幼菫收拾好行頭，戴上灰色面巾，慌慌張張去坐軟轎，叮囑婆子走快點。永青穿著小小的斕衫，也被又冬抱著，跟在后面。
    是的，永青也是要跟著聽課的。
    蕭十一見狀，殷勤上前，“夫人，換我們來吧，您說多快便多快。”
    侍衛通常是不干這種服侍人的差事的。
    幼菫點頭，“回頭讓素玉給你做好吃的。”
    蕭十一咧開了嘴，“謝夫人！”他跟蕭十二招手，“十二，來！”
    蕭十二上前，兩人一前一后，“夫人您坐穩了！”
    軟轎跟飛一樣，耳邊生風。得虧又冬身上有功夫，也能跟得上。
    不過眨眼功夫，就到了學堂，剛好卯正。
    幼菫肅了肅臉色，穩步走進學堂。又冬作書童打扮，提著竹編書箱，跟在永青身后。
    永青左右瞅了瞅，選了一張離幼菫最近的桌子，小小的身子努力爬到椅子上。又冬從后面搬了張加高了的椅子過來，把永青提溜起來放到高椅上。
    永青抗議地喊，“我自己能爬上去，不要抱我！”
    又冬面無表情，把他連人帶椅子往前搬了搬，又把另一張椅子撤走。
    學堂里三個人，除了族學的夏良，還有兩個中年人，據韓老太爺說是書院最年輕的先生了。兩個中年人起身行長揖禮，夏良卻是上前幾步跪地大禮參拜，“弟子夏良拜見先生！”
    這一串舉動很是利落，幼菫連阻止都來不及。“夏先生不必如此大禮，作揖即可。”
    夏良伏地不起，很是固執，“先生授課，便是吾師，豈能不跪謝師恩。”
    既然他有誠心，幼菫坐下，受了他的禮，又冬端了茶過來，夏良又奉茶，方起身。
    當時韓老太爺約定，幼菫從松山書院支取薪俸，每月一百兩銀子。來上課的學生無需再交束脩。
    不過三人還是帶了拜師禮過來，拜師六禮：芹菜，寓意為業精于勤；蓮子，寓意為苦心教育；紅豆，寓意為紅運高照；棗子，寓意為早早高中；桂圓，寓意為功得圓滿；干瘦肉條以表達弟子心意。
    另兩位先生就有些尷尬，有人跪拜了，他們是跪呢還是不跪？他們雖有心來求學，可這位先生分明是個小娃兒，比他們兒女都要小很多，怎么跪的下去呢？
    他們來聽課已經是遭受了不少冷嘲熱諷，有說他們趨炎附勢的，有說他們沒有文人氣節的。他們心里也是有幾分躊躇，肯過來也是求知欲使然。現在突然有些后悔，小娃兒能懂多少呢？而且居然要跟個四歲的孩子一起上課！簡直是莫大恥辱！要怎么尋個由頭辭了韓院長才好。
    幼菫神色淡然，解了他們的尷尬，“兩位先生不必太拘泥禮數。我也只是算學略懂一二，跟大家之間也是切磋。”
    兩位先生訕訕，只是奉茶作揖，算是完成了拜師禮。
    兩人做了自我介紹，一位叫常清和，蓄著短須，長得干瘦，四十多歲年紀。是三甲同進士，同進士的一個“同”字便約束了他升遷，官職一直升不上去，又不耐傾軋，就辭官做了松山書院的先生。
    另一位叫衛平章，長得端正，眼神清明，三十多歲，二甲進士，被貶官后就心生退意，做了閑散教書先生。
    能春榜高中，都也是有本事的人了。
    幼菫也是事先做了準備，給他們一人一套文房四寶，筆是湖筆，硯是端硯。倒不是幼菫出手大方，著實是庫房里這些東西堆積成山，總不能再出去買別的吧。
    三位學生卻不那么淡定了，看著手里的螭紋端硯發呆，半輩子沒用過端硯，此時就用上了？他們來拜師，先生還要倒貼？
