第三百五十七章    啟蒙教材，三字經
    青二娘被王康委派到趙國京都，布置情報網絡，在山洪結束之后，離開新奉縣，如今過去幾日，應該已有成效……
    王康坐在桌前，看著這封密信，這個消息，確實是跟他有關，
    根源還是他曾在封地之爭，與柳誠文筆策論，所作的那篇，教戰守策！
    在比試過后，監察使李濟同，錦衣衛指揮使宇文奈回京赴命，連同這篇策論，也呈給趙皇。
    教戰守策，全文論述趙國情勢，提出全民備戰……
    這確實是一篇名策，王康相信以趙皇的眼界定然能夠看出。
    只是，想要實行卻很難。
    全民備戰可不是一句空話，簡單說就是要大規模征兵，以此來激發民眾進取之心，
    并用此種方式，來遏制老牌貴族。
    一方面能夠解決趙國現今困局，一方面又能提升保皇派勢力。
    所以說，這篇策論是完全符合趙皇現今所求。
    正好用于他實施新政。
    但其本質，又涉及到了保皇派與保守派之爭，所以若要推行，必然會有極大的阻力。
    王康預想，趙皇想要實施此策，也該等合適時機，但沒想到現在就已經提出。
    據青二娘密信中所寫，現在整個京都，都在議論此事，就連朝堂中，也是爭吵一片。
    趙皇的決心很大，但同樣阻力也是不小……
    而也因此，這篇教戰守策公布出來，連帶做這篇策論的王康，也走在人前，站在風口浪尖。
    誰都知道，富陽伯王鼎昌，是趙皇提拔而起的新貴，王康作為富陽伯之子，這意味著什么，不言而喻……
    可想而知，王康又一次的成為老牌貴族中的眼中釘，肉中刺！
    這是王康所沒有預料到的。
    他搖了搖頭，將信件燒毀，也沒有在意。
    反正他現在是虱子多了不怕咬，京都的事，暫時還與他無關，現在最重要的是發展新奉縣。
    只是令他奇怪的是，至從上次大戰以后，永定伯爵府卻沒有絲毫動靜……
    這一點，可是大出他的預料，韓瑜應該不像是這么能忍的人，或許在籌備更大的陰謀，也說不定。
    既然想不通那便不想了，兵來將擋，水來土掩，這是他一直所信奉的。
    將手頭的事情處理完，王康便準備前往新兵營。
    在那日訓話之后，所有人都安定下來，而由王康安排的特訓，又開始了……
    隊列，體能，戰術等依次展開。
    標準完全是按照，特種兵來的。
    而且經那日的廝殺戰斗后，他們的成長也是很快。
    在王康來到這里時，所有人正在整齊練著一套拳法。
    而教授他們的是……李清曼！
    這是王康的特地安排，李清曼出自太一教，所會的武道絕學繁多，他就想著，能否教新兵些招式什么的。
    所以才有了這一幕。
    據李清曼所講，這套拳法是一門絕學的入門拳法，勤加練習，可提升氣力，與敵對戰，都有功效。
    李清曼身穿勁裝，演練著。
    這套拳法大開大合，充滿陽剛之氣，明顯是適學于男子。
    李清曼竟也將之打練而出，氣勢非凡。
    其下兵卒則是在認真跟著學習。
    結束之后，李清曼來到王康身邊道：“你招的這些人中，有幾個好苗子，悟性挺高。”
    她說著又道：“你不是一直想要修習武道，也可以跟著練習，起碼能提升些氣力。”
    王康搖了搖頭，他可是沒這份毅力……
    一天的訓練結束，并不代表著完結，晚上還有王康給安排的專門授課。
    文化培訓！
    據他的經驗，一支能爭擅戰的軍隊，必然是有著文化的隊伍……
    然而，這種培訓，卻比正常的體能，戰術訓練，還難進行！
    因為，這其中大多人都不識字。
    這也不是個人的問題，而是所處環境決定的。
    不止是這些招募之兵，在新奉縣大多數人都不識字。
    孩童也沒有一個所學的地方。
    王康早就有要辦學的念頭，但現在的條件還不太成熟。
    事情太多，總得一項項的來。
    但現在他發現，這個事情，還必須得抓緊了……因此，他決定要在新奉縣掀起一場掃盲運動。
    回到縣衙，晚飯之后，他并沒有休息，而是鉆進了書房，林語嫣也跟著進來問道：“怎么？你有事情處理。”
    “寫點東西，”
    王康準備著紙筆隨意道：“準確的說是編纂教材！”
    “教材？什么教材？”林語嫣好奇的問道。
    “啟蒙教材，”
    王康說了一句，便開始執筆寫了起來。
    林語嫣好奇的來到王康身后看著他所寫，還順帶念了出來。
    “人之初，性本善，性相近，習相遠，茍不教……”
    這？
    林語嫣讀著，眼中的震驚，也是越濃郁，只是一閱，便沉迷其中。
    格式上，三字一句朗朗上口，又所含韻律，通俗，順口。
    而且所寫也極有內涵。
    人出生之初，稟性本身都是善良的，天性也都相差不多，只是后天所處的環境不同和所受教育不同，彼此的習性才形成了巨大的差別……
    簡單的幾字，道盡人生格理。
    不止是這些，還有一些日常生活常識。
    如現在寫到的幾句。
    三才者，天地人，三光者，日月星，三綱者，君臣義，
    父子親，夫婦順……
    林語嫣一字一字誦念，愈發覺得妙用無比……
    王康也不理會，自顧自的寫著，有的生僻字，還做了標注，還有的則是做了釋義。
    時間一點點過去，他很快寫完，王康放下了筆，看著整齊的字體，滿意的點頭。
    “這通篇叫什么？”林語嫣疑惑的問道。
    “你不說還忘了，”王康又拿起了筆，在首處寫下了三個字。
    “三字經？”
    林語嫣呢喃著。
    “對，就是三字經！”
    王康笑著道：“這就是我編寫的啟蒙教材，新奉縣之前貧窮，人們普遍認字不多，這可不行啊！”
    三字經是傳統的啟蒙教材，是最淺顯易懂的讀本之一，用到現在最合適宜。
    當然，王康所寫只是部分，因為三字經中，還包含一些古代典籍，而這個時代偏差，有些沒有的，他就取締。
    只留下其中的適宜部分。
    就由它，作為掃盲運動的開始，在新奉縣掛起一陣學習之風……