此刻無(wú)論是高三（6）班的同學(xué)還是走廊里的付遠(yuǎn)卓迷妹，都在期待著教室門(mén)口發(fā)生火星撞地球的一幕，畢竟看熱鬧的不嫌事大，然而沒(méi)想到付遠(yuǎn)卓居然忍了這口氣。
    劉松柏也以為會(huì)和付遠(yuǎn)卓唇槍舌戰(zhàn)一番，沒(méi)料到成默卻跳了出來(lái)，阻止了一觸即發(fā)的局勢(shì)，他懷疑成默和付遠(yuǎn)卓是不是有什么陰謀，于是跟平頭男使了個(gè)顏色，意思是叫他盯緊付遠(yuǎn)卓，假設(shè)付遠(yuǎn)卓去別的班級(jí)，他就要搶在付遠(yuǎn)卓前面進(jìn)那個(gè)班級(jí)的教室，讓付遠(yuǎn)卓搞不成演講。
    然而付遠(yuǎn)卓和成默似乎并沒(méi)有離開(kāi)的意思，這讓劉柏松有些意外，也在猜成默和付遠(yuǎn)卓葫蘆里賣(mài)的什么藥。
    付遠(yuǎn)卓看著劉柏松走上講臺(tái)，開(kāi)始了演講，作為學(xué)生會(huì)副主席劉松柏還是有點(diǎn)能力，雖然算不上特別出彩，但還算中規(guī)中矩。
    付遠(yuǎn)卓最初認(rèn)為成默是要搞事情，所以一直在等成默的指示，然而發(fā)現(xiàn)成默一臉平靜的認(rèn)真在聽(tīng)，便以為成默真的是在觀摩，于是也跟著仔細(xì)的去研究劉柏松的演講是不是有什么可取之處。
    可劉松柏寫(xiě)的稿子水平實(shí)在不能和成默比，演講水平也只是一般，讓付遠(yuǎn)卓覺(jué)得很沒(méi)意思，于是轉(zhuǎn)頭低聲對(duì)成默道：“劉柏松明顯就是來(lái)找茬的，干嘛跟他客氣？”
    成默小聲的回答：“我們的眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)，政治講的是什么？有人以為是意識(shí)形態(tài)，有人覺(jué)得是控制和組織社會(huì)的手段，這些都不對(duì)，本質(zhì)上政治講的是權(quán)利和利益的分配，馬克思.韋伯通過(guò)對(duì)權(quán)威的合法性來(lái)源對(duì)權(quán)力進(jìn)行劃分，傳統(tǒng)型權(quán)威，克里斯馬型權(quán)威，法理型權(quán)威等。如何擁有權(quán)力，按照馬克思主義的觀點(diǎn)實(shí)際上是由經(jīng)濟(jì)所決定的，經(jīng)濟(jì)上擁有主導(dǎo)地位的階級(jí)當(dāng)然是擁有權(quán)力的階級(jí)，至于階級(jí)內(nèi)部權(quán)力的劃分方式，封建社會(huì)是皇帝分封，資本主義社會(huì)是選舉獲勝的正當(dāng)實(shí)行分贓制，至于XXXXXXXX.....所以劉柏松現(xiàn)在是敵人，但等你當(dāng)選了他不一定就是敵人了，說(shuō)不定是你必須得籠絡(luò)的對(duì)象.....畢竟你不可能一個(gè)人去擔(dān)任整個(gè)學(xué)生會(huì)的職務(wù).....”
