我昨天回到學(xué)校的第一件事就是去貓頭鷹屋找只貓頭鷹送信回家，于是我正吃著早餐，爸爸和媽媽的信已經(jīng)送來了，足足有十張紙厚厚的一疊。全都是一些瑣碎的事，他們反復(fù)的叮囑我。信的最后爸爸說他準(zhǔn)備去買一只貓頭鷹，可惜他去詢問寵物店后，寵物店告訴他貓頭鷹是受保護的動物，不能公開出售。他說如果家里有一只貓頭鷹，他們就可以隨時給我寫信了。
    我打定主意以后每天都寫封信回家。
    星期一的課真的很糟糕，居然把變形課和魔藥課排在同一天。
    麥格教授在這節(jié)課上重點復(fù)習(xí)去年學(xué)過的所有咒語，她嚴(yán)厲地說如果我們在過了一個圣誕假期后就忘記了去年學(xué)習(xí)過的知識，那就要布置更多的作業(yè)給我們。
    我使用魔杖時所有的咒語都過關(guān)了，但在回答問題時有幾個地方我不是完全失去印象就是記憶模糊，結(jié)果被麥格教授瞪了一眼，差點沒有把心臟嚇停。下課后得到了寫報告解釋這幾個問題的作業(yè)，全班沒有一個人能幸免。
    午餐后就是下午的課了，下午課是魔藥課。我看到所有的同學(xué)都臉色灰暗神色萎靡。
    而魔藥課完全沒有辜負(fù)大家的期待，斯內(nèi)普教授的假期似乎過的一點也不開心，他陰沉的臉嚇得所有人都噤若寒蟬，那冰冷的目光所到之處沒有人不發(fā)抖。當(dāng)他站在我的旁邊看著我做魔藥時，我努力克制才沒有手發(fā)抖放錯魔藥份量。可是就算這樣也被他扔下一句：「你的眼睛長在哪里！攪拌的時間長了三秒鐘！」然后扣了一分。
    我低頭為這三秒鐘哀悼。全班哀鴻遍野，尸骨無存的人很多，丟分在五分之下的赫夫帕夫僅有我一個，全班丟分五分之下的只有不到六個人，其他五人都是旁邊拉文克勞的。不過我覺得那五個人在被斯內(nèi)普教授責(zé)罵『完全沒有腦子！居然能進入拉文克勞！拉文克勞的水準(zhǔn)下降到了歷史新低！』這幾句話給打擊得雙眼無神腳下虛浮。
    我再次感謝我來自赫夫帕夫的遲鈍，每次我被他罵，我都會告訴自己我已經(jīng)做的很好了，那種更高的標(biāo)準(zhǔn)不是我的目標(biāo)之類的。
    下課時每人都有不止一篇的報告要寫，我卻想起了我在圣誕節(jié)前需要補交的魔藥報告中還有兩份，內(nèi)心掙扎要不要今天就交給他呢？
    在被他罵了這么久之后，我真的好像更能抵抗他的罵了。再說早一步交給他更好，如果晚一天說不定又會有新的罪名在等著我。于是決定晚餐后就去把報告交給他。
    晚餐后我回寢室把報告翻出來，再檢查了一遍錯字和病句后，鼓起勇氣走到地下室，站在斯內(nèi)普教授的辦公室門前敲門。
    敲三下，等二十秒。沒反應(yīng)。他不在？
    我又敲，再敲，再再敲，決定再敲一次再不來開門我就離開明天再來送一次死時，門猛得打開了！
    我嚇得連連向后退，因為很明顯辦公室里面的氣氛十分險惡。
    斯內(nèi)普教授陰沉的看著我，他全身都向外輻射著沖天的怒火。
    我結(jié)結(jié)巴巴地說我是來這里交報告給他的，他一言不發(fā)把我抱在懷里的報告奪過去再狠狠甩上門。嚇得我站在門外半天沒有回神，就在我準(zhǔn)備離開時，門再次打開，這次波特抱著書包臉色青黑憤怒的從里面沖出來。
    我躲他沒躲及結(jié)果左腳絆右腳坐到地上，看著他絕塵而去。我想就算此時站在他面前的是伏地魔他也看不見。
