第五十四章
    月考的前一天晚上,紀時照例去補習班上課，老師考慮他馬上就要月考，下課時間比平時早了些。除了紀時之外,在這個班補課的還有五個學生,都是z中的畢業生,據說也有高二的家長想把孩子送過來，補課老師考慮進度沒有收。
    大冷天騎著電瓶車來回，晚上9點多到家的時候,紀時只覺胳膊和腿都失去了知覺，路程雖然不遠，可晚上的溫度比白天實在低太多了,他裹著羽絨服出門都覺得凍。
    回到家,他媽已經靠在床上睡了，聽見紀時開門的聲音，她揉了揉眼睛，去廚房給他熱湯。
    出租屋這邊紀媽來得比紀爸多，畢竟她做飯比紀爸好吃，紀爸屬于王婆賣瓜的類型，做完的菜就算不好吃也不能說，好吃了就必須挨夸,當然他自己也有自知之明，知道做飯麻煩，一般都是讓紀媽過來。
    他媽其實一直不太習慣在縣里的生活，不用種地是清閑,可一閑下來她就覺得無所事事,好像身體這里那里都不舒服,她又放心不下家里的地,總要給紀爸打電話問情況。
    附近的租戶不少家長都在附近找了點活干，有給人織毛線的，也有用縫紉機打被套的，按件計費，可紀媽不擅長針線活，只能成日地發呆。
    紀時也覺得有些愧疚。
    他倒是挺適應在這邊的生活的，不過對他爸媽來說，這樣的生活恐怕和坐牢無異。
    一碗湯喝下午，身體也就暖了。
    等碗收拾干凈了，桌上空了，紀時把語文課本和資料放到桌上，打開臺燈，一邊翻書一邊做著筆記。
    “明天不是要考試嗎？今天不早點睡？”
    紀時搖搖頭：“這會還早，反正睡不著，先看會書。”
    他媽也不睡了，撐著腦袋看他寫作業，看著看著就直點頭，沒過一會兒就又睡了。
    紀時喝著保溫杯里的熱水，看著自己的課堂筆記，目光很專注。
    月考這幾天他晚上都有課要補，所以紀時把一部分不常用的資料搬到宿舍去了，剩下的資料都搬到了出租屋，這次月考的時間安排和高考接近，一共三天時間，第一天考語文數學，第二天考英語，第三天是物理和化學，所以這三天里空閑時間其實很多，比平時周末放假還要充裕，紀時必須得好好利用。
    明天考的是語文和數學，這兩門其實都屬于復習起來無從下手的科目，涉及的范圍很廣，不過紀時覺得，考試之前還是復習一下比較安穩，反正他還有時間。
    他相信，同樣的時間，姚蒙他們也一定在努力，紀時希望把這種狀態一直持續到高考。
    看書看到10點半，紀時添了點水，靠在椅子上看《百家講壇》。
    這也是現在比較火的電視節目，于丹講《論語》，易中天《品三國》，包括蒙曼講隋唐五代史，這些視頻紀時看起來比較放松，而且和他們平時學的內容也能扯上點關系，看著還挺有意思的。
    畢竟他們現在的娛樂生活不如十年之后豐富，同學聚會也不過是去ktv吃肯德基而已，能看的基本上都是電視臺的綜藝，視頻網站還遠遠沒有興起。
    對待考試，紀時還是很放松的，他屬于那種戰略上藐視戰術上重視的典型，不管遇上什么考試他都不掉以輕心，但也不至于被考試嚇住，該怎么樣還是怎么樣。
    出租屋離學校很近，早上8點半，紀時吃過早飯后出發，一路上看到不少背著書包往考場走的學生，有別的班的也有他們班的，高一高二早就進教室上課了，所以教室門口只有他們高三一群人，學校很安靜，從門口踏上第一棟教學樓的臺階，同行的學生幾乎都不吭聲，只埋頭走路。
    高三生的畫風和其他年級的學生畢竟大不相同，有種一夜之間成熟了的沉悶感——雖然只是被催熟的。
    紀時這次終于來到了第4考場。
    他上次的年級排名在第100名，正好在第4考場中間的座位，大概是聯考的緣故，這次月考一間教室里足足有兩個老師監考，紀時見到其中一個就呆住了，因為正在黑板上寫考試時間的正是大名鼎鼎的老驢同志。
    “傻站著做什么？進來！”
