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見(jiàn)任淽嵐要偷偷的拿走點(diǎn)心，張萱懿更是手疾眼快，拍了她的手一下，馬上拿起了一塊放到了嘴里，含含糊糊的說(shuō)道：“減肥也不差這一晚，這么好吃的點(diǎn)心，怎么能讓你一個(gè)人獨(dú)享呢。”說(shuō)完，又拿起了一塊，塞到了沈笑陽(yáng)的嘴里。
兩個(gè)人享受著美食，看著撅嘴的任淽嵐，大笑起來(lái)。
柳依兒端著點(diǎn)心，輕輕的敲了敲年佑林他們房間的門，小聲的問(wèn)道：“年醫(yī)生？海峰？睡了嗎？”
話音剛落，門便打開(kāi)了，年佑林穿著一身家居服出現(xiàn)在了門口。
“柳老師，快請(qǐng)進(jìn)。我們還沒(méi)睡，剛給海峰擦完藥，按摩了一會(huì)兒，現(xiàn)在正在聊天。”年佑林身子閃到了一邊，讓著柳依兒。
“不進(jìn)了，這是剛出鍋的點(diǎn)心，拿過(guò)來(lái)給你們嘗嘗！很晚了，不打擾你們休息了。”柳依兒把裝著點(diǎn)心的盤子遞到年佑林的面前，說(shuō)道。
年佑林看了看盤子的造型各異的點(diǎn)心，一股溫暖從心里涌出。
這讓他不禁回想起，曾經(jīng)和余瑾瑄一起烤點(diǎn)心的情景。瑾瑄也酷愛(ài)烘焙，總是能做出各種各樣的各式點(diǎn)心來(lái)。每次他都是第一個(gè)去品嘗她新成果的人。那種幸福是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。
柳依兒見(jiàn)年佑林忽然陷入沉思，手在他眼前晃了晃，喊道：“年醫(yī)生！年醫(yī)生？”
年佑林一下子從思緒中驚醒，趕忙結(jié)果了盤子，只見(jiàn)點(diǎn)心一共有四塊，分別是心形，小花朵，一個(gè)紅唇和一顆小小的五角星。
年佑林笑了笑，不用猜就知道，心形和花朵形的一定是任淽嵐做的了。而那一抹紅唇和星星造型的，一定是柳依兒的杰作。
果香混雜著蜂蜜的香甜，真的讓人垂涎欲滴。
“謝謝你，柳老師。看著就很好吃！”年佑林由衷的說(shuō)著。
“那你和海峰慢慢品嘗吧，我先回去了，明早見(jiàn)！”柳依兒和他們告了別。轉(zhuǎn)身回了自己的房間。
她不曾知道，一塊點(diǎn)心，讓年佑林沉寂了很久的心，再一次被回憶所包圍。
這一夜，他手里拿著那小小的星形點(diǎn)心，一直看著窗外。心也飛向了那個(gè)他一直牽掛的女人。
第二天一大早，柳依兒便起床了，洗漱完畢后，她找出了一個(gè)大大的紙盒箱，把所有的點(diǎn)心盒子都裝了進(jìn)去。她要在學(xué)校門口等著孩子們，每來(lái)一個(gè)人，她便送出一塊點(diǎn)心給他們。
早上的學(xué)校，簡(jiǎn)直沸騰了。沒(méi)出門的孩子甚至聽(tīng)爸媽說(shuō)學(xué)校門口在發(fā)點(diǎn)心，都不吃早飯的跑來(lái)了學(xué)校。
預(yù)備鈴還沒(méi)響，所有的學(xué)生都已經(jīng)到了學(xué)校，每個(gè)人都拿到了一塊造型別致的小點(diǎn)心。有心急的孩子，甚至還沒(méi)走到教室，就已經(jīng)把點(diǎn)心吃到了肚子了。
年佑林站在醫(yī)務(wù)室的門口，看著學(xué)校門前的情景。今天的柳依兒沒(méi)有把頭發(fā)束起來(lái)，而是任由剛剛洗過(guò)的頭發(fā)散落在肩膀上。比起之前總是一條馬尾的她，更顯出了一種成熟的韻味。
她臉上洋溢著溫暖的笑，送給每一個(gè)孩子她的愛(ài)心。這一刻，年佑林仿佛看到了他心里美麗善良的余瑾瑄。瑾瑄也是一個(gè)非常善良的女孩子，她每時(shí)每刻都對(duì)身邊的人笑著，對(duì)身邊所有的人，都是那樣的友好，寧愿自己收到傷害，也不愿意讓別人受傷。
