“你這家伙干什么？不好好回你的高維空間待著，鉆我被窩里干嘛？”
    半夜的時(shí)候，方源用手抓住追光河豚的尾巴，把這貨從被窩里拽出來(lái)。
    方源搞不明白，這貨發(fā)什么神經(jīng)，非要往自己身上拱。
    以前這貨從來(lái)不會(huì)這么拱人，討要零食的時(shí)候，直接拿它的大肚皮撞臉，生氣的時(shí)候，就拿電漿吐臉，非常的兇殘。
    這種往身上拱的情況，還是第一次發(fā)現(xiàn)。
    方源把“大肚皮”拽出來(lái)，往外一丟，道：“回你的高維空間去。”
    “大肚皮”咕嚕嚕的又鉆進(jìn)被窩里。
    方源實(shí)在太困了，也不往外扔了，翻個(gè)身，把這貨當(dāng)抱枕來(lái)擱手臂。
    第二天早上。
    方源感覺(jué)自己身上就像是長(zhǎng)了個(gè)氣球似的，起床、刷牙、洗臉，干什么事這貨都能粘在身上。
    要么在頭上，要么在后背，要么在肩膀，有時(shí)候還能鉆進(jìn)胳肢窩里。
    “你到底想干啥？想要吃的就只說(shuō)。”
    方源搓一顆魚食塞過(guò)去，想要把這貨打發(fā)走。
    “大肚皮”吃掉魚食之后，繼續(xù)往身上粘。
    這明顯是在暗示什么啊。
    方源抓著這貨放到桌上，用探查異能檢查一下屬性。
    物種：追光河豚
    分類：高維生物
    星力等級(jí)：Lv.10
    屬性：力量85、敏捷？？？體魄106、精神135
    超能特性：高維穿梭
    看屬性，沒(méi)什么問(wèn)題啊。
    吃早餐的時(shí)候。
    方小竹揉著眼睛從房間出來(lái)，伸手捏了一下“大肚皮”，然后就坐到椅子上，打個(gè)哈欠，等著早餐端到面前。
    方源掰開“大肚皮”的嘴，往里看一下：“是不是吃錯(cuò)東西了？”
    翻來(lái)覆去的檢查，沒(méi)見(jiàn)有什么問(wèn)題。
    于是把這貨推到一邊，準(zhǔn)備喝粥。
    剛拿起碗，“大肚皮”又粘上來(lái)，鉆到胳肢窩里去。
    “你是下凡太久，不會(huì)回高維空間了嗎？什么毛病。”方源一臉無(wú)語(yǔ)，又把它推開。
    方小竹咕噥道：“大肚皮要你保護(hù)它。”
    “什么保護(hù)？”
    方源皺了皺眉，復(fù)制出“高維穿梭”進(jìn)入高維空間掃了一眼，確定高維空間里并沒(méi)有什么危險(xiǎn)才返回。
    原本還以為高維空間里出現(xiàn)了什么可怕東西，然而并沒(méi)有。
    不過(guò)，“大肚皮”突然出現(xiàn)這種異常反應(yīng)，應(yīng)該是有什么事。
    方源拿過(guò)手機(jī)，點(diǎn)開一個(gè)文件資料開始看。
    這個(gè)文件資料是從軍科院的生物研究院里弄出來(lái)的，是關(guān)于追光河豚的資料。
    事實(shí)上，資料的內(nèi)容并不多。
    只有幾萬(wàn)字，而且大部分是重復(fù)的事例記錄。
    畢竟人類很少能遇到高維生物，所以相關(guān)的內(nèi)容也不多。
    因此，即便是生物研究院里的追光河豚資料，內(nèi)容也并不多，而且大多是意外接觸追光河豚的事例。
    方源很早之前就已經(jīng)把這份資料仔細(xì)看完，現(xiàn)在只不過(guò)是拿出來(lái)再翻一下，看能不能找出“大肚皮”突然出毛病的原因。
    翻完之后，沒(méi)有找到有用的訊息。
    于是，等吃完早餐之后，給魯修文打了個(gè)電話。
    “魯教授，遲早餐了嗎？我有一點(diǎn)事想要請(qǐng)教你。”
    “你說(shuō)，我聽著。”魯修文的聲音從手機(jī)里傳出來(lái)。
    “是這樣的，就是之前跟你聊過(guò)的追光河豚。它老是粘在我身上是怎么回事？讓它回高維空間，它也不肯回去，晚上睡覺(jué)還要待在被窩里。”方源把問(wèn)題詳細(xì)的說(shuō)了一遍。
