走廊上，空蕩蕩的。
九月中旬溫度還是很高，又是下午時(shí)分。太陽(yáng)光投射下來(lái)，曬得人身上很燙。
時(shí)不時(shí)從旁邊幾個(gè)教室里傳來(lái)老師擴(kuò)音器的聲音，激情澎湃地講課。
念予拿著本英語(yǔ)書(shū)，站在走廊上，愁得五官都皺巴巴的。
旁邊的少年依然悠然自在，站姿散漫，一點(diǎn)兒也不像是被罰站，略微掀起眼簾，無(wú)聲地看著走廊外的景色。
額間的熱汗緩緩沁出來(lái)，念予從口袋里拿出紙巾，伸手擦了擦汗，忍不住輕聲嘀咕：“好熱啊，我都快被曬黑了。”
視線從風(fēng)景轉(zhuǎn)移，傅耀年側(cè)頭。
女生皮膚很白，卻不是冷白皮，像是帶了溫度的暖色，因?yàn)槟橆a被陽(yáng)光照耀，皮膚透著緋紅，看著粉白粉白的。
視線往上，是一截白皙纖細(xì)的手腕，白得晃眼。
不可否認(rèn)，念予長(zhǎng)得很漂亮。
還在長(zhǎng)身體，像清晨的露水一樣稚嫩青澀，臉上還有些嬰兒肥。眼睛又是圓圓的小鹿眼，精致中又增添了不少可愛(ài)。
傅耀年腦海里忽然浮現(xiàn)于登峰的話。
“欸耀年，三班的吳維剛和我打聽(tīng)念予呢，好像對(duì)她有點(diǎn)意思。”
“靠，那群臭傻逼天天在宿舍里意-淫陶靜寧她們，真他媽惡心！還有你同桌，說(shuō)她看著就很好追，我操。”
目光落下。
他第一次如此認(rèn)真地看念予。
不過(guò)也沒(méi)停留多久，很快便移開(kāi)視線。
念予悶著腦袋，又輕聲嘟囔了一句：“如果你早點(diǎn)答應(yīng)我，我們就不會(huì)被老班抓包了。”
傅耀年：“？”
他氣笑了，不答反問(wèn)：“是誰(shuí)先聊天的？”
念予理不直氣也壯地反駁道：“雖然是我先開(kāi)口的，但是當(dāng)時(shí)我問(wèn)你去不去爬山，你直接說(shuō)去，不就沒(méi)這么多事了。”
“？”
什么歪理。
傅耀年本不是能言善辯的人，相反，他話很少，能不說(shuō)話就盡量不開(kāi)口。
這也導(dǎo)致，面對(duì)一個(gè)伶牙俐齒的人，他完全處于弱勢(shì)，難以回?fù)簟?br />
念予只是隨便說(shuō)說(shuō)，也沒(méi)當(dāng)真，說(shuō)完就拋之腦后。
她抬起腦袋，看了看天邊的烈陽(yáng)，被光線刺激得瞇起眼，抬手擋在眼前，對(duì)著太陽(yáng)發(fā)誓：“我發(fā)誓，以后再也不在課上講話。”
說(shuō)完，她扭頭，裝出惡狠狠的樣子，“你，傅耀年。以后請(qǐng)不要引誘我說(shuō)話。”
傅耀年：“？請(qǐng)你從自己身上找問(wèn)題。”
像只被針扎了的氣球，念予一下癟了氣，表情垮了，沮喪道：“到底什么時(shí)候下課啊？”
話音落下，下課鈴聲便像是心有靈犀般，在念予耳中歡快地響起。
原以為下課就可以解放了，沒(méi)想到鄭華這時(shí)從辦公室過(guò)來(lái)，神情陰沉，道：“你倆站這繼續(xù)反思，讓其他同學(xué)看看。”
念予：“……”
鄭華說(shuō)完便離開(kāi)了，留下念予和傅耀年繼續(xù)站在走廊上罰站。
這一層幾個(gè)班的老師都在拖堂，遲了兩三分鐘才下課。任課老師經(jīng)過(guò)時(shí)，都多看了他們兩眼。
很快，走廊變得熱鬧。
隔壁十班看熱鬧不嫌事大，有幾個(gè)調(diào)皮的男生湊過(guò)來(lái)，他們又不敢問(wèn)傅耀年，只拿念予開(kāi)刀，笑嘻嘻地問(wèn)：“罰站呢？”