唯獨(dú)他，她最終的選擇，卻讓他徹底的受了傷。可是這種傷害，確實(shí)他心甘情愿的。只要瑾瑄幸福，什么樣的傷害，他都能忍受。
看著學(xué)生都已經(jīng)到的差不多了，年佑林轉(zhuǎn)身推開(kāi)醫(yī)務(wù)室的門，開(kāi)始了自己一天的工作。只有工作才能讓他忘卻心底的痛吧。
任淽嵐從學(xué)校了跑了出來(lái)，一下子抱住柳依兒說(shuō)道：“學(xué)姐，效果真的是太棒了！我剛剛在各個(gè)教室里走了一圈，孩子們都高興的不得了，都說(shuō)今天的點(diǎn)心是他們吃過(guò)的最好吃的東西！照這樣下去，你豈不是要培養(yǎng)出幾十個(gè)和我一樣的吃貨了？”她調(diào)侃著。
“真的嗎？只要孩子們高興就行，我的目的就達(dá)到了。喜歡吃，就再做，我的絕活可不止這一點(diǎn)！”柳依兒笑了笑說(shuō)道。
“那學(xué)姐，看在我替你打探消息的份兒上，還有沒(méi)有漏網(wǎng)之魚分給我一塊呢？”任淽嵐扒著柳依兒手里的紙盒，向里面看著。
柳依兒無(wú)奈的搖了搖頭，敲了敲她的腦袋說(shuō)道：“應(yīng)該是有孩子今天沒(méi)來(lái)，這里還剩一塊，給你吃吧。對(duì)了，順便去查查看，哪個(gè)班級(jí)的孩子沒(méi)來(lái)，我們得了解一下原因。”
點(diǎn)心是按孩子的數(shù)量來(lái)做的，所以如果有了剩余，那就說(shuō)明今天有孩子缺課了。
任淽嵐?jié)M足的把那一塊點(diǎn)心放到了嘴里，對(duì)柳依兒行了一個(gè)隊(duì)禮，說(shuō)道：“遵命，組長(zhǎng)大人。”便笑嘻嘻的跑回教室里去了。
第一節(jié)課結(jié)束后，她來(lái)找到了柳依兒：“學(xué)姐，沒(méi)來(lái)的孩子是三年級(jí)的小凱。同學(xué)們說(shuō)他好像是生病了。”柳依兒交代的事，她在上課之前就已經(jīng)了解過(guò)了。
“生病了？那年醫(yī)生知道嗎？他爸媽沒(méi)有帶他去看看嗎？”柳依兒拿著備課用的筆記敲著頭說(shuō)道。
“這個(gè)我問(wèn)了，孩子們說(shuō)，他們生病通常都是爸媽用什么草藥煮些水喝，之后就好了，很少看醫(yī)生。”任淽嵐掰著自己的手指頭說(shuō)道。
“好，我知道了。回頭去問(wèn)問(wèn)那孩子家在哪兒，我去看看！先去上課吧！”課間的十分鐘很快就過(guò)去了，柳依兒看了看表對(duì)任淽嵐說(shuō)道。
下一趟是她的音樂(lè)課，今天她打算教孩子們唱會(huì)國(guó)歌，而且還要講解一下國(guó)歌的來(lái)了，任淽嵐來(lái)之前，她正在準(zhǔn)備著相關(guān)的資料。
任淽嵐點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身去了她要上課的教室。
柳依兒則拿著準(zhǔn)備好的資料，來(lái)到了五六年級(jí)的教室。五六兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生比較少，所以副科的課程都是合并來(lái)上。
農(nóng)村的孩子，越到高的年紀(jì)，輟學(xué)的就越多，很多孩子十一二歲便不念書了，不是在家學(xué)著種地，就是被爸媽或者親屬帶出去打工了。
能夠留在家鄉(xiāng)讀書的，也多是父母對(duì)他們期望很高，孩子自己也有知識(shí)改變命運(yùn)這種想法的人。
柳依兒走進(jìn)了教室，看著十幾個(gè)孩子看著自己笑著，知道他們還在回味著早上的小點(diǎn)心。
“怎么樣？點(diǎn)心好吃嗎？”她放下教案，問(wèn)道。
“好吃極了，老師！”孩子們七嘴八舌的說(shuō)著。
“老師，這點(diǎn)心您是用什么做的？我為什么吃出一種熟悉的味道，可是又想不到那是啥！”一個(gè)孩子舉起手來(lái)問(wèn)道。
