“那他干嘛還要自討苦吃？”胡時中不解問道。
    “因為他不想只靠文官集團贏。”顏山農一語道破天機道：“他是有些理想色彩的，這是毋庸置疑的。而我和你師父，正是想利用這一點，盡量幫窮人多爭取一些。”
    “他至少沒攔著我們，這么說來，今天其實收獲還是蠻大的。”何心隱也終于有了笑模樣道：“求乎上而得其中，可以了。”
    “本來就是。”顏山農攏著胡須，在竹椅上躺平道：“慢慢來吧，別老想著一口吃成個胖子。”
    “嗯。”何心隱點點頭道：“確實急不得。”
    見師父和師祖已經聊完了，依然滿腦子問號的胡時中道：“他不想當皇帝，想干什么？”
    “那誰知道呢？周公不想當皇帝，曹孟德也不想當皇帝，可結果呢……”顏山農閉上眼，搖搖頭道：“將來塵埃落定了，家祭無忘告乃翁。”
    “呃……”胡時中咽口唾沫，又問道：“那天下很快會大亂嗎？”
    “所以總是跟你說，雖然我們反讀經，卻更要多讀經，不然怎么跟人家對線？”何心隱責怪弟子一眼，方沉聲道：“你想想那句‘紂可伐’的出處，就知道他此時的心態了。”
    “孟津觀兵嗎？”胡時中怎么說也是舉人出身，只是這些年流寓海外，不再碰經史子集而已。師父一提醒，自然就明白了。
    所謂‘孟津觀兵’，是說西周經過文王勵精圖治，實力已經強過殷商。武王繼位之后，為了檢驗自己的號召力，試探各諸侯國的態度和紂王的反應，在孟津舉行了大規模的閱兵儀式，竟然一下子聚集了八百諸侯前來會盟。
    諸侯都說：‘紂可伐矣！’但武王發現幾個大的諸侯國沒有前來，便拒絕說：“你們不了解天命，現在還不可以。”
    于是毅然收兵回師，繼續積蓄力量等待時機。
    “趙公會想到孟津觀兵，而不是武王伐紂，就說明他現在的心態，更貼近前者，也認為時機還未成熟……”胡時中恍然大悟。
    “當然沒成熟了，人家朱翊鈞還他么沒親政呢。”何心隱失笑道：“這時候伐的哪門子紂？被天下人咒還差不多！”
    “而且武王伐紂成功，實際上主要是靠謀略，而非以武力取勝。”這時，顏山農閉著雙眼，好似夢囈道：
    “太公望為他制定的戰略叫‘翦商’，觀兵之后，武王先收買了紂王重臣微子啟，膠鬲等，促其歸降。又用計教紂王殺死比干，囚禁箕。隨后殷商人心盡喪，微子出走，太師庇和少師疆奔周，朝中再無可用之人。”
    “紂王卻毫無所覺，依然執意派大軍東討夷人，主力盡出、殷都空虛。這才給了武王趁虛而入的機會。”
    “不錯，實際上武王伐紂，并未與殷商的正規軍主力正面交手。紂王倉促間只能以奴隸為軍，抵御武王大軍。結果奴隸‘前徒倒戈’，調頭幫周軍攻打商軍。牧野一戰，商軍盡墨，周軍一句貢獻了朝歌。紂王逃到鹿臺自焚而死，武王克商，一舉成功！”
    “這樣啊……”胡時中這下徹底透徹了，拊掌道：“像，真他媽的像！”
    “此時此刻，恰如彼時彼刻。”何心隱拍了拍弟子腦袋道：“奈何人家不肯再聊下去，說給你聽屁用沒有。”
    “是啊，趙公要聽到這不亞于朱升九言策的翦朱三策，定要把師祖當成姜子牙了。”胡時中惋惜道。
    “唉……”顏山農長長一嘆，轉身背對著他打起了呼嚕。
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    返回碼頭的馬車上，趙昊靠著軟墊，看著顏山農贈給自己的那本《王艮雜錄》，良久失笑道：“好家伙，真不愧是心理大師。要是當場讀了這個故事，說不定我就被說服了。”
    “那么厲害嗎？”趙士禎有些不以為然的接過來，他對泰州學派這幾個人的印象并不好，覺得他們總是在煽風點火，唯恐天下不亂。
    只見那個《鱔鰍賦》是個寓言故事。說是有個道人在市場閑逛，看到一個養黃鱔的水缸。缸里頭的鱔魚太多、空間太小，鱔魚覆壓纏繞，都奄奄一息好像要死了。
    這時一只泥鰍從中而出，上下左右、到處亂鉆，就像神龍一樣周游不停。那些鱔魚也因而得以轉身通氣，重新有了生機。
    少頃，忽見天空風雷變色，那只泥鰍乘勢躍入天河，可以翔于九天了。
    然而它回視樊籠之鱔，思將有以救之。于是奮身化龍，復作雷雨，傾滿鱔缸。于是纏繞覆壓者，皆欣欣然有生意。俟其蘇醒精神，同歸于長江大海矣……
