“你才公社回來(lái)沒(méi)多久，就把之前的教訓(xùn)忘了？李花兒雖然被移送給公安，但保不齊就有其他眼紅的人再告你一次！”
    剛挑起要找老師們幫忙的話頭，李建設(shè)就連連擺手，滿是不贊同地看向李玥。
    “爸，我知道你是擔(dān)心我。但你也知道機(jī)械化生產(chǎn)對(duì)村子有多大好處。你難道忘記你之前跟我說(shuō)多為村子考慮。”
    李玥見(jiàn)他見(jiàn)頭撇在一邊沒(méi)有說(shuō)話，才繼續(xù)勸解。
    “之前也跟您說(shuō)過(guò)，陸社長(zhǎng)都沒(méi)有什么意見(jiàn)。咱們也算是給老師們找條活路。您首先作為村長(zhǎng)考慮這件事的意義和作用?！?br/>     李玥看說(shuō)不通李建設(shè)，也犟起脾氣，拿著筆記本就往山上走。
    又把李建設(shè)晾在原地。
    他哪里不知道機(jī)械化能剩下多少事兒。只是她老是去跟老師們接觸，他就怕一波未平一波又起。
    他打算今晚回家再勸勸李玥。現(xiàn)在慢慢發(fā)展也挺好。
    正打算找老師們請(qǐng)教的李玥，其實(shí)之前已經(jīng)從商城中兌換出機(jī)械圖紙，趁這次機(jī)會(huì)她想要老師們提前回去。
    每次她去也能看見(jiàn)那幾個(gè)機(jī)械工程的老師一直悶悶不樂(lè)，沒(méi)有精神氣。
    想到這次領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)視察，她剛好能幫老師們的忙，也能為李家村發(fā)展打下基礎(chǔ)，再加上能幫上祖國(guó)發(fā)展，正好一舉三得。
    這圖紙耗費(fèi)她一半人氣值。有很多機(jī)械內(nèi)容她還沒(méi)學(xué)習(xí)，對(duì)于深層次內(nèi)容正好讓老師們點(diǎn)撥點(diǎn)撥。
    想到這兒，她臉上又揚(yáng)起笑容。
    被來(lái)找她的劉玉看見(jiàn)，眼底閃過(guò)一絲疑惑。
    “玥玥，你沒(méi)事兒吧？走路也得小心點(diǎn)兒?！?br/>     在李嬸的幫忙下，她臉上也增加幾分血色。她雙手扶住李玥肩膀，這次她主動(dòng)接觸李玥沒(méi)有任何異常。
    上次果然是因?yàn)樯☆澏毒壒剩?br/>     李玥腦海中出現(xiàn)這個(gè)想法。自從李花兒被移交，她對(duì)劉玉的戒備也放下幾分。
    “就是想著領(lǐng)導(dǎo)視察的事兒。我看你氣色稍微好點(diǎn)兒，最近身體怎么樣？如果需要幫忙，記得來(lái)找我?！?br/>     她攥著劉玉的手，感覺(jué)指尖有些發(fā)冷，掌心還微微發(fā)汗。
    “沒(méi)事兒。這次我方案通過(guò)還要多謝謝你?！?br/>     劉玉將手從李玥手中抽出，臉上帶著笑意，將指尖搓搓微微發(fā)熱。表示她身體還好，讓她不用擔(dān)心。
    “方案通過(guò)是因?yàn)槟銓懙暮?，適合目前村子發(fā)展。具體能不能成功還是要看你實(shí)施情況。你可要加把勁兒?！?br/>     她抿著嘴，在劉玉肩上拍拍，以作鼓勵(lì)。
    兩人寒暄幾句，便再次分開(kāi)。跟村里人打著招呼，李玥直奔山上，時(shí)間緊任務(wù)重。
    而劉玉注視她的背影，看到她前去的方向，眼中略微有些擔(dān)憂。
    “這是誰(shuí)來(lái)了？怪不得今天老是聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)雀叫喚?！?br/>     經(jīng)過(guò)一陣子調(diào)養(yǎng)，老師們?cè)景枷莸哪樢不謴?fù)幾分。之前身子虧空的厲害，現(xiàn)在倒是有吃有喝，還不用擔(dān)心住處。
    來(lái)找老師們學(xué)習(xí)過(guò)程還在繼續(xù)。經(jīng)過(guò)這幾次活動(dòng)，大家也漸漸明白知識(shí)的重要性。
    現(xiàn)在也一直找老師們問(wèn)問(wèn)題。而幫忙干活或者送東西補(bǔ)償，讓老師們也松快不少。