    「克林頓小姐，我想地板絕對不會比赫夫帕夫的休息室舒服多少，你為什么不回到那里再坐下發(fā)呆呢？」斯內(nèi)普教授冰冷地說。
    我連忙從地上爬起來拍掉身上沾的灰塵，看著他這樣憤怒，我十分多事的問了一句：「教授，你沒事吧？」
    他的眼睛像刀子一樣刺向我，扔下一句：「赫夫帕夫扣一分！因為在學(xué)校里隨便亂跑！」
    直到他再次狠狠甩上門我也沒有回過神來，我明明是來交報告的，他也收走了，怎么可以再扣我的分……
    好吧，他只是遷怒，是我太多事了。回到休息室后我都在后悔，早知道干嘛多那個嘴？我想真正受到欺負(fù)的應(yīng)該是波特而不是斯內(nèi)普教授！
    下一次魔藥課作業(yè)發(fā)下來時，我那兩份補教的報告都得了一個『一塌糊涂』的批語。我看著報告上鮮紅色巨大的批語欲哭無淚，看來交作業(yè)也是需要挑時機的。
    星期二一大早，在天都還沒有亮的時候，康提路又臥在我的枕邊對著我打呼嚕。
    這讓我不由得陰暗的懷疑它只是為了把我趕走好獨占我的被窩。
    我伸手把它抱到被窩里，它抱起來暖烘烘的，而且一點也不反抗我，只是那呼嚕聲更響了。又過了十分鐘，我徹底醒過來了，從床上坐起來開始穿衣服。愛麗和菲絲睡眼朦朧的對我說回家過了個假期回來后我醒得早多了。
    我穿好衣服收拾了被子，然后轉(zhuǎn)個身收拾好書包就看到康提路弓著身鉆進我疊好的被子中間找個窩睡覺。我嘆了口氣又把被子攤開讓它可以睡得更舒服點。但臨走前還是忍不住把被子掀開狠狠親了它一口，帶著糊滿鼻子和嘴的細癢的貓毛下樓。
    天氣變冷后大家睡得更遲了，沒有多少人這么早起來。我走進餐廳時人很少，我滿足的吃了煎蛋煎香腸三明治，喝了燕麥粥后愛麗和菲絲才急匆匆的跑過來。她們掐著我的脖子說我居然沒有叫她們起床真是太不夠意思了，然后倒了牛奶三兩口灌到肚子里，拿著三明治就向教室跑去。今天早上的課是黑魔法防御，烏姆里奇教授只會讓大家默默讀書。在一大早上這種引人瞌睡的課真是罪過，我支著腦袋盯著課本上的字努力不把腦袋磕到桌子上。
    第三四節(jié)是魔法史，我真懷疑這課表是一個大笨蛋編的，昨天的課那么恐怖，幾乎所有可怕的教授的課都集中在昨天了，今天卻這么輕松。
    雖然在假期前我?guī)缀跆舆^了所有的魔法史，但今天好歹是第一天，我決定還是去上這個課好了。但上課十分鐘后我就后悔了，賓斯教授聲調(diào)毫無起伏的講課聲令我更想睡了。
    午餐，今天有炸雞腿和小羊排，比起昨天讓人食不下咽的面條來可是好得多。我努力大吃了一頓后下午去上了草藥課。這是今天最讓人期待的一堂課，斯普勞特教授問候了我們圣誕快樂，問了問我們回家后都收了什么樣的圣誕禮物，然后就放我們在第一溫室自由玩耍。
    結(jié)果四點下課時我根本不想離開，拖拖拉拉走出溫室后同學(xué)們都走得差不多了。而我沒走幾步就碰到了臉色陰沉憤怒的波特，他站在一棵樹前靠著樹干握緊拳頭用力打樹干。
    我想起了昨天發(fā)生在斯內(nèi)普教授辦公室的事，難道他是去勞動服務(wù)然后被罵了？我感同身受的靠近他想安慰他一下。結(jié)果沒走兩步就被他發(fā)現(xiàn)了，而他在看到我之后居然掉頭就走，這讓準(zhǔn)備好笑臉的我呆站在原地，感覺尷尬。
