雖然說是收下了這兩位弟子，但樂語其實也只能見一步走一步，并沒有把握能讓這兩位殘障少年少女成才。

皇院的常駐教師基本都是輝耀最好的教學家了，連他們都措手無策，樂語這位連家教都沒做過的普通畢業(yè)大學生又能如何？他從小到大，最大的教學成果，就是教會親妹妹喊他要喊名字，而不是‘喂’‘那個誰’。

雖然沒有把握，但樂語卻不是沒有辦法。

他的辦法跟零號機的前世經(jīng)歷無關，而是從二號機、三號機、四號...