“呼，終于是完了！”
等一試學生們都走了，主考們也終于卸下嚴肅的面具，露出放松的一面。
“這人真是越來越多了，誒，可得跟領(lǐng)導(dǎo)們說一下，我覺得明年要是和今年一樣，我建議分兩天至少啊。”張主考上來就開玩笑：“不然啊，今天中午就吃個飯，感覺著也吃不安寧。”
“我覺得明年可不止這么點，現(xiàn)在這個市場啊，以后會越來越多的。”其他人有不同意見，確實人民生活不斷變好之后，文娛生活開始多了起來，市場在不斷變好。所以這位主考最后總結(jié)：“所以啊，未來幾年內(nèi)應(yīng)該會有一波上升期。”
這個趨勢大家是都認同的，至于年限都說不好。有覺得未來四五年就行的，這群學生說不定剛好一出來趕上；有的覺得七八年吧，發(fā)展那又那么迅速的；有的覺得怎么也要小十年，國內(nèi)市場起來是起來了，但是鄉(xiāng)港那邊，基本上是壓住了內(nèi)地呢。
這一下子，提到港臺的事情，大家都有點也不說別扭，總之不自在。基本上差距是真的，被壓著也是不太舒服。
總之有人轉(zhuǎn)移話題：
“對了，今天這些學生你們最看好誰啊，我就記得有個叫林浩的不錯。形象氣質(zhì)好，看起來挺沉穩(wěn)，可塑性也很強，是個好苗子。”
“確實還不錯，一看就有明星相。關(guān)鍵這孩子不怯場，大氣，能壓住場子，他上臺了底下人都安靜了。對了，他是不是有演過什么了？”
“還真沒有，我看資料的時候都給我嚇了一跳...”
...
并不知道自己成為談資的林浩，回去以后就抓緊排練自己的藏族舞。
因為二試之后，接著就是三試了。
而為什么選藏舞...這件事情主要來自于有一次朋友帶著他跳鍋莊的時候，說他跳得不錯。于是現(xiàn)在他就找了這方面的老師，老師覺得他條件也不錯，就是沒有訓(xùn)練過，所以那段時間對他進行了慘無人道的訓(xùn)練。
就說有一次，老師有事出差去了，沒監(jiān)督他練功。兩周回來后，一次都沒練的林浩，撕腿的過程...
都是淚。
但有一句話叫有所勞就有所得，訓(xùn)練辛苦了，但是成果終于從“花錢了但很爛”道“花錢了學的還成”。有一說一，就這半年肯定也是到不了什么專業(yè)水平，但至少有那味了，單練這一個舞，怎么也出了點功效。
下午三點，林浩又來練舞了，抓住最后的時間。
按照老師的編舞來說，這一段是豐收的歡快慶祝。舞蹈動作大開大合，有非常有力的部分，也有相對比較跳躍的片段，總之舞蹈動作上是很強壯的感覺。
當然還有歡慶，這就少不了各種跳躍，還有跳全場的這種。一場下來，一開始還是累的不行，現(xiàn)在好些了，但也不輕松。
按照老師的說法，你要真跳下來輕輕松松，那就絕對是沒有把力氣用足，再來！
而除了抓重點舞蹈之外，其余的也沒落下，總之這兩天還是總復(fù)習了一遍，而后就看現(xiàn)場發(fā)揮了。
...
時間并不長，兩天后就出榜了。
看榜這天，許魏陪著林浩來了。說是專輯進展并不順利，可能又要開始慢慢弄了。
是的，雖然給田震寫的《執(zhí)著》紅了，剛開始兩三個月有很多應(yīng)酬，但歸根結(jié)底都是找他邀歌的。而他自己又想出專輯，所以他前段時間固然忙碌，但這陣子已經(jīng)降溫了。
隨之而來的少量商演也沒了，他用錢大手大腳，林浩估摸著他過不久又要回歸一窮二白。不過今天顯然不是說這個的時候，現(xiàn)在也不是這個時機。
許魏自己紅了一首歌，得意著呢，說話也開始大套了。戴著個墨鏡就拉著林浩往前湊，結(jié)果一眼就看見第一名旁邊寫著的就是“林浩”兩個字。
“可以啊！第一名啊！”
“...”林浩有些蛋疼，不是說好了不管怎么樣都低調(diào)處理么。
結(jié)果就是這一吼，周圍的人全都投來了各種目光。驚奇的有，白眼的有，羨慕的也有，總之就像是所有起點裝逼打臉文里的男主角演員，他一下子成為了人群的焦點。而顯然許魏還是蠻享受這一點的，還打算繼續(xù)嚷嚷什么，就被林浩拖走了。
“誒誒誒，干嘛了，拿第一還不樂呵樂呵？”
是啊，還不來個不服氣的第二名，家里有錢長得又帥，還受女生喜歡，但...等等，這好像是在說我自己。
“...說好了低調(diào)處理的。”
林浩心里還是有些不爽。許魏這紅了一波后，朋友交了不少，小弟認了不少，現(xiàn)在都開始做出一副老大哥的姿態(tài)，這讓他很是有些不爽。
不是別的，他是獨生子女，還真就沒有多喜歡除了父母外的別人管自己。當然了，他可能心里始終有一種“我知道未來，我和你們不一樣”的優(yōu)越感之類。
他知道不對，但...誒，我不想改你能拿我怎么樣？打我啊！
“那...也沒什么嘛，不說就不說了。”許魏也似乎想起了什么，覺得有些掃興，便問道：“然后呢？這就算考上了？”
“還有二試三試，明天二試，考朗誦和即興表演。”
“朗誦？上次不是考過么？”
“上次是自己準備的，這次應(yīng)該是抽選散文朗誦。”林浩答道。
嘖，有些沒趣。許魏又開始覺得，還是和自己那幫哥們一起玩最好，和小孩子說不到一塊去。
...