“真的猜不出來(lái)是什么東西做的嗎？”柳依兒彎下腰，問(wèn)著孩子們。
“一定更有糯米，因?yàn)槭丘ゐさ模 逼渲幸粋€(gè)會(huì)做飯的女孩子說(shuō)道。
柳依兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那還有什么？大家也要在平時(shí)的生活中，學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察哦！”教育無(wú)處不在。
“甜甜的，有糖吧？”一個(gè)孩子吧唧了一下嘴，回味著說(shuō)道。
柳依兒搖了搖頭。
“老師，快告訴我們吧！回家我讓我媽也照著樣子做給我吃！”其中一個(gè)胖墩墩的孩子說(shuō)道，看樣子這孩子應(yīng)該是這里家境相對(duì)不錯(cuò)的了。
“老師沒(méi)有什么特殊的材料，用的都是大家平時(shí)司空見(jiàn)慣的東西。有白面，糯米，還有你們這山上的果子，恩另外甜甜的，就是蜂蜜了。東西都是老鄉(xiāng)們送給老師的，老師就地取材的，給你們做了這些小點(diǎn)心。”柳依兒列舉著點(diǎn)心里的材料。
講臺(tái)下的孩子們，發(fā)出了一陣陣的驚呼，怪不得味道如此的熟悉，原來(lái)都是他們平時(shí)看都不愿意看的野果子，蜂蜜之類的。
“老師，您太厲害了。那野果子滿山都是，我們都不稀罕吃了。”孩子們異口同聲的說(shuō)著。
“這就是蛻變，原本大家都已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)東西原本的狀態(tài)和樣子，當(dāng)有一天它蛻變成另外一種樣子的時(shí)候，大家就不認(rèn)識(shí)了。”柳依兒把哲學(xué)的道理，都摻雜了進(jìn)來(lái)。
孩子們都似懂非懂的點(diǎn)著頭。
“現(xiàn)在的你們就好像這野果子一樣，在山里隨意的長(zhǎng)著，當(dāng)有一天你們蛻變了的時(shí)候，相信你們的父母和周圍的人，也會(huì)對(duì)你們刮目相看的。”柳依兒多么希望下邊的孩子們，都能有蛻變的那一天啊。
“那老師，怎么才能蛻變呢？”一個(gè)孩子瞪大著雙眼問(wèn)道。
“努力的學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，有一天走出這大山去，好好的看看外面的世界，到那時(shí)，自然就是蛻變的開(kāi)始。”柳依兒走下講臺(tái)，摸著那孩子的頭說(shuō)道。
“好了，我們開(kāi)始上課吧。今天這節(jié)音樂(lè)課，老師要教會(huì)大家唱國(guó)歌，大家知道我們的國(guó)歌嗎？”她問(wèn)道。
“知道！每周升旗的時(shí)候，大喇叭都會(huì)放國(guó)歌啊”孩子們說(shuō)道。
柳依兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問(wèn)道：“那大家知道我們的國(guó)歌叫什么名字嗎？”說(shuō)完，她笑著看著孩子們，等著孩子們的回答。
“國(guó)歌，就叫國(guó)歌嘍。這不是她的名字嗎？”孩子們都很疑惑。
“我們的國(guó)歌，叫《義勇軍進(jìn)行曲》是由注明的作曲家聶耳作曲，詞作家田漢作詞的。一九四九年新中國(guó)成立的時(shí)候，將她確定為國(guó)歌的。大家可能多少都會(huì)唱一些，是吧？”她問(wèn)著。
孩子們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那你們應(yīng)該能學(xué)的很快，今天我們的通過(guò)這堂課，把國(guó)歌完整的唱下來(lái)，等下次升旗的時(shí)候，我們不用大喇叭放，自己唱好不好？”
孩子們一聽(tīng)可以自己去為升旗儀式唱國(guó)歌，都開(kāi)心極了。都紛紛坐直了身體，期盼著。