第二十章
    按照牛書記的旨意，陳洪親自赤膊上陣，捉刀帶筆，他翻閱了幾份文件，又看了幾張報(bào)紙，起草了一份《襄安一高中為經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)的若干規(guī)定》。共計(jì)有八條，核心是：凡外地來襄安投資者，資金超過一定數(shù)額，其子女可不經(jīng)考試直接進(jìn)一高中就讀。已在襄安投資的民營企業(yè)家，每年納稅額超過一定限額，其子女可加分進(jìn)入一高中就讀。陳洪為自己這么快就起草一份文件感到滿意，可又怕有些問題吃不準(zhǔn)，于是決定開領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究一下，再充實(shí)充實(shí)。
    領(lǐng)導(dǎo)班子會議仍然是四個(gè)人，這次吸收了辦公室主任參加，讓他記錄，以便進(jìn)一步修改。陳洪眉飛色舞地把自己起草的這個(gè)文件剛一讀完，還沒等做進(jìn)一步的說明和解釋，李振東就第一個(gè)站出來反對。他一臉怒氣地把那份打印的材料往會議桌上一摔，開口道：“你這是把財(cái)富作為入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，是典型的‘劫貧濟(jì)富’，嚴(yán)重違反教育公平的基本原則，我們根本不可能實(shí)行?！?br/>     “你，你怎么能這么說呢！”陳洪一聽馬上急了。“教育要為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，要為經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)。襄安的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)在很落后，我們要加快招商引資的步伐，一高中作為優(yōu)質(zhì)教育資源，應(yīng)當(dāng)充分利用。這個(gè)辦法我認(rèn)為非?？尚小！?br/>     李振東馬上反駁道：“教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)不假，但這種服務(wù)主要應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供源源不斷的優(yōu)秀人才和合格的勞動者。而不是簡單地用收幾個(gè)學(xué)生的辦法來促進(jìn)投資的增長。你這是用教育的公共資源，‘補(bǔ)貼’本應(yīng)由市場調(diào)節(jié)的經(jīng)濟(jì)事宜，實(shí)質(zhì)上，是一種資源和權(quán)力的嚴(yán)重錯(cuò)位。這就好比一個(gè)人把自己的左手伸進(jìn)了自己的右兜里，怎么看怎么別扭一樣?！崩钫駯|一個(gè)形像的比喻引得辦公室主任和黨委副書記馮克林忍不住笑了起來。
    “李振東，我可以明確告訴你，這個(gè)想法不是我陳洪的發(fā)明，我也沒有那么大的膽子，這是市委主要領(lǐng)導(dǎo)同志的重要指示。我們必須堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。”陳洪嚴(yán)肅著面孔，抬高了聲音，向李振東亮出了底牌。
    誰料李振東聽了竟然哈哈大笑?！罢l說的重要指示都不重要，重要的是要看他是否符合實(shí)際，是否真有道理。經(jīng)濟(jì)學(xué)常識告訴我們，一個(gè)充滿特權(quán)的市場是不可能充分實(shí)現(xiàn)效率的。發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)，擴(kuò)大招商引資，最重要的是要創(chuàng)造平等的競爭環(huán)境。市委和政府應(yīng)當(dāng)在市場準(zhǔn)入，企業(yè)維權(quán)等方面多做文章，而不是通過占用公共資源來實(shí)現(xiàn)所謂的‘尊重’。你這個(gè)辦法的核心是‘用錢買分’，這樣搞下去，會扭曲考試的公平性，最終導(dǎo)致**?！?br/>     “什么，你說我這是搞**？”陳洪氣得瞪大了眼睛，滿臉漲得通紅。