    我轉(zhuǎn)身向回走，可能波特現(xiàn)在正在憤怒中，而我昨天已經(jīng)碰到了另一個憤怒的人并且也吃了虧，我決定好心也要看人看時機，不然被氣死的只會是自己。
    走了兩步遠就看到一個高大的男孩慌慌張張向這邊跑，等他跑近一看原來是氣喘吁吁的韋斯理。
    我看到他嚇了一跳，他卻一臉大喜的大力招手向我跑來。
    他的記性可能不太好，我記得之前我們之間似乎算不上太友好。在一臉得救的樣子向我跑來后，有些結(jié)巴的問我：「你看到哈利了嗎？」
    我指給他方向，可是他還不走，站在那里亂晃了好一會兒。
    他突然說：「我們一起去找他吧。」
    在他燦爛但尷尬的笑容下面我看到了他拖人下水的壞心眼。他一定是不想自己去找波特所以捉我一起去。
    我不想去，于是問：「格蘭杰呢？」
    言下之意是他為什么不找格蘭杰一起去？他答我格蘭杰在圖書館找資料。
    接著他就說漏嘴了：「就是關(guān)于那什么大腦封閉術(shù)……」
    他捂住嘴一臉想把說出口的話再吞回去的表情，而我已經(jīng)明白波特昨天出現(xiàn)在斯內(nèi)普教授辦公室的原因了。
    最終我還是謝絕了跟他一起去找波特，而自覺說錯話的韋斯理也希望我趕快離開，好像我再多留一秒就會把這件事大聲喊出來似的。
    結(jié)果星期三格蘭杰就在圖書館堵住了我，表情嚴(yán)肅的將我拐到一間空教室里，被我連拉帶拽的拐到冷風(fēng)陣陣的校園里，空教室問題太多，最好還是不要那里談?wù)撘恍┲匾氖隆?br/>     在刺骨的寒風(fēng)中，格蘭杰嚴(yán)肅而認(rèn)真的要求我不要把波特學(xué)習(xí)大腦封閉術(shù)的事告訴任何人，她沉重的對我說：「這是一件很重要的事。如果說出去可能會有危險。」
    看她的臉色會以為說出去可能導(dǎo)致世界毀滅般的嚴(yán)重。我連忙點頭再三保證絕對不說一個字。
    然后格蘭杰表情放松了一點，她跟我走回城堡的途中不停的抱怨韋斯理的馬虎和愚蠢，好像他除了闖禍就沒有做過一件對的事。
    我一邊聽她抱怨一邊走神，這個大腦封閉術(shù)，其實我也有必要學(xué)習(xí)一下啊，我腦袋里面也有很多不能告訴別人的事。可是我一問格蘭杰關(guān)于這個大腦封閉術(shù)的事，她就轉(zhuǎn)移話題，最后看我真的很感興趣，她語重心長的對我說這不是我這個年紀(jì)應(yīng)該學(xué)習(xí)的咒語，很多大人都不學(xué)它。她說這個東西只有一些很重要的人，或者職業(yè)要求才會學(xué)。
    我作天真狀問她：「那波特是不是有什么任務(wù)？比如打倒那個叫伏什么的……」話沒說完就被格蘭杰捂住了嘴，她更加嚴(yán)肅的告誡我這個名字絕對不可以說出來，在哪里都不能說，誰的面前都不能說，也不能寫。
    最后她嘆著氣對我說：「因為你是麻瓜家庭出來的才不知道這是怎么回事，總之不能說出來。」
    我乖巧的點頭。
    星期四韋斯理等在我的課堂外面把我拐到了海格的木屋中。同座的還有陰沉的波特和捧著一本厚書讀個沒完的格蘭杰。而據(jù)他們所說，海格在禁林中有事要做。
    坐下之后，韋斯理就拿出一張羊皮紙給我，略有些尷尬的指著羊皮紙上的字對我說：「這是我媽媽找來的可以治療魔力發(fā)育不全的舊方。其實這種病很常見，我媽媽說她認(rèn)識的很多人都得過這個病，他們現(xiàn)在都好好的。」
