第二十章
按照牛書記的旨意,陳洪親自赤膊上陣,捉刀帶筆,他翻閱了幾份文件,又看了幾張報(bào)紙,起草了一份《襄安一高中為經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)的若干規(guī)定》。共計(jì)有八條,核心是:凡外地來襄安投資者,資金超過一定數(shù)額,其子女可不經(jīng)考試直接進(jìn)一高中就讀。已在襄安投資的民營企業(yè)家,每年納稅額超過一定限額,其子女可加分進(jìn)入一高中就讀。陳洪為自己這么快就起草一份文件感到滿意,可又怕有些問題吃不準(zhǔn),于是決定開領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究一下,再充實(shí)充實(shí)。
領(lǐng)導(dǎo)班子會議仍然是四個(gè)人,這次吸收了辦公室主任參加,讓他記錄,以便進(jìn)一步修改。陳洪眉飛色舞地把自己起草的這個(gè)文件剛一讀完,還沒等做進(jìn)一步的說明和解釋,李振東就第一個(gè)站出來反對。他一臉怒氣地把那份打印的材料往會議桌上一摔,開口道:“你這是把財(cái)富作為入學(xué)標(biāo)準(zhǔn),是典型的‘劫貧濟(jì)富’,嚴(yán)重違反教育公平的基本原則,我們根本不可能實(shí)行?!?br/>
“你,你怎么能這么說呢!”陳洪一聽馬上急了。“教育要為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù),要為經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)。襄安的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)在很落后,我們要加快招商引資的步伐,一高中作為優(yōu)質(zhì)教育資源,應(yīng)當(dāng)充分利用。這個(gè)辦法我認(rèn)為非??尚小!?br/>
李振東馬上反駁道:“教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)不假,但這種服務(wù)主要應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供源源不斷的優(yōu)秀人才和合格的勞動者。而不是簡單地用收幾個(gè)學(xué)生的辦法來促進(jìn)投資的增長。你這是用教育的公共資源,‘補(bǔ)貼’本應(yīng)由市場調(diào)節(jié)的經(jīng)濟(jì)事宜,實(shí)質(zhì)上,是一種資源和權(quán)力的嚴(yán)重錯(cuò)位。這就好比一個(gè)人把自己的左手伸進(jìn)了自己的右兜里,怎么看怎么別扭一樣?!崩钫駯|一個(gè)形像的比喻引得辦公室主任和黨委副書記馮克林忍不住笑了起來。
“李振東,我可以明確告訴你,這個(gè)想法不是我陳洪的發(fā)明,我也沒有那么大的膽子,這是市委主要領(lǐng)導(dǎo)同志的重要指示。我們必須堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。”陳洪嚴(yán)肅著面孔,抬高了聲音,向李振東亮出了底牌。
誰料李振東聽了竟然哈哈大笑?!罢l說的重要指示都不重要,重要的是要看他是否符合實(shí)際,是否真有道理。經(jīng)濟(jì)學(xué)常識告訴我們,一個(gè)充滿特權(quán)的市場是不可能充分實(shí)現(xiàn)效率的。發(fā)展民營經(jīng)濟(jì),擴(kuò)大招商引資,最重要的是要創(chuàng)造平等的競爭環(huán)境。市委和政府應(yīng)當(dāng)在市場準(zhǔn)入,企業(yè)維權(quán)等方面多做文章,而不是通過占用公共資源來實(shí)現(xiàn)所謂的‘尊重’。你這個(gè)辦法的核心是‘用錢買分’,這樣搞下去,會扭曲考試的公平性,最終導(dǎo)致**?!?br/>
“什么,你說我這是搞**?”陳洪氣得瞪大了眼睛,滿臉漲得通紅。