    “是不是**那要看最終的結(jié)果。但現(xiàn)在看，最起碼是不公平。人們之所以對教育公平看得如此之重，更重要的原因在于，教育公平是保證整個(gè)社會利益調(diào)整在和諧、公正與理性中進(jìn)行的底線之一。如果連教育也唯利是圖，漸漸斷了貧寒學(xué)子的向上之念，不但會讓社會失去了創(chuàng)造活力，也容易影響社會的穩(wěn)定。教育公平可決不是一件小事呀。我李振東也不是在這里危言聳聽呀！”李振東的一席話，說得陳洪啞口無言，他看著李振東，嘴唇動了幾下，沒有說出話來。
    “李振東，你對陳校長說話客氣點(diǎn)。他是主持工作的校長，你這是對領(lǐng)導(dǎo)不尊重呀！”白健身在一旁看不下去了，他主動開口。李振東沖他笑了笑，“我這個(gè)人有毛病，說話嘴冷，可能語氣、語調(diào)和節(jié)奏掌握的不是太好。但我說話是出于公心，出于對教育事業(yè)的熱愛。老一輩革命家陳云說過一句話，我們要不唯書，不唯上，只唯實(shí)么。我就是這么做的呀?！?br/>     “好了，你的意見我知道了，別人還有什么意見？馮書記，你是黨委主持工作的副書記，說說你的看法。”陳洪開始點(diǎn)名了。
    “我覺得，振東校長說的很有道理。一高中進(jìn)學(xué)生這個(gè)口子可不能亂開。大的道理他都講了，我不重復(fù)了。重復(fù)也沒有他說的那么深刻。我講點(diǎn)具體情況，一旦這個(gè)口子開了，誰錢多誰的孩子就進(jìn)一高中，出了問題怎么辦？群眾上訪告狀怎么辦？到時(shí)我們能說是市委哪一位領(lǐng)導(dǎo)讓這么干的嗎？再說了，領(lǐng)導(dǎo)只講原則，一旦出事，責(zé)任都是我們的。我在一高中工作了這么多年，這樣的事可從來還沒干過。所以，陳校長，你一定要注意，要三思而行呀！”馮克林發(fā)表了這樣的意見。
    “白校長，你的意見呢？”陳洪又點(diǎn)白健身的名。
    “我和您的意見完全一致，繁榮地方經(jīng)濟(jì)，我們?nèi)巳擞胸?zé)呀。我們教育花的是誰的錢？那是財(cái)政的錢。經(jīng)濟(jì)不發(fā)展，財(cái)政沒有錢，我們拿什么辦教育？不過，這件事也確實(shí)關(guān)系重大，我們學(xué)校也很難決定。我想，這事還是要請示一下宋局長，看看教育局是什么態(tài)度?！?br/>     陳洪聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。“那今天的會議就到這吧。關(guān)于今天研究的問題，等我請示一下宋局長再做決定?！?br/>     散會以后，陳洪馬上到市教育局請示宋曉丹。他把事情的來龍去脈說了一下，又把領(lǐng)導(dǎo)班子會議討論的意見一五一十陳述了一遍。最后，請宋局長指示。
    宋曉丹沉思了好一會兒，開口說道：“這件事就先放下吧。李振東說的有道理。教育公平是底線，我們不能突破，一旦因?yàn)檫@事惹出了大的事件，我們誰也承擔(dān)不起責(zé)任?！?br/>     “可，可這是牛書記親口對我說的呀，我怎么回答他呢？”陳洪不放心地問。
    “這也許是牛書記隨口說的。他不是搞教育的，對教育不懂，說的也不一定全都對?，F(xiàn)在有的領(lǐng)導(dǎo)，喝了酒以后順嘴胡說的事多了，都按他說的辦，事情全都搞砸了。等他們醒酒了，自己說什么都記不住了呢?！彼螘缘ぴ诠賵龌炝诉@幾年，已經(jīng)看出一些問題。
    “那……那好吧?！标惡椴磺樵傅攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
    “陳洪啊，李振東的話你要認(rèn)真研究，有時(shí)還要充分尊重。我對他還是比較了解的。他說話嘴冷、直率，有時(shí)不注意方式方法，但他看問題準(zhǔn)，也比較深刻。還有一點(diǎn)，他做事出于公心。你們之間有矛盾這我知道，但你主持工作，要多發(fā)揮他的作用呀！”宋曉丹語重心長地說。
    “這……這我知道了?！标惡辄c(diǎn)頭。
    陳洪從教育局回到一高中，剛進(jìn)辦公室，白健身就隨后跟了進(jìn)來，“陳校長，怎么樣，宋局長是什么意見？”
    陳洪搖搖頭，“宋局長說，現(xiàn)在時(shí)機(jī)不成熟，等以后再說。”
    “是啊，還是宋局長站的高，看的遠(yuǎn)呀！可是這個(gè)李振東，對您也太不尊重了。開這么重要的會議，研究這么重大的問題，您的話剛說完他就馬上站起來反對，您看看他那個(gè)態(tài)度，說話那個(gè)語氣，這哪是研究問題呀，那就是在批判您呀。就是看不起您，就是對您主持工作有想法，有意見。我是實(shí)在看不下去了，就當(dāng)即批評他。這您都看見了吧！”白健身討好地說。
