比賽一開始，高三?一班的攻勢果然迅猛，高一?一班門前是風(fēng)聲鶴唳，黎強春非常忙碌是左撲右擋、應(yīng)接不暇。漸漸的，黎強春感覺自己的左手傷勢有所復(fù)發(fā)，突然，對方前鋒來了一腳勢大力沉的遠射，球直奔球門上沿而來，黎強春大感不妙，他不敢用手去撲，急中生智，黎強春直接來了個后空翻，用蝎子擺尾的方式將球用雙腳勾了出去，同時自己雙腳穩(wěn)穩(wěn)落地。這一波騷操作惹得場下觀眾是一陣叫好，很多女生都開始不住地尖叫……黎強春對同學(xué)們這種反應(yīng)非常滿意及滿足，他朝場外騷氣地擺動著手，示意這都是基本操作，大家都稍安勿躁，突然發(fā)現(xiàn)張銳晴也在球門附近對他報以熱烈的掌聲，黎強春頓時感到內(nèi)心火熱，心跳不止。
    騷歸騷，黎強春心里還是有點數(shù)的，自己的手不允許這樣折騰，更何況現(xiàn)在他們已經(jīng)是0:2落后了。黎強春趕快跟包知陽說不能堅持了，包知陽立馬示意裁判要求換人。此時比賽僅僅過去了15分鐘而已。
    裁判吹停了比賽，問包知陽：“你們誰換誰？”包知陽答道：“裁判員老師，我們隊就11個人，沒有替補。但是我們的守門員受傷了，由我和他的位置調(diào)換一下，我當守門員，他來當后衛(wèi)?！辈门幸宦狘c了點頭：“好！可以！你們趕快換一下服裝，不要耽誤太多時間！”
    接著，包知陽戴上了黎強春的守門員專用手套，兩人隨即互換了上衣。隨即比賽繼續(xù)，高一?一班依舊處于被動挨打的局面，上半場結(jié)束后，已然是0:4落后了。
    中場休息時，大家都垂頭喪氣，認為比賽輸定了。突然，賈徐非走到了他們休息區(qū)，對包知陽說：“小子！雖然0:4落后，但你們不能放棄比賽，我們下半場還想進四個球，你們不準逃跑！聽到?jīng)]？！”包知陽剛要反駁，只見丁曉靖“噌”得站了出來，走到賈徐非面前，惡狠狠地說：“滾開！這里是我們的休息區(qū)，不是你能呆的地方！”
    “嗯？呵呵，有意思！這位小師妹，不要因為你長的漂亮就可以無理，我和別人不一樣，很容易發(fā)怒！”
    “我管你會不會發(fā)怒？！跟我有個屁關(guān)系！你要是不服氣，咱們可以找時間單挑！看我不用棍子敲到你滿地找牙！”
    “啊呀！會耍幾套花架子棍法就這么囂張的嗎？！”
    “對！就這么囂張！我的花架子棍法對付你是綽綽有余！”
    “好！有種！球賽結(jié)束后咱們練練？”
    “好！一言為定！滾吧！”
    “哈哈，有意思！好，我聽你的，小師妹，咱比賽后不見不散……”說完，賈徐非哈哈大笑著走開。
    大家都吃驚地望著丁曉靖，包知陽說：“丁女俠，你這么頭鐵的嗎？怒氣不小啊，不過也怕是要惹禍上身了，那個賈徐非是什么樣的人大家都可是心中有數(shù)的，你就不怕嗎？”“沒事！我自有分寸！你快跟你隊員商量戰(zhàn)術(shù)吧，都0:4落后了！我不認為你會坦然接受失敗的結(jié)果?！?br/>     李友娣將丁曉靖拉走，悄悄對她說：“曉靖，我們輸不了！知陽哥在苦惱到底要贏他們幾個球才算合適。比賽肯定輸不了，可是，我不明白你是怎么想的，能和我單獨說一下你的理由嗎？”
    丁曉靖點了點頭，說：“我以后肯定會告訴你原因，可是現(xiàn)在我還不能說，請你理解，好嗎？”
    “好吧，無論如何記得保護好自己！我們回去繼續(xù)看比賽吧?！?br/>     “嗯！”
    包知陽見李友娣將丁曉靖拉走，馬上轉(zhuǎn)身把隊員們叫到一起低聲商量起來，尤其對“大俠”、“耗子”兩名前鋒多囑咐了幾句。
    下半場開始！包知陽摘下一個高空傳中球，看著對方空虛的防守，包知陽嘿嘿一笑，給“大俠”和“耗子”一個眼神后，立即運用起陽靈力將球快速扔出。此時“大俠”和“耗子”正以百米沖刺的速度剛好越過中線，他們甩開了所有的后衛(wèi)，將包知陽拋得很遠的球穩(wěn)穩(wěn)接住，二人面對守門員，穩(wěn)妥地來了一個二過一輕松將球打進！
    高三?一班的球員蒙了，剛才包知陽的手拋球哪可能飛那么遠啊，這見鬼了吧！他們班不是只有李友娣才可以用這招嗎？怎么，包知陽也會這招的嗎？“大家小心點，把重心放在防守上吧，這個包知陽有點邪性?。　?br/>     包知陽一看對方陣型收縮，竟然開始注重防守，心想：“更好！那我們就可以壓上去了！”
    比賽繼續(xù)！包知陽又得球了，他雙手抱著球，眼睛盯著對方的球門。此時高三?一班所有球員對高一?一班場上的球員進行著一對一的貼身防守，他們認為包知陽的手拋球扔得再準再遠，你們前鋒被看住了無法起腳打門，最終也是做了無用功。
    此時，包知陽抬起左手伸出了三個手指，高一?一班的其他隊員們立馬會意，于是場上10個人一窩蜂的都跑到了高三?一班球門的左門柱附近。高三?一班的球員雖然感到莫名其妙，但已經(jīng)商量好了要貼身防守，于是也都跟著來到了左門柱附近。
    包知陽一看時機已到，集中精力運用丑境高階的陽靈力至右手，然后迅速扔出。只見足球果然朝對方球門左門柱飛去。此時，高三?一班隊長對守門員喊：“這個球不要撲，讓它進球門無所謂，反正進了也不算！”
    當足球快要觸碰門柱時，高一?一班有8名球員列成一隊將高三?一班隊球員暫時阻擋著不讓他們離開左門柱附近，“大俠”和“耗子”卻突然移動到球門右門柱的附近。只聽“嘭”的一聲，足球砸到了左門柱內(nèi)側(cè)彈了出來，正好彈在右門柱附近“大俠”的控球范圍內(nèi)，“大俠”迎球就是一腳補射，球應(yīng)聲入網(wǎng)！2:4，高一?一班又追回了一球！
    之后的比賽時間里，包知陽一旦得球，左手比出的信號沒有一個是相同的，但是球員們都能領(lǐng)會其代表的意義。包知陽緊接著拋出去的球，不是砸對方球門的左門柱就是右門柱，不是砸橫梁左側(cè)下沿就是橫梁右側(cè)下沿，足球砸到門框上反彈到的地方總會有“大俠”和“耗子”的跟進，他們都能輕松地完成補射破門的任務(wù)！
    高三?一班隊球員在一臉懵逼的狀態(tài)下疲于應(yīng)付，最終比賽結(jié)束，8:4高一?一班大勝高三?一班。包知陽向賈徐非遠遠伸出了四根手指，意思是：“不是要在下半場進4個球嗎？我們隊幫你們翻倍完成了！”
    賈徐非看到此，陰沉著臉向地面吐了口痰，獨自一人向包知陽走來……
    wap.xbiqugu.la，