    道人有感，喟然嘆曰：‘吾與同類并育于天地之間，得非若鰍鱔之同育于此缸乎？吾聞大丈夫以天地萬物為一體，為天地立心，為生民立命，幾不在茲乎？”
    于是他立誓像那神龍一樣的泥鰍一樣，以自身之力喚醒如黃鱔一般麻木無知的百姓，并以詩明志曰：
    “一旦春來不自由，遍行天下壯皇州。有朝物化天人和，麟鳳歸來堯舜秋……”趙士禎輕聲讀完這首詩，也是肅然起敬道：
    “這王心齋還真是不一樣……”
    說著，他又猛地一拍額頭，恍然道：“奮身化龍，救群鱔逃出樊籠！這才是顏山農要向叔父傳遞的意思！”
    “沒錯。”趙昊笑著點點頭道：“但他們泰州學派反對湯武革命，也是真的。最好武王伐紂之后，再迎立微子才完美。”
    “麻痹過家家呢。”趙士禎啐一口：“革命不徹底，就是徹底不革命。這道理都不懂，我看泰州學派也不過爾爾。”
    “總脫不了儒家的桎梏。”趙昊也有些失望道：
    “其實我是帶著很高的期望而來的，滿以為這么多年過去了，他們能再長進一點，突破帝王將相的窠臼。可惜啊，看來不經亡國滅種、衣冠淪喪之痛，出不來黃梨洲，連唐圃亭的高度也達不到……”
    趙士禎默默聽著，雖然搞不懂‘黃梨粥淌不停’是什么鬼，但他早就習慣了叔父偶爾的囈語。
    “不過，矬子里頭選高個，他們依然鶴立雞群。”趙昊又話鋒一轉道：“這還是第一次有人，道破我免費辦教育的真意。我是忍了又忍，才忍住沒把他們斬了。”
    趙士禎點點頭，他是趙昊最信任的侄兒，自然知道叔父的真實目的。
    二十年來，趙昊在教育口上，累計花掉了兩億兩白銀。其中絕大部分花費，都用在了面向大眾的免費教育上。
    在江南教育集團辦公樓前的影壁上，就鐫刻著趙昊的兩句訓示：
    ‘邑無不學之家，家無不學之子’！
    最初為了讓窮苦人家把孩子送進課堂，集團的學校不光不收學費，還管飯。這樣就為了能少養活一張嘴，窮人家也得讓孩子去江南集團的小學堂念書。
    針對那些年齡偏大的少年，趙昊又推出一年的掃盲速成班。還在工場工場中開設夜校掃盲班，把脫盲率作為重要考核指標。
    于是給人一種強烈的感覺，似乎趙公子賺錢就是為了辦教育。讓所有百姓都讀書明理，才是他最大的追求一般。
    這大大祛除了江南集團身上的銅臭氣，十分給趙公子的光輝形象加分。
    不明就里的地方士紳還紛紛慷慨解囊，捐資助學。正所謂眾人拾柴火焰高，江南的教育事業能發展這么快，老百姓的識字率能提得這么高，絕對離不開他們的贊助和支持。
    然而他們不知道的是，趙昊興辦免費教育的目地，就是打破縉紳階層對知識的壟斷。而且非但要打破壟斷，還要淘汰掉他們那套陳腐至極的之乎者也……
    但趙昊并不像何心隱所言的那樣，打算刨縉紳階層的根。一來，他已經跟這些人牢牢綁定了。整個集團的最高層，包括他自己，全都來自縉紳階層，總不至于把他們的路通通堵死。
    二來，歷史早已無數次證明過，縉紳階層憑借雄厚的經濟優勢，深厚的文化底蘊，總能敏銳的把握住時代的變化，及時做出調整。不管選拔方式怎么變，依然能比平頭百姓占據更有利的位置。無非只是讓子弟學習的內容，從經史子集，換成了數理化生而已……
    但相對而言，科舉制就是比九品官人法更先進，更公平。那么給科舉多增加幾門考試科目，比如科學、數學、經濟學之類，同樣是一種巨大的進步。
    在科學統治科舉二十年之后，這是完全可以與縉紳階層達成妥協的。
    趙昊一直牢記那位老人家的教誨，要保持統一戰線和抓主要矛盾。
    至少在兩京十三省，他不準備推行海外那一套，也沒那個施行條件。
    說句難聽的，大明已是百代積弊，陳陳相因，完全無解的爛攤子了。岳父大人硬生生多改革了五年，依然沒救。
    這充分說明，它已經徹底爛透了，沒有任何修補的價值。眼下不過是金玉其外、敗絮其中罷了。
    趙昊沒興趣浪費自己的精力，去做大明的裱糊匠。也不相信自己能比岳父大人做得好。
    他畢生的追求始終是百年大移民，是讓華夏成為永遠的日不落！而不是勞什子改朝換代！
    一旦要是陷入國內的爛泥潭，弄不好就徹底完蛋了……
    王艮的那兩句‘一旦春來不自由，遍行天下壯皇州。’確實說出了趙昊的心聲，然而他心中的天下，與王艮們心中的天下，顯然不是一個概念……