“是不是**那要看最終的結(jié)果。但現(xiàn)在看,最起碼是不公平。人們之所以對教育公平看得如此之重,更重要的原因在于,教育公平是保證整個(gè)社會利益調(diào)整在和諧、公正與理性中進(jìn)行的底線之一。如果連教育也唯利是圖,漸漸斷了貧寒學(xué)子的向上之念,不但會讓社會失去了創(chuàng)造活力,也容易影響社會的穩(wěn)定。教育公平可決不是一件小事呀。我李振東也不是在這里危言聳聽呀!”李振東的一席話,說得陳洪啞口無言,他看著李振東,嘴唇動了幾下,沒有說出話來。
“李振東,你對陳校長說話客氣點(diǎn)。他是主持工作的校長,你這是對領(lǐng)導(dǎo)不尊重呀!”白健身在一旁看不下去了,他主動開口。李振東沖他笑了笑,“我這個(gè)人有毛病,說話嘴冷,可能語氣、語調(diào)和節(jié)奏掌握的不是太好。但我說話是出于公心,出于對教育事業(yè)的熱愛。老一輩革命家陳云說過一句話,我們要不唯書,不唯上,只唯實(shí)么。我就是這么做的呀?!?br/>
“好了,你的意見我知道了,別人還有什么意見?馮書記,你是黨委主持工作的副書記,說說你的看法。”陳洪開始點(diǎn)名了。
“我覺得,振東校長說的很有道理。一高中進(jìn)學(xué)生這個(gè)口子可不能亂開。大的道理他都講了,我不重復(fù)了。重復(fù)也沒有他說的那么深刻。我講點(diǎn)具體情況,一旦這個(gè)口子開了,誰錢多誰的孩子就進(jìn)一高中,出了問題怎么辦?群眾上訪告狀怎么辦?到時(shí)我們能說是市委哪一位領(lǐng)導(dǎo)讓這么干的嗎?再說了,領(lǐng)導(dǎo)只講原則,一旦出事,責(zé)任都是我們的。我在一高中工作了這么多年,這樣的事可從來還沒干過。所以,陳校長,你一定要注意,要三思而行呀!”馮克林發(fā)表了這樣的意見。
“白校長,你的意見呢?”陳洪又點(diǎn)白健身的名。
“我和您的意見完全一致,繁榮地方經(jīng)濟(jì),我們?nèi)巳擞胸?zé)呀。我們教育花的是誰的錢?那是財(cái)政的錢。經(jīng)濟(jì)不發(fā)展,財(cái)政沒有錢,我們拿什么辦教育?不過,這件事也確實(shí)關(guān)系重大,我們學(xué)校也很難決定。我想,這事還是要請示一下宋局長,看看教育局是什么態(tài)度?!?br/>
陳洪聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。“那今天的會議就到這吧。關(guān)于今天研究的問題,等我請示一下宋局長再做決定?!?br/>
散會以后,陳洪馬上到市教育局請示宋曉丹。他把事情的來龍去脈說了一下,又把領(lǐng)導(dǎo)班子會議討論的意見一五一十陳述了一遍。最后,請宋局長指示。
宋曉丹沉思了好一會兒,開口說道:“這件事就先放下吧。李振東說的有道理。教育公平是底線,我們不能突破,一旦因?yàn)檫@事惹出了大的事件,我們誰也承擔(dān)不起責(zé)任?!?br/>
“可,可這是牛書記親口對我說的呀,我怎么回答他呢?”陳洪不放心地問。
“這也許是牛書記隨口說的。他不是搞教育的,對教育不懂,說的也不一定全都對?,F(xiàn)在有的領(lǐng)導(dǎo),喝了酒以后順嘴胡說的事多了,都按他說的辦,事情全都搞砸了。等他們醒酒了,自己說什么都記不住了呢?!彼螘缘ぴ诠賵龌炝诉@幾年,已經(jīng)看出一些問題。
“那……那好吧?!标惡椴磺樵傅攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
“陳洪啊,李振東的話你要認(rèn)真研究,有時(shí)還要充分尊重。我對他還是比較了解的。他說話嘴冷、直率,有時(shí)不注意方式方法,但他看問題準(zhǔn),也比較深刻。還有一點(diǎn),他做事出于公心。你們之間有矛盾這我知道,但你主持工作,要多發(fā)揮他的作用呀!”宋曉丹語重心長地說。
“這……這我知道了?!标惡辄c(diǎn)頭。
陳洪從教育局回到一高中,剛進(jìn)辦公室,白健身就隨后跟了進(jìn)來,“陳校長,怎么樣,宋局長是什么意見?”