    “哦哦?！?br/>     紀時慌忙去找自己的座位。
    座位牌也和之前不同了，座位被分得更開，每個考生的座位上不僅貼了準考證號，也貼了每個人的姓名和班級。
    這個教室里依然都是他陌生的臉孔。
    畢竟z中光理科就十幾個班，班級名次接近的學生在年級上差個十幾二十幾名也并不稀奇，他這次分進了第4考場，考場里是上次月考年級排名91到120名的學生，以兩個強化班的學生居多，不過普通班的學生也不少。
    紀時不知道的是，光老驢兇巴巴對他說話的時候，就有不少人好奇地盯著他看——年級上能排進前120的數來數去也就那么幾個人，非強化班的學生就更少了，每一個都是新鮮面孔。
    等紀時在教室里轉了一圈，終于找到自己的座位之后，大半個考場的視線都集中到了他身上。
    ——那個座位的所有者，大家都很好奇他的長相。
    畢竟上次月考之后紀時就出了名，月考的排名表也在樓下貼了快一個月，幾乎所有人都知道，11班有這么個語數外前十的神人，就算紀時的月考排名只有100，可他語數外的成績已經足夠讓人驚恐了。
    前百在z中已經是相當有實力的學生了，可身處這個排名的學生們都知道，想讓自己的排名再升一升究竟有多難。
    紀時壓根沒留意四周的視線，他把筆從筆袋里取出來，轉了兩圈，再仔細回憶了一下語文老師平時講閱讀題的狀態——他正在腦內模擬語文老師的姿態和手勢，感覺模仿越像的話，就越能get語文老師在那一瞬爆發的靈感，也許他的閱讀理解就能得高分呢？
    但紀時覺得，他的語文還是有進步的。
    畢竟整整一個月的時間過去了，他在語文上花的時間雖然不如物理和化學多，但他的確是投入了精力的，看小說看散文，揣摩課本上那些作品的立意與思想，做題的時候更多從作者的角度去思考……
    紀時不信自己做的是無用功。
    上午的語文時間本就不短，文科生還有40分的附加題要做，花的時間更長，每當這個時候紀時就慶幸自己是理科生，雖然他猜，等下午他們考數學附加題的時候，文科生們恐怕也會這么想。
    老驢和另一位監考老師只簡單講了考場的注意事項就把試卷發下來了，卷子是z中教研組出的，不過據他們語文老師透露，也有a中和c中的老師參與出題，身處z縣縣城的八中反而不太受z中這邊信賴，因為八中的學風不如a中和c中清正。
    在z縣，z中已經屬于管理很不嚴格的學校了，畢竟生源相對優秀，需要老師操心的學生有限，但八中在這一點上還不如z中。a中和c中則又是另一個極端，模式近乎于軍事化管理，一個月只放半天假不說，學校也不允許家長在非放學時間跑到學校來，甚至連睡覺的時間都很短。
    老師們管得嚴，學風相對就會好一些，所以a中和c中近些年的高考成績都還不錯。
    ……
    紀時懷著崇敬的心情接過了語文試卷，照例先看默寫題，很不幸，今天有道題他見是見過，一時之間突然想不起來一個字該怎么寫。
    流水不腐，_____。
    他記得是戶樞不zhu，但是這個zhu究竟該怎么寫來著？
    紀時記得這是個寶蓋頭的字，和宕遠看有些像，但是比宕要復雜得多。
    他在草稿紙上畫了畫，最終只寫出了一個蠢字。
    現在他理解了為什么老師就愛考停車坐愛楓林晚這一句了。
    其他幾句名句還好紀時都會，也沒有他覺得太為難的生僻字，考了《論語》里的“不患人之不己知”這一句，還有“筆落驚風雨”，每寫到這些句子，紀時就覺得古人真的特別厲害。
    這些詩都太漂亮了。
    紀時把卷子翻過來，又看了看閱讀理解，閱讀理解這次考的是一篇鄉土氣息特別足的短文，用詞總算不文縐縐了，反而有些淳樸。
    作文是以生活中的美為主題寫一篇記敘文，是一道中規中矩的作文題，想也知道這次拿高分會難，但是拿個平均以上的分數還是沒什么難度的。