    陳洪點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有說什么。李振東是他的心頭之患。這從他主持工作的那一天起就意識到了這一點(diǎn)。而且隨著時(shí)間的推移，兩個(gè)人的矛盾越來越深，在任何一件事情上意見都不一致，這已經(jīng)嚴(yán)重影響了他主持工作，影響了他在群眾中的威信。他今天去找宋曉丹，還有另一個(gè)重要的用意，那就是希望組織上盡快把李振東調(diào)走。可是沒等他開口，宋曉丹卻說出了另一番贊同李振東的話，這讓他的話也無法開口了。而且他也意識到，短期內(nèi)宋曉丹根本沒有把李振東調(diào)走的意思。這樣一來，自己就要和李振東長期共事一段時(shí)間。如果是這樣，兩個(gè)人總吵并不是一個(gè)良策，自己應(yīng)當(dāng)有另外好的辦法。他這么認(rèn)真地想著，白健身什么時(shí)候離開他都不知道。
    下午兩點(diǎn)多鐘的時(shí)候，陳洪高中時(shí)的一個(gè)要好的男同學(xué)領(lǐng)著一個(gè)富商來到了他的辦公室。同學(xué)介紹說，這位富商是溫州來襄安投資做買賣的，現(xiàn)有資產(chǎn)兩個(gè)多億。兒子今年高考考的不理想，主要是語文丟分太多，只考了個(gè)二本，現(xiàn)在決定復(fù)讀一年。他到一高中來，想請陳校長幫助找一名優(yōu)秀的語文老師做家教，專攻語文。家教費(fèi)是一年四十萬元人民幣。
    一聽四十萬這么大的數(shù)字，陳洪倒吸了一口涼氣，這富商是真有錢呀，為孩子也真敢下注呀。只可惜，自己不是教語文的，要是的話，干上一年掙上四十萬，多好呀！
    富商說，知道一高中是一所重點(diǎn)高中，一定會有優(yōu)秀的語文老師，所以特來聘請。如果校長幫成了這個(gè)大忙，也有一定的酬謝。
    一高中優(yōu)秀的語文教師，當(dāng)之無愧的是要數(shù)李振東了，讓他一下子掙四十萬，陳洪的心里嫉妒又不舒服。可他又一想，李振東一年時(shí)間忙于教書和復(fù)習(xí)補(bǔ)課，那他就沒有時(shí)間干別的了，就不會和自己在許多問題上爭來爭去。四十萬換一年的平安，一年后自己的“副”字就能去掉，值！一想到這兒，陳洪的眼前又突然一亮，真算是“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”呀。他笑著開口道：“你們到我這是來對了呀。我們一高中是省級重點(diǎn)高中，教師隊(duì)伍優(yōu)秀，文科又特別好。我們有全國有名氣、省內(nèi)當(dāng)當(dāng)響的優(yōu)秀語文特級教師。這件事就交給我了，你們明天來聽信吧。”
    一聽這話，富商高興得上前緊緊握住陳洪的手，“陳校長，太謝謝您了，您可幫了我的大忙。我說話算數(shù)，事成之后，對您一定有重謝！”
    陳洪笑著說道：“別客氣，別客氣。”
    送走了同學(xué)和富商，陳洪滿臉是笑地推開了李振東辦公室的門。李振東正伏案批改學(xué)生的作文，聽見有開門的動靜，他抬起了頭，見是陳洪進(jìn)來，感到很驚訝。自從當(dāng)了主持工作的副校長，陳洪基本不上他的辦公室來，有事一個(gè)電話，讓他過去匯報(bào)。出于尊重，李振東趕忙從椅子上站了起來，沖陳洪點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    “這么多作文本呀?！标惡檎f著坐到了沙發(fā)上，一看那架式，不像馬上要走。李振東也離開辦公桌，坐到了陳洪身旁的沙發(fā)上。
    “李校長啊，上午的事，你講的很好，很有道理呀。過后我一思考，還應(yīng)當(dāng)信你的話。那件事，我決定就先放下了。不管什么上級領(lǐng)導(dǎo)不上級領(lǐng)導(dǎo)的。我是來真心謝謝你的呀！”陳洪的話說的自然、親切，還很富有感**彩，和上午的講話判若兩人。
