雖然可以用這種近乎耍賴的方式堵住程含長的嘴，但終究落了俗套，因此湯皖準備從正面擊潰，以理服人。
    轉向正面對著學生，從容開始了講課。
    “本來今天也是要講到這個問題的，剛才那個回答不過是我一時惡趣味，活躍氣氛的，接下來才是正式的，聽好了。”
    湯皖走到講桌前，看著課綱，當程含長不存在一般，講解道：
    “世界大戰，自然要滿足兩點，第一：參與國家眾多，第二范圍要廣，至少要跨洲的國家參與，第三：規模要大。”
    在黑板上唰唰的寫下了世界大戰的三要素，又說道：
    “目前來說，歐洲之戰，除了歐洲本土外，亞洲也有國家參與了，去年腳盆雞對漢斯貓宣戰，攻占了綠島和膠濟鐵路，而后綠島的漢斯貓軍隊投降了。其他大洲的殖民地也在戰爭。”
    “最主要的是接下來，我國也會參與進去！”
    如果說湯皖的前一句話大家還能理解，但是后面的就引起了大家的迷惑，甚至不理解。
    程含長沒想到餓了有人送飯，想睡覺了有人送枕頭，連忙問道：
    “我國現階段如何有能力派兵去歐戰參戰，簡直一派胡言！”
    不僅僅程含長一個人這么想，在場的絕大多數人都這么想，國家怎么可能派遣軍隊去萬里之遙的歐洲參戰呢？
    湯皖揮手止住了下面的討論，分析道：
    “參戰不一定要派遣軍隊，只要是為雙邊的某一方貢獻了實際力量，也可以理解為參戰。”
    “研究國內局勢的都認為趁機加入協約國，打敗同盟國，成為勝利方，然后一舉收回魯省綠島，但具體用什么樣的方式參戰，值得商討！”
    “隨著戰事吃緊，他們國內青壯年被編入軍隊，后勤保障肯定會缺人。我個人認為當局會派遣華工去歐洲幫助協約國軍隊修筑工事，搬運貨物等后勤保障工作！”
    教室里響起了一片嘩啦啦的嘈雜聲，程含長質疑道：
    “你用什么來證明，將會派遣華工？”
    這不是一個人的質疑，而是所有人的質疑，因為之前就提出參戰協約國，卻被腳盆雞人干涉。
    甚至提出出兵五萬和腳盆雞軍隊一起向綠島的漢斯貓軍隊宣戰，但無不一一被腳盆雞人拒絕。
    在自己國家的土地上，自己卻做不了主，這就是目前的現狀，奇恥大辱。
    而對于腳盆雞人的陰謀，國內方面自然知道，奈何實力懸殊太大，又得不到他國支持。
    湯皖面對眾人，逐漸轉換了心態，在黑板下寫下了三句話：
    “腳盆雞人占據魯省得到協約國的默認之時便是我國參戰之時！”
    “協約國急缺我國的人力和物力的幫助！”
    “戰爭到關鍵時刻，腳盆雞人會受到協約國其他盟國的壓力，作出妥協！”
    程含長大聲駁斥：
    “你這是猜測，不是事實，如何來證明！”
    “時間會證明我說的一切！”湯皖輕飄飄的說道。
    ........
    除了沉默還是沉默.....
    教室里的所有人都在反復思考黑板上的三句話，從現有的局勢來看，似乎沒有一點問題，卻也提出一個猜測，可能即使我國參戰獲勝了，也不會收回魯省的權益。
    一旦想通了這點，立刻內心變得沮喪，然后就是屈辱，而后化為悲憤，最后變得悲傷。
    一個瘦瘦的學生臉色悲痛，咬著嘴唇，淚影閃爍，高高的舉著右手，見被點到，立刻站起來，斷斷續續，委屈的問道：
    “先生！！”
    “我們.....既然都參戰了，獲勝了，為何....還不把魯省還給我們？”
    說到這里的時候，已經是眼眶已經蘊含淚水，抽搐的臉龐顯得既無助又凄涼。
    王依云雖然瘦瘦的，但是站起來的時候，脊梁骨挺得筆直，炙熱的愛國情懷，直擊眾人內心，卻也是替在場的人發出同樣的心聲。
    “誒......”
    湯皖看著這些雖眼眶通紅卻依舊倔強的青年，一個個眼睛里透過淚水折射出的不甘心，死死地盯著湯皖，希望能告訴他們，準確的說想從湯皖嘴里得到一絲希望。
    生在這個屈辱的時代，許多人都被壓彎了脊梁，已經喪失了希望，但總有那么些青年能一往無前，無畏無懼。
    即使他們不知道未來會如何，但是仍舊堅定的走在黑暗籠罩的路上，哪怕是爬，也要奮力的往前爬。
    沉靜了一下心里，湯皖才不忍心道：
    “落后就要挨打！！”
    從鴉片戰爭第一次敲開大門，八國聯軍攻入首都，甲午一戰打光了家底，在到不久前的二十一條，這些個屈辱，時時刻刻不在提醒著所有的人，落后就要挨打。
    可是挨打了這么多年，什么時候才能不挨打？
    最痛苦的莫過于，看不見希望的努力。
    許多學生老師都低下了頭，捂著自己的臉，他們怕聽到湯皖說：沒用的，沒有希望了。
    而站著的都在看著湯皖，用熱切的目光盯著，期待著。
    王依云低著頭，有袖子抹了一下眼睛，鼓著嘴，雖然心里憋屈的難受，但仍然抬起了頭，倔強的問道：
    “先生，如何才能不挨打？”
    不知道從什么時候開始，原本一節火藥味極濃的找茬課，突然變成了一節正常的國際關系課，然后又變成了愛國情懷課。
    湯皖看著氣氛低落的課堂，覺得不能在這樣下去了，大力的拍著手掌，發出“啪啪啪！！”的掌聲，眾人皆抬起頭來看向講臺，而后大聲背誦道：
    “故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”
    ........
    漸漸地，在場的學生，老師，校外的人嘴里也都跟著湯皖大聲的背誦《少年中國說》，整齊的背誦聲從教室里慢慢擴散到外面。
    待背誦完畢，湯皖才鼓舞道：
    “梁公已經給出了答案，若不想挨打，全在于今日的諸位，又豈是沮喪的時刻？”
    而后向全場學生大聲詢問：
    “我問你們，怕留苦嗎？”
    “不怕！！！”
    學生高呼道！
    “怕磨難嗎？”
    “不怕！”
    “怕留血嗎？”
    “自嗣同先生始，不懼留血！”
    湯皖看著氣勢如虹的他們，露出了欣慰的笑容，而后又大聲道：
    “既然你們什么都不怕，什么都不懼，自當勇往直前，無所畏懼，為中華之崛起而讀書，為中華之崛起而奮斗！”
    “一代人不行，就兩代人，兩代人不行，后輩繼續上，終有一天將迎來勝利！”
    “如果諸位能銘記且踐行今日之言，我中華四十年挺直脊梁，百年重回世界一等！”
    學生們迸發出超高的熱情，都激動道：
    “銘記先生教誨！”
    ........