陳洪搖搖頭,“宋局長說,現(xiàn)在時(shí)機(jī)不成熟,等以后再說。”
“是啊,還是宋局長站的高,看的遠(yuǎn)呀!可是這個(gè)李振東,對您也太不尊重了。開這么重要的會議,研究這么重大的問題,您的話剛說完他就馬上站起來反對,您看看他那個(gè)態(tài)度,說話那個(gè)語氣,這哪是研究問題呀,那就是在批判您呀。就是看不起您,就是對您主持工作有想法,有意見。我是實(shí)在看不下去了,就當(dāng)即批評他。這您都看見了吧!”白健身討好地說。
陳洪點(diǎn)點(diǎn)頭,沒有說什么。李振東是他的心頭之患。這從他主持工作的那一天起就意識到了這一點(diǎn)。而且隨著時(shí)間的推移,兩個(gè)人的矛盾越來越深,在任何一件事情上意見都不一致,這已經(jīng)嚴(yán)重影響了他主持工作,影響了他在群眾中的威信。他今天去找宋曉丹,還有另一個(gè)重要的用意,那就是希望組織上盡快把李振東調(diào)走。可是沒等他開口,宋曉丹卻說出了另一番贊同李振東的話,這讓他的話也無法開口了。而且他也意識到,短期內(nèi)宋曉丹根本沒有把李振東調(diào)走的意思。這樣一來,自己就要和李振東長期共事一段時(shí)間。如果是這樣,兩個(gè)人總吵并不是一個(gè)良策,自己應(yīng)當(dāng)有另外好的辦法。他這么認(rèn)真地想著,白健身什么時(shí)候離開他都不知道。
下午兩點(diǎn)多鐘的時(shí)候,陳洪高中時(shí)的一個(gè)要好的男同學(xué)領(lǐng)著一個(gè)富商來到了他的辦公室。同學(xué)介紹說,這位富商是溫州來襄安投資做買賣的,現(xiàn)有資產(chǎn)兩個(gè)多億。兒子今年高考考的不理想,主要是語文丟分太多,只考了個(gè)二本,現(xiàn)在決定復(fù)讀一年。他到一高中來,想請陳校長幫助找一名優(yōu)秀的語文老師做家教,專攻語文。家教費(fèi)是一年四十萬元人民幣。
一聽四十萬這么大的數(shù)字,陳洪倒吸了一口涼氣,這富商是真有錢呀,為孩子也真敢下注呀。只可惜,自己不是教語文的,要是的話,干上一年掙上四十萬,多好呀!
富商說,知道一高中是一所重點(diǎn)高中,一定會有優(yōu)秀的語文老師,所以特來聘請。如果校長幫成了這個(gè)大忙,也有一定的酬謝。
一高中優(yōu)秀的語文教師,當(dāng)之無愧的是要數(shù)李振東了,讓他一下子掙四十萬,陳洪的心里嫉妒又不舒服。可他又一想,李振東一年時(shí)間忙于教書和復(fù)習(xí)補(bǔ)課,那他就沒有時(shí)間干別的了,就不會和自己在許多問題上爭來爭去。四十萬換一年的平安,一年后自己的“副”字就能去掉,值!一想到這兒,陳洪的眼前又突然一亮,真算是“山窮水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”呀。他笑著開口道:“你們到我這是來對了呀。我們一高中是省級重點(diǎn)高中,教師隊(duì)伍優(yōu)秀,文科又特別好。我們有全國有名氣、省內(nèi)當(dāng)當(dāng)響的優(yōu)秀語文特級教師。這件事就交給我了,你們明天來聽信吧。”
一聽這話,富商高興得上前緊緊握住陳洪的手,“陳校長,太謝謝您了,您可幫了我的大忙。我說話算數(shù),事成之后,對您一定有重謝!”
陳洪笑著說道:“別客氣,別客氣。”
送走了同學(xué)和富商,陳洪滿臉是笑地推開了李振東辦公室的門。李振東正伏案批改學(xué)生的作文,聽見有開門的動靜,他抬起了頭,見是陳洪進(jìn)來,感到很驚訝。自從當(dāng)了主持工作的副校長,陳洪基本不上他的辦公室來,有事一個(gè)電話,讓他過去匯報(bào)。出于尊重,李振東趕忙從椅子上站了起來,沖陳洪點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這么多作文本呀?!标惡檎f著坐到了沙發(fā)上,一看那架式,不像馬上要走。李振東也離開辦公桌,坐到了陳洪身旁的沙發(fā)上。
“李校長啊,上午的事,你講的很好,很有道理呀。過后我一思考,還應(yīng)當(dāng)信你的話。那件事,我決定就先放下了。不管什么上級領(lǐng)導(dǎo)不上級領(lǐng)導(dǎo)的。我是來真心謝謝你的呀!”陳洪的話說的自然、親切,還很富有感**彩,和上午的講話判若兩人。
李振東也笑了笑開口道:“作為副職,無論是對事業(yè),還是對你個(gè)人,我都應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)任,有啥說啥。你也知道,我就是這么一個(gè)人?!?br/>
這話讓陳洪很愛聽,他馬上接著道:“是啊,我對你也是格外高看一眼,白校長雖然看著像跟我很近,可他跟你是沒法比的。你的水平和才學(xué)誰不知道呀,這是咱一高中,也是襄安市教育界公認(rèn)的么,對不對呀!”