    李振東也笑了笑開口道：“作為副職，無論是對事業(yè)，還是對你個(gè)人，我都應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)任，有啥說啥。你也知道，我就是這么一個(gè)人?！?br/>     這話讓陳洪很愛聽，他馬上接著道：“是啊，我對你也是格外高看一眼，白校長雖然看著像跟我很近，可他跟你是沒法比的。你的水平和才學(xué)誰不知道呀，這是咱一高中，也是襄安市教育界公認(rèn)的么，對不對呀！”
    李振東不自然地?fù)u搖頭：“陳校長，你過獎了呀！”
    “振東啊，我可是跟你說心里話，雖然我們倆有時(shí)工作上的意見不太一致，你有時(shí)說話也不太講時(shí)間、地點(diǎn)，不太講方式方法，但我是了解你的，有好事我可是想著你的。我現(xiàn)在就給你找了一件大好事。”陳洪裝做十分神秘的樣子說。
    “我能有什么好事呀！”李振東苦笑了一下?lián)u了搖頭。
    “振東，我知道你家里不太富裕。你也不是向?qū)W生家長整事弄錢的人。越是這樣，組織上就應(yīng)當(dāng)關(guān)心你?，F(xiàn)在有這樣一件好事：一位溫州富商主動找學(xué)校，要為他今年高考成績不太好的兒子找業(yè)余家教，專攻語文。一年時(shí)間，人民幣四十萬元。學(xué)校決定，把這個(gè)家教的任務(wù)交給你。四十萬元也全部給你?！?br/>     “有，有這樣的事？”李振東不相信地反問。
    “我能騙你啊，富商是我中學(xué)同學(xué)領(lǐng)來的，剛從我的辦公室走。說定了，明天來學(xué)校認(rèn)人。這一年，你要把主要精力都用在這個(gè)學(xué)生身上，別的事你可管也可不管。你知道，咱要對得起良心，對得起那四十萬元錢呀。四十萬，咱不吃不喝，得攢上十年呀！”
    李振東聽后搖了搖頭，“這樣不好吧，我為學(xué)生補(bǔ)課掙大錢，教師們知道了會怎么想呢？如果人人都像我這樣，那一高中還怎么辦下去呢？”
    “這你不用管了。讓你去給這個(gè)孩子補(bǔ)課是組織決定的，出什么事我陳洪負(fù)全權(quán)責(zé)任。再說，這也是個(gè)導(dǎo)向，告訴每個(gè)教師，人人都應(yīng)當(dāng)向你李振東這樣，做一個(gè)高水平的特級教師。水平高，有能力，才能掙大錢。這也符合我們黨多勞多得，按勞取酬的原則呀！”陳洪滿嘴是理地說。
    “那時(shí)間怎么安排呢？”李振東又問。
    “我剛才已經(jīng)說過了，現(xiàn)在兩個(gè)班的課你照上，除此之外別的事你就不用管了。班子開會，你也不用都來參加。”
    “??！是這樣。”李振東似乎明白了什么，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    “那就這么說定了。”陳洪笑著站起來，“振東啊，我真羨慕你，多好的機(jī)會讓你這一次抓住了呀，四十萬，我什么時(shí)候才能一次掙到呢？祝賀你呀！”他邊說邊走出了李振東的辦公室。
    第二天上午，那個(gè)富商果然準(zhǔn)時(shí)來了，陳洪就把他領(lǐng)到了李振東的辦公室，又當(dāng)眾把李振東吹捧了一番。李振東和這個(gè)富商在辦公室整整談了一個(gè)上午。
    下午，富商滿臉是笑地來找陳洪，告訴他四十萬聘請教師的事不干了。他把孩子送到一高中，插班復(fù)讀。那四十萬元錢他要捐給襄安市教育基金會，用來資助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。陳洪吃驚地問他為什么這么做，他爽快地回答：“李振東老師說的對，教育本身是個(gè)綜合體，家庭教育是很重要，我用四十萬元想擺脫自己教育的責(zé)任是不對的。用重金換優(yōu)質(zhì)教育的想法容易在孩子心中埋下‘金錢萬能’的毒瘤，這是非常危險(xiǎn)的。孩子的學(xué)習(xí)關(guān)鍵還得靠學(xué)校教育和自身努力。”
    “那，那你不想讓孩子考上重點(diǎn)名牌大學(xué)了？”陳洪又問。
    “考上重點(diǎn)名牌大學(xué)當(dāng)然好。我也向這個(gè)方向努力。但李振東老師說的對，家長應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變教育理念，孩子不一定都要讀名牌，找個(gè)合適定位的學(xué)校才最重要。每個(gè)孩子的天分、喜好都會有所差別的，因此，要因人施教。我信李老師的話，我聽他的?！?br/>     看著滿臉笑容的富商，陳洪呆呆地站在那里，一句話也說不出來了。</br>