凌晨三時，李戰和吳震在塔臺下面的飛行簡報室有一句沒一句地閑聊。狂魔大隊所有戰機的新涂裝幾個小時前就達到了使用標準，所以他們按照計劃正常接替了三大隊擔負戰備值班。</br> 狂魔大隊五月份的飛行任務更重的其中一個原因是同時擔負戰備值班任務，但是飛行時間可能會少，因為沒有空情的話戰機是不用出動的。101團上半年沒有戰備巡邏任務。</br> 按照新老搭配，李戰和新飛行員吳震是一個雙機編隊。飛行簡報室里有行軍床，可以睡覺，但是警報一來立馬就要出動。</br> 李戰半躺著捧著《艦載機設計特點與技術性能分析》看，吳震一會兒坐一會兒站，不時的往警報燈那邊看，精神抖擻得不行。他和韓紅軍那些新飛行員是同一批的，放單飛也有差不多一年的時間了，4-1科目也搞得不錯，可是一次空情也沒上過，激動是難免的。</br> 4-1戰例之后，李戰把“228”大課題的科目命名為4系列科目，低空突防打擊是第一個，因此代號4-1科目，也被大家口語化稱之為四杠一練習。</br> “大隊長，你說今天會有空情嗎？馬上重陽節了，你不是說每逢重大節假日一定會有點事的嗎？”吳震忍不住問李戰。</br> 李戰眼皮都沒抬一下，說，“我說的是沿海地區的部隊，這里有什么空情，再說了，外國人不過重陽節。”</br> “那，那也太沒意思了。”吳震失望地說。</br> “等你上過空情了，你會希望世界和平的。”李戰說，“你別再晃來晃去了，踏踏實實坐著，不然就睡覺，離天亮還早。”</br> 吳震坐下來，“睡不著啊。”</br> 聞言，李戰索性坐起來，把書放到一邊，道，“睡不著是吧，行，我問你，慢車低空飛行最關鍵的操作是什么？”</br> “襟翼三！”吳震不假思索地回答。</br> 李戰對吳震的條件反射很滿意，說明過去三周的訓練是有很好效果的。他繼續問道，“出山后的第一個操作是什么？”</br> “開加力！”吳震繼續快速回答。</br> 第二個問題是有陷阱的，動不動就開加力那是李戰的風格，狂魔大隊其他人之前接受的訓練里對什么情況下開加力都是有明確規定的。比如搶占攻擊陣位、空中格斗、緊急支援等。出山就開加力，只是4-1戰例給李戰留下的心理陰影罷了。</br> 他一直在反思4-1戰例里的操作動作，盡管有301個之多，但他全部準確并且依序地記住了。最后他發現最關鍵的一個操作是第一時間打開了加力，使得發動機保持了足夠的轉速，為后面的機動儲備了足夠的動力。</br> 一些很復雜的規避動作其實總結起來，往往關鍵的操作就在于那么一兩個很尋常的動作，只要你在最合適的時機進行了操作。</br> “嗯，反應挺快。”李戰微微點頭，“不過你知道你的缺點在哪里嗎？你的飛行動作不自然，在山區里穿行的時候，你是被山峰逼著走的，而不是自己計算好了提前量繞過去的。原因在哪里知道嗎？”</br> 吳震茫然地搖頭。</br> 李戰指了指自己的太陽穴，“你記住了整個操作流程也記住了各種險情的處置方案，可是你沒能完全自然融入其中。回想你一開始學齊步走的樣子，你現在就是那個樣子。動作要領沒錯，但是走起來很僵硬。”</br> “自然融入……”吳震顯然沒能領悟其中的關節，“大隊長，就是我的動作不夠自然？”</br> 李戰微微搖頭，“你的操作動作應該是自然的，可是和戰機的反應結合起來總是顯得僵硬。這個你要好好想想，慢慢想仔細想。”</br> 師父領進門領悟靠個人。</br> 如果吳震的操作動作有問題，李戰早就進行糾正或者給他開小灶了。正是意識到吳震的問題不屬于技術動作范疇，李戰才沒有提起。現在左右無事就點撥點撥，盡管效果肯定很有限。</br> 飛行不僅是技術也是藝術，李戰的一貫觀點是飛行員既要有理科生的技術也要有文科生的藝術想象力。同樣的一個機動，一千個飛行員能飛出一千種風格，有的看上去很別扭，盡管操作次序和要領沒錯，有的則賞心悅目，給人行云流水一般的感覺。原因就在于后者已經進入了藝術飛行的境界，通俗地說，就是人機合一了。</br> 李戰不敢奢望狂魔大隊所有人都達到這個境界，可是不是越多越好嗎？</br> 看見吳震陷入了沉思雙手雙腳微微地模擬著操作動作，李戰滿意地笑了笑，拿起書繼續啃。</br> 4-1科目里，狂魔大隊大部分人都達到了良好以上的水平，李戰對這個成績還是比較滿意的。他制定的標準本來就高，能達到良好水平，基本上可以做到百分之七十的突防成功率。不過他最終的目的是今年內讓每一名飛行員都具備百分之九十以上的突防成功率，達不到的就調離狂魔大隊。</br> 理論上的百分之九十以上，實際上的百分之百，戰場上才能做到大部分人突防成功。</br>