在寧衛民的心里，今兒撿著“漏兒”了，那是肯定的。
    不過他卻并不清楚這個“漏兒”到底有多大。
    尤其是看康術德這么反常，他必然按捺不住好奇心。
    于是半路上，就急不可耐的打聽上了。
    “我說老爺子，您今兒是看見什么好東西了？到底有幾件兒啊？您就這么怕買‘炸’了啊？還一股腦全給包圓了……”
    康術德則哈哈一笑，用略帶調侃的語氣說。
    “別說，你小子動腦子了，還知道我是怕買‘炸’了。行，你是吃這碗飯的材料。你要肚子里再有點真學問，可就真沒挑了……”
    這樣的所答非所問，那不是成心兜圈子嗎？
    寧衛民登時不耐煩了。
    “哎喲，我謝謝您了，別再這么抱著葫蘆不開瓢，跟我賣關子了行不行？”
    “我可跟您說，從早起到現在我可還沒吃東西呢，您要再這樣，我就沒精神頭兒了。”
    “我一沒精神頭兒，那蹬車就沒力氣。不但顛簸，而且慢。”
    “回頭您抱著的東西，要有個好歹的顛蕩壞了，又或是您回頭上班來不及，可別怪我。”
    嘿，還是威脅有效，康術德馬上就改口了。
    “你小子跟我犯葛是吧？行行，算你狠，我怕你了。既然你想知道，我就告訴你吧。”
    “鬼市剛開張，好東西真不少。今兒啊，咱運氣不錯，真買著‘大秀氣’了，而且還不是一兩件。”
    “就那三件兒出自大戶人家的瓷器，別看那賣貨的他吃不準，其實個頂個兒都是真正的好東西。所以我才會設計了這么一出戲。”
    聽到這里，寧衛民真是喜出望外，忍不住歡呼。
    “哎喲，三件兒呢！那三件兒都是寶貝？”
    “這沒錯，我不能‘打眼’”，康術德無比自信，隨后可還有好消息。
    “這還不算完。沒聽那小子說嘛，還倆軸兒也是大戶人家出的貨。焉能知道里面有沒有好東西啊？我估摸著也差不離兒，不過這就得回去才能知道啦。”
    “我當時不打開看呀，是怕動靜太大，再把別人招過來。既然有那三件兒東西在那兒擺著，我還看什么呀看，直接就兜了走吧。是不是？”
    這可是真沒想到啊，寧衛民聽了忍不住發問。
    “那……這么說，您剛才挑他的毛病全是假的？我可聽您說的可是頭頭是道，別說那小子那么信服，我都以為是真的呢，簡直天衣無縫啊！”樂文小說網
    說起這個，康術德更來神兒了，頗有自得地給寧衛民解釋起其中的種種竅門兒來。
    “嗨，編瞎話也不能瞎編啊。這都得靠對人心的揣測，和真材實料的學問。”
    “先說人心，那小子能把些東西都羅列地擺在自己攤子上，這就證明他水平有限，分不出真假。否則好東西擺一件兒就夠了，怎么會一擺就三件兒呢？”
    “你再想想，那青花梅瓶，他能向我主動推銷，這說明什么？說明他心里吃不準啊。否則這好東西，誰不是揣起來等大買主啊？倒給同行干嘛？我就是看準了他這種含糊，才能對癥下藥把貨給貶下去。”
    “另外，話也是兩頭說的。正所謂真亦假來假亦真。就像造假的高手，無不懂得只有在真實基礎上動手腳，才能懵住人。”
    “比如說，我說大戶人家敗了是不假。可你反過來想想，如今又有幾家沒敗的？這要說不準反倒怪了。”
    “單沖他攤子上那些貨，可以證明兩點，一是這大戶人家留下的是精品。二是家里老人沒了，東西是不懂行的小輩當破爛兒處理的。”
    到此，老爺子算說完了心理學，跟著再教專業知識。
    “還有我說的那斗彩碗和青花梅瓶，斗彩碗確實不真。但青花梅瓶可是康熙官窯。那瓶子上畫的是枯枝花鳥，畫風奇特，非常精彩。”
    “沒錯，稀稀拉拉是民國畫風不假，可梅瓶上的鳥是翻著白眼的才是畫龍點睛之筆，那樣子明明是‘八大山人’朱耷的特點。”
    “朱耷是誰啊？那是明室后裔，出身貴族。生逢明亡清興，他內心是不平衡的，所以他把對社會的不滿表現在繪畫中，且集中反映在所畫動物的眼睛上。他畫的鹿、魚、鳥，那都是翻白眼的。是刻意為之，并不是畫工水平不夠。”
    “另外那成化的款兒也是關鍵。康熙早期的瓷器，很少寫款兒。原因是康熙認為瓷器寫了款兒，如果打碎了不吉利，不讓寫。”
    “但康熙的很多瓷器上有一個特殊的現象，寫大量的寄托款兒。比如寫‘大明宣德年制’、‘大明成化年制’、‘大明嘉靖年制’，這三個朝代寫得最多。這樣也就對上了。”
    而就在寧衛民聽得頻頻點頭，暗中記憶的同時
    康術德也沒忘了把今天這事兒有關人性里的缺陷點出來。
    作為反面教材，去警示徒弟。
    最終他帶著感慨，半是勸半是訓的，又告誡了寧衛民一番。
    “說白了吧，那賣貨的就是沒學問，半吊子。懂點兒吧，又不精通，自己也不上心去鉆。他才會撿了芝麻丟了西瓜。這樣的人寶貝到了手里，也留不住。”
    “那大戶人家的子弟呀，就更沒法說了。那不是太懶啦，就是太膽兒小啦。他不愿意拿著東西，自己去外頭問，非為了圖省事托這么一位鄰居代賣。但凡腿勤點，能自己去個信托商店看看，去文物商店問問，也不至于便宜咱們。”
    “衛民啊，你可得從中吸取教訓。記住了，別去學大戶子弟的懶。也別跟那賣貨的一樣，腹中空空。否則哪怕你再聰明，以后也有你哭的時候。”
    “你既然喜歡這些東西，又拜我當師父，那可得往里鉆啊。學東西講究五勤，‘嘴勤，眼勤，耳勤，腦勤，腳勤’，才能有長進。就連買東西，那也得講究‘細批評，慢給價，快回頭’。”“想干這行啊，論腦子你是夠了。我不怕你別的，就怕你今后只知道仗著自己的小聰明，犯懶圖快走捷徑。”
    “永遠記住了，真學問才是硬底子。可真學問怎么來啊？就得靠鉆勁兒和勤快。”
    寧衛民當然知道師父的用心良苦。
    大有所悟之下，趕緊痛快答應。
    “是嘞，老爺子，我都記在心里了。往后您就看我的吧。”