一路上秦婉和常樂都沒說話兩人都各懷心事。秦婉在想著等下該怎么教訓這討厭的男生現在的制度又不能體罰學生說不定還會被學生體罰了她只能用一些比較文雅的辦法既能教訓這男生又能讓他服軟才行這讓秦婉很傷腦筋。
對付普通學生罰他們抄十篇單詞就行了但已秦婉的經驗來看這招對常樂完全沒用這家伙多半不會照做就算照做也是找幫人幫忙抄寫。秦婉越想越是頭疼柳月眉微微皺了起來看起來有一種令人憐惜的柔美。
常樂心里想的問題就很簡單了既然有了這次單獨對話的機會他當然是想著怎么泡到這位看起來很嚴肅的美女老師。對于常樂這種情場老手來說他甚至沒去想屆時到底該怎么泡秦婉到時候見招拆招就行了。這無形中暗合了武學的最高境界無招勝有招！
驕子學院的教師辦公室是分科分年級制的高一年級的外語老師都在辦公樓的第三層分為了好幾間。秦婉這間辦公室有四張桌子意味著有四名英語老師在這辦公。驕子學院不愧是錢多得花不完的貴族學校不光室內裝潢豪華那寬大的辦公桌和真皮轉椅都是頂級的如果搬掉其他三張桌子讓人很懷疑這是某個大公司老總的辦公室。
此時辦公室沒有其他老師秦婉坐在椅子上恢復了為人師表的氣度瞪著常樂道：“《中學生行為守則》上明文規定中學生不得抽煙酗酒你居然趴在走廊上吸煙是不是覺得自己很酷？”
“呵！”常樂從鼻孔里哼了一聲完全忽視了秦婉那故作威嚴的模樣冷笑道：“如果一個男人的氣質能通過抽煙、喝酒、耍帥表現出來那這世界上滿地都是酷哥了。”
上前兩步與秦婉保持一米左右的距離常樂用挑釁而又相當下流的眼神盯著秦婉不以為然道：“更何況就算我違反校規也該由班主任老師來責罰我吧？秦老師您就別瞎操心了你看你這樣多累啊美女想太多不開心的事情會提前衰老的哦！”
秦婉頓時為之氣結成熟美麗的臉蛋上有了一種少女才有的慍怒原本是她處罰常樂沒想到這小子反倒教訓起自己來了。美目一瞪秦婉臉若寒霜語氣聽起來確實很像一位鐵血的嚴師：“既然你在我的課堂上違規我就有資格管你！”
這宛若女強人的姿態讓常樂眼里大亮他突然想起了當初自己奉獻出初吻的江浣紗那姑娘當時也是如此強硬不照樣被九歲的自己給擺平了嗎？想起如今杳無音訊的江浣紗常樂心里升起一股淡淡的失落心念一轉無形中將對石傘依以及江浣紗的情感暫時都寄托在這位美女老師身上。
所謂校規校紀在常樂眼里形容狗屁懶得理會義正詞嚴的秦婉常樂將目光掃向了辦公桌上的一摞疊得整整齊齊的英文原版書籍隨便抽了一本只看了一眼封皮常樂訝然道：“你也看《亨利六世》？”
秦婉眼里也閃過一絲驚訝以一般的高中生的英語水平未必能看懂封皮上的書名這小子居然一眼就認出來了還一副頗有研究的樣子。到底是女人心思秦婉不由好奇道：“你也看過？”
“十歲的時候好像看過吧……”常樂隨口回答記憶好像飄舞到了很久遠的地方漫不經心地自語道：“記得沒錯的話這是老沙很早期的作品算得上是喜劇略帶暗諷。1592年劇作家R.格林在其《千悔得一智》中影射莎士比亞姓氏并引用《亨利六世》下篇臺詞罵莎士比亞是‘一只暴戶式的烏鴉’可見他當時年輕的老沙已展露出才華并頗受人嫉妒……”
常樂有些出神地說著因為老沙是他的偶像之一因為在英國民間傳說中有極多關于莎翁的風流史。相傳莎翁為了寫《羅密歐與朱麗葉》與不少貴族女郎密切交往過之間生了很多動人的故事最后才寫出這部浪漫悲情的巨著。
對于很多牛叉的男人來說他們的人生也許是一個逗號也可以是一個句號或者一個驚嘆號……但對能讓無數mm感動得流淚的莎翁來說他的人生肯定是一個問號！
對男女之間的情事有兩個人都做出了千古一問很少有人能解答。
一個是東方的元好問這哥們果然好問一句‘問世間情為何物直教人生死相許’讓多少男女都抵擋不住。另一個當然就是西方的老沙也許西方人都比較開放比較直白他的問題很簡單從他的名字就能看出來——啥是B呀？
“你十歲就看英文原著？”秦婉芳心微微一震那碩大的胸部也輕輕抖動了幾下看得常樂差點流下了口水。認定了這家伙在吹牛皮亂蓋秦婉冷冷笑道：“既然你連莎翁早期的作品都看過那應該對這位大師的作品很有研究不如說來讓老師聽聽？”
