，放到長方形透明水缸里。
    紙船靜靜的漂浮水面上，室內(nèi)沒有風(fēng)，所以也沒有風(fēng)吹動紙船。
    “紙船漂浮在水面上，沒有動力，自然也不會動，現(xiàn)在我們將在紙船的后方滴一滴洗手液，看看會發(fā)生什么。”楊宇平說著便拿起桌上的那瓶洗手液，滴在紙船的后方的水里。
    洗手液入水，紙船就像是突然活動了強(qiáng)勁動力，向前快速移動，一直撞到長方形水缸的另一頭。
    這個長方形透明水缸長有1.5米，紙船就足足走了1.5米的距離，撞到了水缸的另一頭才停下。
    軍事科研班中，有一部分學(xué)生都看呆了。
    在看到這個實驗之前，完全想象不到，一滴洗手液竟然有這么大的威力。
    楊宇平舉著手里的洗手液，說道：“一滴洗手液，就讓紙船移動了1.5米的距離。這是什么原理？
    “難道說，洗手液是什么強(qiáng)勁的動力原料嗎？答案顯然不是。
    “拉動紙船移動的力量，其實還是水面的張力。
    “注意我的用詞，是‘拉動’，而不是‘推動’，這之間有著微妙的差別。
    “在硬幣和水滴的實驗中，我們已經(jīng)證明，水的表面存在張力，而洗手液可以破壞水面的張力。
    “同樣的，在紙船實驗中，洗手液破壞了紙船后方的水面張力，而紙船前方的水面張力就將紙船向前拉動，直到水缸盡頭。
    “如果各位同學(xué)對水面張力可以推動紙船的實驗還有興趣，可以嘗試在更寬廣的湖面上，在紙船后方粘一小塊肥皂，相信能走的更遠(yuǎn)。”
    做完兩個實驗，軍事科研班的學(xué)生全都被這節(jié)課的內(nèi)容所吸引。
    水，是所有人身邊最常見的東西，但是很少有人會去觀察水面存在著什么樣的力量。
    楊宇平頓了頓，將桌上的講義翻到下一頁，接著說道：“好了，我們通過兩個實驗，證明了水面張力的存在，以及通過水面張力讓紙船移動的方法。
    “那么，這和我們今天要講的課有什么關(guān)系呢？
    “在開講之前，我提到過一個詞，‘空間張力’。
    “假設(shè)，空間和水一樣，都存在著一種張力。
    “那么，我們有沒有可能利用這種張力，讓我們的‘紙船’也動起來？比如神舟號什么的。”
    牛大志立即舉手，道：“我知道，在神舟號屁股上面粘一塊肥皂。”
    “你真特么是太聰明了。”方源幾人忍不住回頭拿眼斜他。
    楊宇平對這樣的調(diào)侃，非但沒有生氣，反而樂呵呵的說道：“沒錯，如果我們能夠發(fā)現(xiàn)空間張力的存在，并且去影響它，在神舟號的屁股上粘一塊‘肥皂’，那么說不定有一天神舟號真的會因為這塊‘肥皂’而飛起來。”
    開過玩笑之后，楊宇平又將話題拉回到知識上：“那么問題來了，什么是空間張力？”
    他看看眾人，見這群學(xué)生都是眼睛亮閃閃的在認(rèn)真聽，便繼續(xù)說下去：“大家在學(xué)校的時候，應(yīng)該都上過天體物理學(xué)，對宇宙的起源有一定的了解。
    “根據(jù)課本上的描述，宇宙是由大約137億年前發(fā)生的一次大爆炸形成的。
    “而且，宇宙還在不斷的擴(kuò)大。換而言之，宇宙最開始是一個點，發(fā)生大爆炸后不斷的擴(kuò)大。
    “我們想象一下，宇宙像一個球一樣不斷的擴(kuò)大，那么宇宙的空間是平坦的嗎？
    “在很早之前，人類覺得地面是平的，但事實上地球是圓的。
    “宇宙是由一次大爆炸形成的，而且還在不斷的擴(kuò)大，可想而知，宇宙的空間也不是平坦的，而是有弧度的。
    “既然有弧度存在，那么空間就不是固定的，而是可以扭曲、變化的。
    “也就是說，空間存在著張力，如果我們能夠影響到這種張力，消除掉飛船后方的張力，那么前方的張力就會像水面張力一樣，將我們的飛船拉著向前走。
    “這種驅(qū)動方式，有另外一個名字，叫做曲率驅(qū)動，是時空層面的科技。
    “按照文明等級劃分，這種科技已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了恒星文明的范疇，比強(qiáng)相互作用力材料還要高得多。”
    方源聽到這里，終于明白“閃電神速”產(chǎn)生的那種神奇的拉力是怎么來的了。
    不過，楊宇平隨后又補(bǔ)充了一句：“不過，到目前為止，我們還沒有實驗?zāi)軌蝌炞C空間張力的存在。
    “幸運的是，方源身上或許已經(jīng)出現(xiàn)了空間張力現(xiàn)象，等打完仗，得把他綁到實驗室好好研究一番。”
    眾人聽了，又開始嬉笑。
    韓幼薇還轉(zhuǎn)過頭來，小聲說道：“你肯定是教授最愛的小白鼠。”