    付遠(yuǎn)卓恍然大悟的“哦”了一聲，成默這是在替當(dāng)選之后打算，可按照現(xiàn)在的情況來(lái)看劉柏松連副會(huì)長(zhǎng)的位置都保不住，實(shí)在沒(méi)有拉攏的必要，付遠(yuǎn)卓正待詳細(xì)問(wèn)，便看見(jiàn)劉柏松走下了講臺(tái)。
    成默推了付遠(yuǎn)卓一下，付遠(yuǎn)卓立刻心領(lǐng)神會(huì)的帶頭鼓掌，并主動(dòng)上前對(duì)劉柏松笑著說(shuō)道：“柏松學(xué)長(zhǎng)的演講真精彩。”
    劉柏松知道自己的演講從那方面來(lái)講都不如付遠(yuǎn)卓，原本以為他將迎接付遠(yuǎn)卓的冷嘲熱諷，結(jié)果沒(méi)想到付遠(yuǎn)卓居然改變了態(tài)度。劉柏松知道一定是成默的主意，于是稍稍偏頭看了成默一眼，又對(duì)著付遠(yuǎn)卓勉強(qiáng)笑了一下，說(shuō)道：“謝謝你的夸獎(jiǎng)。”
    劉柏松嘴上說(shuō)著“謝謝”，心里卻直打鼓，提防著付遠(yuǎn)卓忽然開(kāi)懟，然而只聽(tīng)見(jiàn)付遠(yuǎn)卓說(shuō)道：“還有許多需要向你學(xué)習(xí)的地方，希望將來(lái)有機(jī)會(huì)和你交流。”
    這突入起來(lái)的商業(yè)吹捧讓劉柏松如墜入云里霧里，但周?chē)@么多人看著，付遠(yuǎn)卓表現(xiàn)的客氣，他自然不會(huì)撕破臉皮，于是和付遠(yuǎn)卓上演了一出友誼第一競(jìng)爭(zhēng)第二的和睦場(chǎng)景，讓周?chē)娜舜蟮坨R。
    接著付遠(yuǎn)卓又問(wèn)了劉柏松下一個(gè)將去那個(gè)班級(jí)演講，并說(shuō)了自己下節(jié)課課間再來(lái)高三（6）班，這招以退為進(jìn)，反而讓劉柏松接下來(lái)很難去針對(duì)付遠(yuǎn)卓繼續(xù)做什么，畢竟付遠(yuǎn)卓也不是無(wú)名之輩，他劉柏松也是要面子的人，將來(lái)還要在學(xué)校里混，不可能表現(xiàn)的那么沒(méi)有氣量。
    于是這后面的事情就變的乏善可陳起來(lái)，劉柏松既然開(kāi)了頭，在一個(gè)班進(jìn)行了演講，就不可能不去其他的班級(jí)，也就只能把演講進(jìn)行下去，對(duì)于劉柏松來(lái)說(shuō)這也不算是件壞事，起碼是明天的預(yù)演。
    兩幫人井水不犯河水的在高三年級(jí)展開(kāi)宣傳活動(dòng)，但付遠(yuǎn)卓焉壞的專(zhuān)挑劉柏松已經(jīng)演講過(guò)的班級(jí)，正所謂沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，和劉柏松相比付遠(yuǎn)卓的個(gè)人魅力還是強(qiáng)太多了，劉柏松進(jìn)一步的提高了付遠(yuǎn)卓的人氣。
    放了晚學(xué)，成默收到了沈夢(mèng)潔的微信，這是每天的固定項(xiàng)目，沈夢(mèng)潔每天晚上都會(huì)跟成默匯報(bào)這一天她所掌握的消息，不過(guò)這一天兩人并不是像以往那么干巴巴的開(kāi)頭，沈夢(mèng)潔第一次打出了成默的名字。
    “成默，是不是這次競(jìng)選結(jié)束，無(wú)論結(jié)果如何，你都不會(huì)在用那件事威脅我？”
    成默打字回復(fù)：“我現(xiàn)在也沒(méi)有拿這件事威脅過(guò)你。”
    “你別假惺惺的說(shuō)這種沒(méi)有意義的話(huà)，我寧愿你跟我把條件講清楚。”
    成默先發(fā)了句：“你覺(jué)得我們之間有條件可講？”
    但馬上他就打字道：“不過(guò)你大可放心，只要你不得罪我，我沒(méi)那么無(wú)聊把你的事情講出去，可我不會(huì)向你做無(wú)意義的承諾，信不信由你。”
    隔了許久沈夢(mèng)潔才繼續(xù)回道：“這對(duì)我不太公平，對(duì)你來(lái)說(shuō)也沒(méi)有好處。”
    成默從沈夢(mèng)潔反常的言語(yǔ)中就猜到了她一定是從于俊山哪里得知了什么很有用的消息，此時(shí)此刻沒(méi)有什么消息比于俊山的后手更加重要了，而于俊山想要翻盤(pán)，他的選擇并不多，無(wú)非是通過(guò)學(xué)校層面來(lái)控制選票，因此成默其實(shí)已經(jīng)能夠猜測(cè)到于俊山的手段，只是他并不清楚這是學(xué)校默認(rèn)的，還是于俊山收買(mǎi)了一部分人，自己暗中做的事情。
    這一點(diǎn)對(duì)于付遠(yuǎn)卓來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，成默也清楚光是贏得選票并不足夠讓付遠(yuǎn)卓成為會(huì)長(zhǎng)，還必須得到學(xué)校的認(rèn)可才行。
    成默試探道：“沈夢(mèng)潔，我知道于俊山有辦法控制選票，所以你別在我這里賣(mài)關(guān)子....有什么就說(shuō).....”
    然而沈夢(mèng)潔一直沒(méi)有回話(huà)。那邊是長(zhǎng)久的沉默，很顯然沈夢(mèng)潔被成默的洞察力給嚇到了。
    成默也知道光靠威脅并不是最有效率的方式，于是打字道：“我會(huì)根據(jù)你提供的情報(bào)的重要性給予報(bào)酬的！”
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