幾乎可以肯定常樂答不出來秦婉好整以暇的看著他期待看他的窘態。在這時秦婉心里也覺得奇怪自己身為老師居然沒做出指點反而會那么熱切地想看自己的學生出丑？
出乎秦婉意料常樂并沒有托辭搪塞臉上露出若有如無的笑容淡然道：“莎士比亞在22或23年間共寫了37部戲劇其中只有16部在他生前以4開本盜印版出版。原因是因當時作家將劇本賣給劇團劇團為壟斷便不表被盜印的劇本則是由演員口授或在演出時被人記下來故而版本多有遺漏和錯誤……”
頓了一下常樂身上竟流露出一種專心做學問的嚴謹儒雅氣息接著道：“一般來說莎士比亞的戲劇創作可分3個時期：第一時期約159o～16oo年左右以寫作歷史劇、喜劇為主有9部歷史劇、1o部喜劇和2部悲劇。9部歷史劇中除《約翰王》是寫13世紀初英國歷史外其他8部是內容相銜接的兩個4部曲：《亨利六世》上、中、下篇與《理查三世》；《理查二世》、《亨利四世》上、下篇與《亨利五世》。這些歷史劇概括了英國歷史上百余年間的動亂塑造了一系列正、反面君主形象反映了莎士比亞反對封建割據擁護中央集權譴責暴君暴政要求開明君主進行自上而下改革建立和諧社會關系的人文主義政治與道德理想……1o部喜劇《錯誤的喜劇》、《馴悍記》、《維洛那二紳士》、《愛的徒勞》、《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》、《溫莎的風流娘兒們》、《無事生非》、《皆大歡喜》和《第十二夜》大都以愛情、友誼、婚姻為主題主人公多是一些具有人文主義智慧與美德的青年男女通過他們爭取自由、幸福的斗爭歌頌進步、美好的新人新風同時也溫和地揭露和嘲諷舊事物的衰朽和丑惡如禁欲主義的虛矯、清教徒的偽善和高利貸者的貪鄙等。莎士比亞這一時期戲劇創作的基本情調是樂觀、明朗的充滿著以人文主義理想解決社會矛盾的信心以致寫在這一時期的悲劇《羅密歐與朱麗葉》中也洋溢著喜劇氣氛。盡管主人公殉情而死但愛的理想戰勝死亡換來了封建世仇的和解。然而這一時期較后的成熟喜劇《威尼斯商人》中又帶有憂郁色彩和悲劇因素在鼓吹仁愛、友誼和真誠愛情的同時反映了基督教社會中弱肉強食的階級壓迫、種族歧視問題說明作者已逐漸意識到理想與現實之間存在著難以解決的矛盾……”
“第二時期（16o1～16o7）以悲劇為主寫了3部羅馬劇、5部悲劇和3部‘陰暗的喜劇’或‘問題劇‘。羅馬劇《尤利烏斯•；凱撒》、《安東尼和克莉奧佩特拉》和《科里奧拉努斯》是取材于普盧塔克《希臘羅馬英雄傳》的歷史劇。四大悲劇《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》和悲劇《雅典的泰門》標志著作者對時代、人生的深入思考著力塑造了這樣一些新時代的悲劇主人公：他們從中世紀的禁錮和蒙昧中醒來在近代黎明照耀下雄心勃勃地想要展或完善自己但又不能克服時代和自身的局限終于在同環境和內心敵對勢力的力量懸殊斗爭中遭到不可避免的失敗和犧牲……”
“第三時期（16o8～1613）主要作品是4部悲喜劇或傳奇劇《泰爾親王里克里斯》、《辛白林》、《冬天的故事》、《暴風雨》。這些作品多寫失散、團聚、誣陷、昭雪。盡管仍然堅持人文主義理想對黑暗現實有所揭露但矛盾的解決主要靠魔法、幻想、機緣巧合和偶然事件并以宣揚寬恕、容忍、妥協、和解告終……”
看著常樂口若懸河的自信模樣秦婉陷入了一片恍惚中就算這小子是背誦其他評論家整理出來的資料這份記憶力也夠驚人的了。深吸了一口氣那豪邁的保齡球又起伏了一陣秦婉突然問：“這些書你全看過？”
說完秦婉那漂亮的臉蛋掠過一抹紅暈說不出的嫵媚動人。自己是不是瘋了怎么會問這么單純這么幼稚的問題？就好像無知小女生在詢問自己崇拜的帥哥一樣。
放下那本《亨利六世》常樂突然坐到了辦公桌上與秦婉面對面的對視著伸手輕輕托住伊人美麗的下巴用充滿磁性而又曖昧的詭異聲音問道：“你說呢？”</br>