    “這個(gè)情況……聽上去像是生物的本能反應(yīng)，讓我想想看。”
    魯修文一遍思索一遍問(wèn)道：“你那條追光河豚多少級(jí)了？”
    “10級(jí)，剛剛才探查過(guò)。”方源答道。
    “這么看的話，可能是到進(jìn)化期了，人類和追光河豚的接觸記錄比較少，所以資料也少。不過(guò)，根據(jù)其他一些高維生物和星獸的資料看，高維生物在到達(dá)進(jìn)化期的時(shí)候，通常會(huì)尋找父母的保護(hù)，讓父母教它們?cè)趺催M(jìn)化……”
    魯修文想了一下，舉例道：“打個(gè)比方，就像是鳥類學(xué)飛，幼鳥長(zhǎng)到一定程度，就需要父母教他們飛。
    “高維生物同樣會(huì)有類似的情況，所以我認(rèn)為你的追光河豚也是類似的情況。既然到了10級(jí)，那有可能是準(zhǔn)備進(jìn)化到戰(zhàn)爭(zhēng)級(jí)了，不過(guò)進(jìn)化過(guò)程可能需要某些特殊過(guò)程。”
    方源聽完魯修文的解答，掛斷電話之后，盯著一旁的追光河豚看。
    這貨比最初遇到的時(shí)候，大了好幾圈。
    “要進(jìn)化戰(zhàn)爭(zhēng)級(jí)？還要像鳥類學(xué)飛一樣教？我特么怎么教？”
    方源有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，自己又不是魚，甚至軍科院里都沒(méi)有關(guān)于追光河豚進(jìn)化的資料。
    “大肚皮”繼續(xù)粘在手臂上，一副“吃定你”的表情。
    “反正是進(jìn)化，那就進(jìn)化吧。”
    方源復(fù)制出“神性進(jìn)化”，醞釀一下，開始對(duì)著這貨使用。
    “大肚皮”受到“神性進(jìn)化”影響，飄起來(lái)開始在半空中打轉(zhuǎn)。
    不過(guò)，在星力等級(jí)上沒(méi)有發(fā)生什么變化，因?yàn)檫@貨已經(jīng)是10級(jí)了。
    而之前的“神性進(jìn)化”效果，就是把生物的星力等級(jí)臨時(shí)提升到10級(jí)。
    現(xiàn)在，“大肚皮”已經(jīng)是10級(jí)，再使用“神性進(jìn)化”自然也就沒(méi)效果了。
    不過(guò)，看到這貨在半空中打轉(zhuǎn)，就像是臺(tái)吊扇似的，轉(zhuǎn)出呼呼呼的風(fēng)聲。
    這明顯是被“神性進(jìn)化”效果影響了，但就是在星力等級(jí)上沒(méi)有發(fā)生變化。
    方源想了一下，朝方小竹招招手：“你過(guò)來(lái)，一起用‘神性進(jìn)化’試試看。”
    “我還沒(méi)吃完呢。”方小竹嘴里還有粥，含含糊糊的回了一句。
    “試完再吃，又沒(méi)人跟你搶。”方源說(shuō)道。
    “好吧。”方小竹平時(shí)經(jīng)常對(duì)兩只貓和熊霸用“神性進(jìn)化”，倒是對(duì)“大肚皮”用的機(jī)會(huì)少。
    她快步跑過(guò)來(lái)，抬手對(duì)著半空中正打轉(zhuǎn)的追光河豚，亮出標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)波動(dòng)作，然后調(diào)動(dòng)星力，釋放“神性進(jìn)化”。
    兩股神性進(jìn)化能量涌向“大肚皮”，讓它旋轉(zhuǎn)的速度越來(lái)越快。
    方源都有點(diǎn)擔(dān)心這貨會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)懵圈，考慮要不要先停一下。
    就在這時(shí)候。
    突然“嗖”的一下，“大肚皮”向天花板一躥，消失不見(jiàn)。