第六百五十六章
    按照歷史的發展進程來說，四大數學期刊邀請華國數學家擔任審稿人，是一個必然的趨勢。
    而在顧律看來，自己只是恰巧成為那第一個人而已。
    因此。
    顧律并不認同吳院士將自己標榜成華國數學界的大功臣。
    沒有顧律。
    在將來，或許還有什么張律，趙律，孫律！
    “吳老，我只是運氣比其他數學家稍微好了一點而已。”顧律再次苦笑著解釋道。
    “哎，關于這件事，你就別謙虛了，反正到時候等我們這邊的計劃實施完成，一定要給你記上一個大功！”吳院士笑呵呵的開口。
    吳院士并不像顧律那么認為的。
    為什么馬克龍主編選中的人選不是別的華國數學家，而偏偏是顧律？
    或者，用一種方式來講。
    要是把顧律換做別的華國數學家的話，那么，是否還值得馬克龍主編冒著四大期刊合作關系破裂的風險，邀請顧律擔任《數學新進展》的審稿人呢？
    這個答案當然是不能。
    因為，在目前的整個華國數學界，似乎只有顧律，才擁有著讓馬克龍主編冒著被其余三家期刊口誅筆伐仍要招攬的價值。
    這個人選，只能是顧律，換做別任何人的都不行。
    不是哪個華國數學家可以像顧律那樣，水平高，潛力大，并且高產似母豬。
    而這次的事件，則是意味著在千禧年初由四大數學期刊合力編織出的阻攔華國數學家的大網，被顧律給硬生生的撕開了一個豁口。
    其余的華國數學家，則是可以通過這個豁口，不斷的在四大數學期刊內部，扎根發芽！
    但要是沒有顧律的話。
    這樣的場面，還不知要等到幾年后。
    可以說……
    在這次的事件中，顧律對于華國數學界的助益，要遠高于其獲得一個世界性的大獎。
    …………
    而這邊還沒有意識到自己作用顧律，在聽完吳院士的話后，只能夠是再次的苦笑無語。
    行吧！您是華國數學界的一把手，您說怎樣就怎樣。
    目前這個境遇，顧律只能夠是無奈的接受這莫名其妙的榮譽。
    吳院士這邊，在笑呵呵的稱贊顧律一番后，便緊接著話語一轉，問道，“你的幾何-代數-拓撲大一統理論課題組那邊還好吧？”
    “進展的還算是比較順利，但目前才開工不到半個月，還看不出太多的什么?！鳖櫬扇鐚嵒卮鸬?。
    “一切順利就還好?！眳窃菏奎c點頭，捋著胡須再開口說道，“再過幾天就是五月一號了?。　?br/>     “五月一號？”顧律愣了一愣，不知道吳院士這突然的一句話是什么意思。
    “五月一號，可是距離高考的六月七號不遠了?！眳窃菏恳婎櫬蛇€沒有反應過來，更加明顯的提醒道。
    而這邊，顧律則是瞬間恍然。
    對了，高考！
    顧律一拍額頭。
    最近的精力一直在新課題那邊，顧律差點是忘了，還有高考這檔子的事。
    高考和顧律沒關。
    但是高考命題是和顧律有關。
    去年在高考結束后，吳院士就對自己說過，要是今年沒意外的話，那個高考命題組組長的位子，還是由自己來坐。
    而剛才吳院士既然說了這么一句，那說明今年沒有意外發生。
    去年的高考數學命題工作，由于一些因素被推到了五月底。
    但按照正常的流程來說，高考數學試卷的命題工作，是從五月初就開始的。
    也就是說。
    再過幾天，顧律就要離開燕大，再次前往全封閉的荒郊野外，開始高考數學命題工作。
    …………
    “吳老，今年的高考數學命題還是由我來負責？”雖然內心早就有了答案，顧律還是問了這么一句。
    “沒錯，還是你。”吳院士直接了當的開口，“你去年出的試卷，深得教育部不少高層的滿意，所以，今年的高考數學試卷命題工作，還是由你來親自負責。”
    “上面針對今年這次高考數學的指示是：在去年的基礎上，再適當的增加其難度?！?br/>     在去年的基礎上，適當增加難度。
    但這個‘適當’的具體標準，則是全部由顧律來進行把握。
    而這個工作，顧律是相當熟練的。
    有了去年的高考命題經驗，再加上從葛大爺那里取經所得，顧律已經對今年的高考數學卷的難度標準，有了一個大概的把握。
    去年的數學卷，在顧律看來只是一般難度的版本。
    今年，顧律準備把這個難度提高到困難。
    嗯，不多。
    就是再難上一倍而已。
    “具體時間確定了嗎？”顧律一邊牙疼一邊問道。
    在新課題開題的時候，顧律根本沒有想到這茬。
    因此。
    導致顧律被打了一個措不及防。
    “時間已經確定了，五月三號上午，具體地點會有專門的人帶你過去。”吳院士回答道。
    五月三號，五天之后。
    五天之后，顧律就會全封閉的一處秘密營地，進行出題工作。
    而等到顧律離開營地，重回燕大，起碼要等到高考結束，那就是六月九號。
    足足一個月還要多點的時間。
    這對課題組正常的研究工作影響實在是太大了！
    之前就提到過。
    幾何-代數拓撲大一統理論構建過程被劃分為兩部分。
    顧律負責一部分。
    其余以西蒙、張煒、亞力克為首的三十位研究員負責另一部分。
    這兩條線是齊頭并進的。
    要是顧律這邊停下了。
    那么，西蒙和張煒亞力克那邊的研究工作同樣無法進行下去。
    就是說。
    一旦顧律去參加高考命題，那整個課題組就要徹底癱瘓上一個月的時間。
    這個損失，是顧律有些承受不了的。
    但高考命題工作，是上面的教育部進行指定的，顧律又不可能不去。
    一下子，顧律瞬間進入兩難的境地。
    “吳老，您清楚，課題組這邊一旦沒了我，就會徹底停掉，而課題組工作停掉一個月，這個損失我實在是有些承受不了?！鳖櫬烧Z氣無奈的開口。
    “所以，你是想……推掉高考命題的這份工作？”吳院士眉頭輕輕皺起。
    “不，我沒有那個想法?！鳖櫬煞裾J道，“我的意思是，有沒有一種兩全其美的解決方案。”