李振東不自然地?fù)u搖頭:“陳校長,你過獎了呀!”
“振東啊,我可是跟你說心里話,雖然我們倆有時(shí)工作上的意見不太一致,你有時(shí)說話也不太講時(shí)間、地點(diǎn),不太講方式方法,但我是了解你的,有好事我可是想著你的。我現(xiàn)在就給你找了一件大好事。”陳洪裝做十分神秘的樣子說。
“我能有什么好事呀!”李振東苦笑了一下?lián)u了搖頭。
“振東,我知道你家里不太富裕。你也不是向?qū)W生家長整事弄錢的人。越是這樣,組織上就應(yīng)當(dāng)關(guān)心你?,F(xiàn)在有這樣一件好事:一位溫州富商主動找學(xué)校,要為他今年高考成績不太好的兒子找業(yè)余家教,專攻語文。一年時(shí)間,人民幣四十萬元。學(xué)校決定,把這個(gè)家教的任務(wù)交給你。四十萬元也全部給你?!?br/>
“有,有這樣的事?”李振東不相信地反問。
“我能騙你啊,富商是我中學(xué)同學(xué)領(lǐng)來的,剛從我的辦公室走。說定了,明天來學(xué)校認(rèn)人。這一年,你要把主要精力都用在這個(gè)學(xué)生身上,別的事你可管也可不管。你知道,咱要對得起良心,對得起那四十萬元錢呀。四十萬,咱不吃不喝,得攢上十年呀!”
李振東聽后搖了搖頭,“這樣不好吧,我為學(xué)生補(bǔ)課掙大錢,教師們知道了會怎么想呢?如果人人都像我這樣,那一高中還怎么辦下去呢?”
“這你不用管了。讓你去給這個(gè)孩子補(bǔ)課是組織決定的,出什么事我陳洪負(fù)全權(quán)責(zé)任。再說,這也是個(gè)導(dǎo)向,告訴每個(gè)教師,人人都應(yīng)當(dāng)向你李振東這樣,做一個(gè)高水平的特級教師。水平高,有能力,才能掙大錢。這也符合我們黨多勞多得,按勞取酬的原則呀!”陳洪滿嘴是理地說。
“那時(shí)間怎么安排呢?”李振東又問。
“我剛才已經(jīng)說過了,現(xiàn)在兩個(gè)班的課你照上,除此之外別的事你就不用管了。班子開會,你也不用都來參加。”
“??!是這樣。”李振東似乎明白了什么,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那就這么說定了。”陳洪笑著站起來,“振東啊,我真羨慕你,多好的機(jī)會讓你這一次抓住了呀,四十萬,我什么時(shí)候才能一次掙到呢?祝賀你呀!”他邊說邊走出了李振東的辦公室。
第二天上午,那個(gè)富商果然準(zhǔn)時(shí)來了,陳洪就把他領(lǐng)到了李振東的辦公室,又當(dāng)眾把李振東吹捧了一番。李振東和這個(gè)富商在辦公室整整談了一個(gè)上午。
下午,富商滿臉是笑地來找陳洪,告訴他四十萬聘請教師的事不干了。他把孩子送到一高中,插班復(fù)讀。那四十萬元錢他要捐給襄安市教育基金會,用來資助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。陳洪吃驚地問他為什么這么做,他爽快地回答:“李振東老師說的對,教育本身是個(gè)綜合體,家庭教育是很重要,我用四十萬元想擺脫自己教育的責(zé)任是不對的。用重金換優(yōu)質(zhì)教育的想法容易在孩子心中埋下‘金錢萬能’的毒瘤,這是非常危險(xiǎn)的。孩子的學(xué)習(xí)關(guān)鍵還得靠學(xué)校教育和自身努力。”
“那,那你不想讓孩子考上重點(diǎn)名牌大學(xué)了?”陳洪又問。
“考上重點(diǎn)名牌大學(xué)當(dāng)然好。我也向這個(gè)方向努力。但李振東老師說的對,家長應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變教育理念,孩子不一定都要讀名牌,找個(gè)合適定位的學(xué)校才最重要。每個(gè)孩子的天分、喜好都會有所差別的,因此,要因人施教。我信李老師的話,我聽他的?!?br/>
看著滿臉笑容的富商,陳洪呆呆地站在那里,一句話也說不出來了。</br>