次日，校園里依舊是人不少，但相比最開始還是好了很多。
林浩分到了第三組的第三號，而他初試認識的幾個人也都進了。不夠這也不奇怪，他湊過去聊了會天，開了會玩笑，章紫衣今天不知道怎么了，很放松，笑笑鬧鬧的。
胡靜也比一開始放松了一些，大概是因為第二次考了？
不知道。
這次他沒有和認識的人分到一組，倒是在人群中見到了秦海路。并不好認，不是每個人都像小燕子和何炯一樣，沒怎么長變的。只是他這般到處打量的動作終究還是惹惱了別人，有女生還直接回了他一個白眼。
林浩訕訕地摸了摸鼻子，老老實實地等到和同小組進去了。進考場，因為先是考朗誦。于是抽題，一分鐘的時間準備，然后朗誦。
林浩運氣比較好，抽到的是《背影》...
我去買幾個橘子，你就站在此地不要走動。
咳咳，當然不是因為這個了，而是因為這是國內(nèi)的文章。這次的朗誦可不只是國內(nèi)的，還有國外的，你要把國外的朗誦的考官們滿意，那可不好拿捏。
就像是艾米莉·狄金森的《籬笆那邊》
籬笆那邊
有草莓一顆
我知道，如果我愿
我可以爬過
草莓，真甜！
嗯...當時林浩學這個的時候就留下了深刻的印象，覺著這是啥玩意？直到他長大了，讀了英文的原版，才知道人家押的韻，以及翻譯成中文真的有時候也會差了點意思。
...
一分鐘很緊張，但時間到了就要開始。前兩個人表現(xiàn)一般，但沒有了初試時那種奇葩錯誤了。
等到林浩準備好起身，現(xiàn)場頓時響起一片竊竊私語。看樣子，確實那天有不少人在現(xiàn)場看見了他。而考官們也是期待滿滿的樣子，該抬頭就抬頭，搞的林浩自己還有點緊張。
“3號，林浩，朗誦《背影》節(jié)選。”
“我說道：‘爸爸，你走吧。’他往車外看了看，說：‘我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。’”
雖然是后來這一句被賦有一些搞笑的意味，但是在現(xiàn)在，這絕對是很感人的一篇散文。而這節(jié)選也是非常有難度的一段，就在這一段前面的鋪墊已經(jīng)過了，正是點名主題的部分。
這一段的語言平實簡潔，偏偏情緒卻不是那么簡單，又要從中表現(xiàn)出自己的深情和懷念，但同樣又不能超出生活的范疇。
“...這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。”讀到這里，林浩的情緒終于是到達了最佳。
點頭，主考席上相互對了下眼神，這個第一給的不錯。其中有兩場都在的，所以如果說第一次是上面的情感收住，不超過一個度；那這次，就是下面的情感也收住，不低于一個度。
“他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會兒說：‘我走了，到那邊來信！’”
“我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：‘進去吧，里邊沒人。’等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐了，我的眼淚又來了。”
“謝謝老師，我的朗誦完畢。”
好吧，隨著最后兩句落下，考官們也打分完畢。這兩句情緒的轉(zhuǎn)換很自然，可以說清淡質(zhì)樸，卻情真味濃。從依戀和惆悵的告別，到真正離去之后，獨自一人心頭的情感再度涌起。
有經(jīng)歷過第一次的考官表示這次好不少，第一次大家主要覺得這孩子帥。所以現(xiàn)場居然沒人應(yīng)答，而是把林浩晾在那，開始了眼神交流。
...
“你給他選的？”有人眼神問張老師。
張老師維維攤手：“不是我，我不知道。”
咳咳，當然也不是真的完全不知道。這小孩有自己的想法，說是初試表現(xiàn)得還不錯就行，到復(fù)試的時候給老師進一步驚喜，表示我還能更好，最后三試的時候就比較穩(wěn)。
張老師也不好直說，說你這個水平基本上我們都是要了的，但也正是因為這個心理在，所以就由得他來了。
只是看見其他幾位老師閃閃發(fā)光的眼神，包括這一屆的班主任常老師...
得，都忘了這點，要壞事了。
這幾個老師，可能要壓他一壓了。這孩子表現(xiàn)太好，鋒芒太盛，以這些老師的風格，這種學生肯定是要特別打壓一番的。
果然，下一刻余老師還開口點評了：“你這段朗誦會的時候，犯了大大小小好幾個錯誤...”