    等紀時把整張試卷瀏覽過一遍，他注意到，考場上的其他學生都已經開始答題了。
    第4考場給他的感覺要更沉悶一些。
    畢竟這一排一共只有四間考場，3、2、1考場各自在他們右邊，如果可以，這個教室里恐怕沒有人想留在第4考場，每個人都想讓自己的排名再高一些。
    排名越靠前的學生，攻擊性就越強。
    甚至處在同一間考場里，不同的座位號就是不同的排名，有人在前面，有人在后面，盡管此刻考場中只有試卷被翻動的沙沙響聲，紀時卻可以感受到其他人身上傳遞來的壓力。
    他眨了眨眼睛，讓自己更平靜。
    現在是在考場上，他不需要亂七八糟的思緒，唯一的對手就是他眼前的考卷。
    這次聯考的試題沒有上次的月考卷難，看來上次月考果然是老師們打的預防針，讓他們先緊緊皮，別高考還沒開始整個人就松懈了。
    前面幾道題目都出得中規中矩，和紀時平時做的練習題相當，默寫題他把前面7道都寫完了，把那道“流水不腐”留在那里，戶樞不？他糾結了半天，還是沒把那個字想起來。
    他們小時候考默寫題經常裝模作樣把不會的字寫得特別朦朧，用潦草掩蓋自己其實根本不會寫這個字的現實，可惜老師們一個個火眼金睛，不管他們把字寫得多像蚯蚓，那個錯了的字還是會被老師圈出來。
    接下來就是古詩詞和閱讀理解了。
    文言文這次出得比較廣，用的是蒲松齡《聊齋志異》的片段，當然，難度也不大，紀時把答案寫在橫線上，感覺自己答得應該還不錯。
    古詩詞出的是唐代詩人盧照鄰的一首詩，他的詩平時紀時他們接觸不多，反而是同為初唐四杰的王勃和駱賓王的詩詞經常要背。
    誰沒被《滕王閣序》折磨過？誰沒有寫過至少十遍的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，誰小時候沒像傻子一樣被家長叫出來背鵝鵝鵝？
    駱賓王的專利在
    年之后還被恒源祥盜用了，誰在大過年的時候沒被折磨過？
    簡直痛苦面具。
    紀時知道，考場上自己的思維不該這么發散，所以他收了收心，繼續看古詩詞，他很難像黃雅瓊一樣看到題目就知道該怎么答，也很難答得又全面又漂亮，做這種題的時候紀時覺得自己挺僵硬的，內容答得有些干巴，不過基本該答的點他還是答到了的。
    閱讀理解題這次偏記敘文的性質，題目出得也對他們比較友好，紀時難得一次把題目后面的橫線全部答滿，以前他都能空出好多。
    最重要的是，等閱讀理解做完了，紀時發現，自己居然留了整整75分鐘給作文！
    他以前答題答得很慢，每次寫作文都像是在沖刺，他甚至嘲笑自己，讀題仔細得好像自己能考150，一看試卷120。
    上次的語文之所以能考高分，很大程度上得益于作文，但這次的作文恰恰屬于他這種不會發現美的人最不擅長的，怎么說呢？紀時感覺自己屬于比較粗枝大葉的性格，不夠細膩，但作文要求寫的東西都太細膩了。
    他估計自己這次語文不會太高。
    倒不是說覺得自己會考個低分，而是他感覺這次的語文卷子出得太友好了，可能最后會出一大堆高分，大家分數都高的話，他這種水平一般的也不可能有什么優勢。
    看來老師們是想打個大棒再給顆甜棗，上次月考把他們的信心全消耗沒了，這次再來樹立一下信心。
    紀時寫作文的時候腦子里不免又冒出了曾泰然，他倒想看看曾泰然這次會怎么編。
    ——雖然他這么說曾泰然，其實自己潛意識里也在蹭上次考試的光，他照舊寫了自己家，寫自己曾經嫌棄地里種的玉米，非吃外面賣的兩塊錢一根的玉米的事情，等一篇作文洋洋灑灑800字寫完，紀時一邊揉著手指一邊唾棄自己。
    下次一定要寫一篇辭藻華麗的絕世佳作，震翻所有改卷老師的那種。