    他看著我時臉上微微有些泛紅，無意識的搓著手。
    他說：「我聽赫敏說的。反正這個藥方很多人都吃過了，你可以試試。總之，就是，那個，哈哈哈。」
    他干笑兩聲，對不熟悉的人他似乎不知道怎么說話。
    我收起藥方誠懇的謝謝他。實在沒想到他居然會為我準(zhǔn)備藥方，可能是格蘭杰告訴他之后，他回家告訴了他的媽媽，然后要他媽媽帶來給我的。
    韋斯理有時說話很氣人，不過他應(yīng)該是無心那樣做的，本質(zhì)上他還是一個熱心的人。
    我很高興他現(xiàn)在對我更好了。
    海格的小屋就是一個秘密基地。我終于發(fā)現(xiàn)了。
    韋斯理把治療魔力發(fā)育遲緩癥的古藥方給我之后，場面一時冷了下來。
    我左右看看，決定自己去問波特關(guān)于大腦封閉術(shù)的事。這個我絕對要學(xué)會的。
    我湊到波特旁邊，他抬起頭沖著我僵硬的笑笑。我覺得他現(xiàn)在可能根本沒有笑的心情。
    我先是表達了一下格蘭杰對我的告誡，再三保證絕對不會把那個大腦封閉術(shù)的事說出去。
    波特不置可否的聳聳肩，我覺得他并不在乎我是不是會說出去。他好像并不是很在意這個大腦封閉術(shù)的事。
    我輾轉(zhuǎn)的表達了這個叫什么大腦封閉術(shù)的東西聽起來好神秘好特別，做天真狀胡吹了好一通。可惜波特連眉毛都沒動一下，看他的表情，我認(rèn)為他已經(jīng)神游物外了。
    我只好看格蘭杰，我想她拉我過來還有一點讓我跟波特聊天的心思。
    格蘭杰果然湊過來，我們一左一右坐在波特身旁說得熱鬧。
    她開始給我解釋有關(guān)這個大腦封閉術(shù)的事，從它的作用傳聞，還講了一兩個歷史故事來佐證它有多么有用。
    我關(guān)心的是這個技術(shù)要怎么練，如此追問道。
    她嘆氣道：「很遺憾，我已經(jīng)把學(xué)校圖書館的藏書都翻遍了，也沒有找到更具體的文章。恐怕這個大腦封閉術(shù)只有學(xué)校教授才會吧？可能那些特殊身份的人才能做到。」
    聽她這樣講，讓我原本打算從她那里挖出來一些指點的念頭破滅了。我失望的肩膀都垮了下來。如果格蘭杰不能從學(xué)校圖書館找出相關(guān)資料，我想其他人也不可能找得出來。
    這時波特聽到她的話以后冷笑連連。
    她像做錯了事一樣深吸一口氣，有些害怕的看著陰沉的波特。我想她的原意是想告訴波特這個學(xué)習(xí)的機會十分難得，希望他可以更專心一點抓住這個機會好好學(xué)習(xí)。
    波特冷笑后低聲說：「對，那些特殊的人才會去學(xué)這個。如果不是因為他要去……！怎么會對這個這么精通？」
    他忿忿地說，我抬頭看向天花板上面掛著的一串古怪的風(fēng)干果實。我想他指的人是斯內(nèi)普教授。
    格蘭杰在旁邊一臉緊張，似乎沖動的想撲上去捂住波特的嘴，生怕他說出什么不該說的話。
    我也不想因為知道了某位教授特殊的身份的一點皮毛而被捉去來個一忘皆空。這個話題就被放下了。
    此時獨坐一旁有些寂寞的韋斯理終于靠了過來，他一開口格蘭杰就一臉菜色。
    韋斯理說：「就是！找誰學(xué)也不能找那個老蝙蝠學(xué)！誰知道他會不會把哈利捉住送到他主子面前去邀功？」