    這時(shí)候村子里都在上工，只有李衛(wèi)軍這個(gè)面臨考試的人窩在程老師這兒學(xué)習(xí)。
    家里最近吃的也比較少。趙秀娟也老說(shuō)食物還夠，李玥老從系統(tǒng)換取營(yíng)養(yǎng)液還有土豆，日子也還過(guò)得去。
    “程老師，您又笑話我。于老師您評(píng)評(píng)理?！?br/>     看見(jiàn)老師，她也是真心把他們當(dāng)做親人對(duì)待。
    于美華瞪了程老師一眼，隨后又查看李玥手腕是否恢復(fù)。
    “沒(méi)事兒，于姨。我來(lái)是找王老師、趙老師他們的。”
    沒(méi)讓于美華拆開(kāi)布巾，她轉(zhuǎn)頭又在四周尋找起來(lái)。還是于美華給她指明方向。
    “你也別擔(dān)心。玥玥既然能來(lái)，建設(shè)心里也有數(shù)。咱們能圖一陣愉快就抓緊時(shí)間，不要愁眉苦臉。我相信玥玥。”
    看老妻于美華愁眉不展地看著李玥方向，程建業(yè)上前拍她肩膀，低聲安慰。
    將她情緒平復(fù)，才又繼續(xù)跟李衛(wèi)軍講起事例。沉浸在學(xué)習(xí)中的李衛(wèi)軍也沒(méi)發(fā)現(xiàn)他妹妹也在山上。
    “王老師，趙老師還要麻煩你們幫忙看看，我最近想到機(jī)械化耕種和生產(chǎn)內(nèi)容。你們都是專業(yè)人士，一定能給給意見(jiàn)。”
    將手中筆記本遞給老師，里面還有一部分她摸索出來(lái)的圖紙開(kāi)頭。
    原本死氣沉沉的三位老師，在看過(guò)內(nèi)容后激烈地討論起來(lái)。
    沒(méi)一會(huì)兒，三人都抬起頭，嚴(yán)肅地問(wèn)著李玥。
    “玥玥，你這圖紙給別人看過(guò)沒(méi)有？一定要小心保存，我們也是想到一點(diǎn)點(diǎn)能跟你說(shuō)說(shuō)，你后面再改動(dòng)。之前我們給的機(jī)械內(nèi)容編纂你是不是都看過(guò)了？”
    王老師三人如同發(fā)現(xiàn)寶藏般看著李玥，還囑咐她不要給其他看見(jiàn)圖紙。他們今天講過(guò)后也會(huì)當(dāng)沒(méi)有看過(guò)。
    這哪里能行！她本來(lái)就打算讓老師們來(lái)完成整份圖紙，而她只需要不經(jīng)意點(diǎn)明方向就行。
    “王老師您們過(guò)獎(jiǎng)了。這圖紙也是我看你們編纂內(nèi)容想出來(lái)的。我最近還要忙著試驗(yàn)田的事兒，手腕也沒(méi)好，要不然您們就幫幫忙，繼續(xù)把這圖紙做出來(lái)？”
    她眨巴著眼睛，又低下頭摸摸手腕，長(zhǎng)嘆一聲。
    王老師三人面面相覷，還是想喲拒絕。
    “你也為玥玥考慮考慮。反正最近回去你們就老師唉聲嘆氣。還不如把精力放在這上面。”
    看完李玥全程表演的于美華忍不住發(fā)聲，她算是明白李玥目的，打算幫忙支持。
    最近老王幾個(gè)雖然恢復(fù)精神，卻一直有心忡忡，他們家人沒(méi)有跟他們一起到李家村。也不知道是不是在其他地方受苦，每天忙完回去就一副心事。
    這話倒是讓王老師幾人有些不好意思，訕笑著點(diǎn)頭同意。
    隨后三人又激動(dòng)拿著圖紙開(kāi)始討論起來(lái)。
    李玥則是討好地看向于美華，湊到她耳邊道謝。兩人跟母女似的笑成一團(tuán)。
    又完成一件大事，李玥準(zhǔn)備下山。剛剛從于美華那里得知果樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出小枝丫，過(guò)不了多久估計(jì)就能長(zhǎng)到半人高。
    李玥明白她這是在說(shuō)生長(zhǎng)液作用過(guò)快，她有些擔(dān)憂，讓李玥不要再拿生長(zhǎng)液出來(lái)。
    讓李玥有些無(wú)奈，但等領(lǐng)導(dǎo)視察后，她還是會(huì)冒險(xiǎn)繼續(xù)使用。
    富起來(lái)就要打造聯(lián)合產(chǎn)業(yè)，不能只靠糧食和試驗(yàn)田過(guò)活。
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