念予長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆氣，盡管不認(rèn)識(shí)他們，但也能聊得起來(lái)，搭話道：“你這不是明知故問(wèn)嗎？”
“什么原因啊？”
念予和他們聊起來(lái)，什么都往外說(shuō)：“上課聊天唄，被我班主任當(dāng)場(chǎng)抓包。一抬眼就看到班主任在窗戶邊看著我，太嚇人了，這場(chǎng)景我肯定永生難忘。”
“聊天被抓還好，我上次還玩手機(jī)被抓呢，玩完休息一下，一轉(zhuǎn)頭，老師就在我身邊看著，我他媽嚇?biāo)馈！蹦猩f(shuō)道。
念予也不顧其他路過(guò)的人投來(lái)的目光，看著這位男生頗有幾分遇見(jiàn)知己的意味，眼睛一亮，“我們真是同病相憐啊。”
傅耀年：“……”
看她這神情，他敢肯定。要不是男女有別，念予一定會(huì)緊緊握住那男的的手。
男生也是個(gè)自來(lái)熟的話癆，給她支招：“下次注意點(diǎn)就行，你課上玩不能太專注，一定要眼觀六路耳聽(tīng)八方，時(shí)不時(shí)注意窗邊和后門(mén)。”
“太感謝您了。”念予感激道，接著又說(shuō)：“我們加個(gè)微信吧。”
傅耀年：“？”
“可以啊。”男生爽快道。
明德中學(xué)有不少住宿生，學(xué)校也沒(méi)有明確禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校，但是只要老師發(fā)現(xiàn)在教室、走廊以及宿舍或食堂等地方有人玩手機(jī)就會(huì)沒(méi)收。
念予沒(méi)敢在這么多人的公眾場(chǎng)合拿手機(jī)，只記下男生的微信號(hào)。
她記憶力很好，剛識(shí)字的時(shí)候便能背古詩(shī)，差點(diǎn)被父母和親朋好友當(dāng)作天才。
忽然，身邊響起一聲冷笑。
“所以。”傅耀年終是明白，眼底譏諷之意很明顯，“你這是逢人就加微信？”
念予還沒(méi)回過(guò)神，茫然抬頭：“啊？”
過(guò)了幾秒，她反應(yīng)過(guò)來(lái)，坦然道：“那可不是，我微信只有五十幾個(gè)人，所以得多加點(diǎn)人啊。”
傅耀年怎樣也沒(méi)想到，念予加人，竟是這個(gè)原因。
他額角隱隱作疼，此刻，表情變得有些精彩。
正欲開(kāi)口，身邊的人突然噤聲，眼睛直勾勾地看著走過(guò)來(lái)的人。
傅耀年不明所以，循著她的視線望去。
卻看見(jiàn)，岑清許。
男生穿著干凈的校服，面上清冷，徑直走過(guò)，沒(méi)將任何東西放在眼中。
兩個(gè)大活人站這兒罰站，他甚至，余光都沒(méi)往這邊掠過(guò)。
念予一副癡癡傻傻的模樣，半天沒(méi)緩過(guò)神。
傅耀年按捺住心頭隱約的不悅，眉頭卻皺起，壓低聲音喚醒她：“喂。”
念予一個(gè)激靈，恍然回神。
目光下意識(shí)地往四周掃，然后轉(zhuǎn)頭看向傅耀年，懵了懵，“什么事？”
傅耀年卻沒(méi)說(shuō)話，冷著一張臉。
念予無(wú)所謂地聳聳肩，不說(shuō)就不說(shuō)唄，有話憋心里，憋死你。
過(guò)了半晌，身邊的少年略帶別扭地出聲，
“喂，念予。”
“啊？”
“你投票了沒(méi)？”
念予傻眼了，幾秒后才意識(shí)到他說(shuō)的是什么事，剛想回答，傅耀年又問(wèn)：“投的誰(shuí)？”
念予才剛注冊(cè)了賬號(hào)，還沒(méi)來(lái)得及搞投票。但同桌大佬都這樣問(wèn)了，看著好像對(duì)這次投票挺上心的樣子，念予也不好掃了他的興致，只好回答：“那當(dāng)然是投了你呀，我們八班的驕傲，我們八班的光榮！”