    ……
    幼菫直接開始講課，又冬已經磨好墨，幼菫蘸墨提筆，在白板上寫了四個大字——學以致用。
    “學以致用，是我們算學的最終目的。所以我們力求精準，簡練。”幼菫做了開場白。
    幼菫說完，卻發現下面的三位學生有些呆愣，眼內卻是狂熱。
    “有什么問題嗎？”
    常清和先找回了自己的聲音，站起來拱手道，“先生您的字……堪稱一絕，學生佩服！”
    衛平章也回過神來，激動的語無倫次，“先生不愧是白山居士高徒……學生有幸拜您為師，先生可否加一門書法課？”
    “對對！先生只需寫幾頁字帖，學生臨摹即可。”常清和附和。
    夏良卻已在運筆臨摹，神色專注。
    幼菫汗顏，這一世好容易做了數學老師，要不務正業去教語文嗎？
    天道好輪回！
    幼菫暗嘆了口氣，示意他們坐下，“你們若是愿意，中間便加一節書法課吧。就當換換腦子。”
    三人神色激動，連連拱手道謝。
    一堂算學課下來，三位學生心底的躊躇和疑慮全部打消，他們若是精力一個不集中，都跟不上節奏！先生的腦子里自帶算盤不成？
    三位學生神色專注，記筆記練書法一舉兩得，覺得真是賺到了！
    幼菫布置了幾道題，“做完了交給我，就可以下課了。”
    其實題目不難，但是要適應新的數字書寫習慣，還有運算符號，饒是他們提前看過書，也是很辛苦。
    又冬就給幼菫端來了茶水，泡的胖大海。幼菫一口水沒喝完，永青爬下椅子，舉著一張紙跑到了幼菫身邊，“母親母親，我算出來了！”
    幼菫被嗆到了，一邊咳嗽一邊接過紙，紙上鬼畫符一般，只寫了答案，沒抄原題。那字實在是慘不忍睹，永青沒練過字，是握拳抓著毛筆寫字。
    幼菫贊許地摸摸他的腦袋，“都對了，出去玩去吧。”
    永青歡呼一聲，邁著得意的小步伐大搖大擺出了學堂。
    其他三位學生額頭冒汗，這是啥孩子啊，腦袋怎么長的？他們這一道題還沒做完呢！
    上午的課還沒上完，蕭甫山就過來一趟，朝服還沒有換掉，應是剛下了早朝。
    他也不管幼菫正在上課，徑直走進學堂，目光威嚴地掃視著幾位學生。
    幾人怎受得住他的強大威壓，紛紛起身行禮，頭冒冷汗。沒得罪榮國公吧？
    常青和和衛平章雖沒見過蕭甫山，可卻認得他朝服上的蟒紋和腰間的玉帶，也知道他的民間兇名。
    幼菫迎上去給他福身，拉著他去院子里，以為他有什么事。
    蕭甫山一改方才的冷峻凌厲，眉眼柔和，溫聲問道，“課上的可順利？有沒有人為難你，不敬重你？”
    幼菫笑道，“您放心，我是先生，他們怎么敢不尊師重道。您可是有事？”
    蕭甫山叮囑，“若是覺得累了就早些下課，別硬撐著，水也要多喝，別壞了嗓子……我回來換衣裳，要去西郊大營一趟。我讓人送了一頭鹿過來，晚上吃烤鹿肉。”
    幼菫覺得他有些啰嗦，笑著應下，看他出了院子，才回學堂。
    蕭西跟在蕭甫山后面，暗暗腹誹，國公爺您誠實一些不好么？衣裳我都給帶著呢。咱時間緊張著呢，您非要專門跑這一趟，給夫人立威。有您威名震著呢，誰敢對夫人怎樣？
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    弱弱問一句：親們票票還有么？這幾日有些慘淡