念予的彩虹屁之所以能信手拈來(lái)，完全是因?yàn)槠綍r(shí)在家經(jīng)常討好吳綺女士，諂媚又狗腿，不知不覺(jué)便練就一身本領(lǐng)。
傅耀年淡淡應(yīng)了聲。
眉心卻悄悄舒展開(kāi)。
最后一節(jié)是物理課，物理老師讓他們回教室上課。
念予終于從一個(gè)地獄出來(lái)，再次投入另一個(gè)地獄中。
摸底考成績(jī)一出來(lái)，不管是班主任，還是任課老師，看到念予的成績(jī)，都和吃了那什么一樣，格外一言難盡。
甚至有幾位老師百思不得其解，猜不出念予為什么練習(xí)作業(yè)都會(huì)做，考試卻考這么點(diǎn)分。他們干脆在課堂上進(jìn)行確定，頻繁叫念予起來(lái)回答問(wèn)題。
幾天之后，全體老師都死心了。
漸漸地，也沒(méi)什么老師會(huì)在上課提問(wèn)的時(shí)候叫念予，不會(huì)就是不會(huì)，干站著也是浪費(fèi)大家的時(shí)間。
只有物理老師，錢(qián)霸先生，不走尋常路，沒(méi)有一點(diǎn)套路可循。
管他成績(jī)好還是不好，管他站起來(lái)是像木頭一樣一聲不吭，還是支支吾吾說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。在回答問(wèn)題上，他不分優(yōu)生中等生和差生，都雨露均沾。
今天選穿紅衣服的人回答問(wèn)題，明天叫自來(lái)卷回答。
每天都有個(gè)學(xué)生意想不到的新花招。
八班學(xué)生壓根兒招架不住，只能老老實(shí)實(shí)地聽(tīng)課。
念予也不例外，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、勤勤懇懇地上物理課。
無(wú)奈之前物理基礎(chǔ)太差，聽(tīng)了半天也聽(tīng)不懂，就算聽(tīng)懂會(huì)了，老師換個(gè)形式出題，還是一臉懵，不知道該怎么做。
“今天哪兩個(gè)同學(xué)罰站來(lái)著？”物理老師點(diǎn)開(kāi)多媒體上出示的題目，轉(zhuǎn)頭看向講臺(tái)下，臉上甚至還帶了點(diǎn)笑，“你們倆來(lái)回答一下。”
念予：“……”
她認(rèn)命地站起來(lái)，抬頭看著題目，卻注意到其他人目光還落在他們這兒。
眼角余光一瞥，才發(fā)現(xiàn)同桌居然又在睡覺(jué)，她大驚，連忙用手肘去碰他，示意他起來(lái)。
慌張之下，她沒(méi)留意力道，用的力氣有點(diǎn)大。
骨頭碰骨頭，換來(lái)一聲從嗓子眼悶出的倒嘶聲。
傅耀年抬起頭，唬著一張臉，臉色委實(shí)不善。
念予手也疼，但還是小聲提醒：“起來(lái)，回答問(wèn)題。”
傅耀年并未發(fā)作，站起身，直接比念予高出一個(gè)多頭。
他看了眼多媒體，沒(méi)有多加思索，直接說(shuō)：“C。”
念予才不相信傅耀年，看了四個(gè)選項(xiàng)，根據(jù)自己的直覺(jué)，沒(méi)啥底氣地說(shuō)：“選A吧。”
物理老師今天發(fā)了工資，心情格外好，上課時(shí)慈眉善目的。即使兩人一個(gè)聽(tīng)不懂，另一個(gè)在睡覺(jué)還猜答案，他也沒(méi)有要責(zé)怪他們。
“這道題是選C。”老師笑說(shuō)，“傅耀年，你說(shuō)下你的解題思路。”
傅耀年緩緩瞇起眼，沉吟片刻，神色自若道：
“A錯(cuò)誤，B不對(duì)，D也錯(cuò)誤，所以選C。”
念予：“……”