既然這里有這么便宜又高素質(zhì)的勞動力，劉徹若若不知道怎么剝削，那只能隨便找塊豆腐撞死自己。
    紀(jì)安一到，劉徹立刻拿出他剛寫好的文章，說：“下面是我寫的分析，請先生看看，如果有什么改進(jìn)的地方幫我指導(dǎo)。”
    實(shí)際上，劉徹打著不恥下問的旗號，間接地利用紀(jì)安。
    但恰恰相反，正是劉徹的行為，讓紀(jì)安更加堅(jiān)信，自己一定見到了明主，剛上任，就被委以重任。
    于是，紀(jì)安精神抖擻，拿著劉徹遞過來的帛書，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地讀了起來。
    看完文章，紀(jì)安暗自吃了一驚。
    雖然文筆不是很好，至少在紀(jì)安看來，還有很多需要改進(jìn)和加強(qiáng)的地方。
    但里面說的思想，也為紀(jì)安打開了一扇新世界的大門。
    “難怪殿是天下最高層，他的想法和策略都超越了常人...”紀(jì)安醍醐灌頂。
    但是…
    這文章里的法家思想和實(shí)用主義是什么？
    作為黃老學(xué)派的弟子，紀(jì)安決定讓劉徹“回歸正道”。
    當(dāng)然，這勸主也是有學(xué)問的。
    當(dāng)儒家的叔孫同第一次見到高帝時，他講了很多倫理道德和尊卑，但劉邦一個字也聽不懂...結(jié)果，他受到冷遇，這是不言而喻的。
    在第二次會議上，叔孫同充分吸取了教訓(xùn)，他沒有講什么大道理，只講這么做會有什么后果，所以劉邦龍顏很高興，賞了五百金，封了太常。
    始皇當(dāng)政時，有一次他想飛奔下山，卻被元昂勸阻。
    元昂是怎么說服他的？
    “千金之子不坐寶座，百金之子不騎天平，圣師不乘危求吉。現(xiàn)在陛下正騎著六匹馬，從陡峭的山上飛奔而下。車受驚嚇，馬受挫折，大王就開了了嗎。”
    因此，要想說服上級，首先要讓他聽你的話。不聽就算哭死也沒用。
    其次，說服還應(yīng)該從對方的身份、地位、人格等方面入手。
    如果你不明白這些事情，你只是用你的脾氣來勸阻他們。他們都是魯莽的人。除了讓對方因?yàn)槟泗斆У男袨槎憛捄陀憛捘阏f的話之外，基本上沒有其他的效果。
    想到這一點(diǎn)，紀(jì)安鞠了一躬，說：“陛下不會把我當(dāng)卑鄙小人的。”
    紀(jì)安雖然年紀(jì)不算很大，但家世很好，也讀過不少書。他讀過的書至少有七八萬字...
    在這個時代，讀過7萬到8萬字的書的人，的確算是拔尖人才。
    譬如《道德經(jīng)》有五千字，已經(jīng)是一部杰作了。
    “紀(jì)生生，請你給我一些建議……”劉徹很謙虛地說，自己專精于藝術(shù)，面對紀(jì)安這樣的高材生，劉徹覺得自己當(dāng)孫子比較明智。
    “我覺得在這里加一句話會比較好，‘讓老百姓更容易不知疲倦’……”
    這當(dāng)然是一個考驗(yàn)。
    這句話是黃帝說的。三皇五帝自然是為世人所尊崇的圣人。他們的話基本上是這個時代的普世價值。
    不用擔(dān)心，黃老派喜歡，法家喜歡引用這句話，甚至儒家也被認(rèn)為是鬼筆。
    只是每個案例都不一樣。
    黃老派熱愛黃帝，法家則是有用之才用，無用之才棄之。儒家更崇拜堯舜禹。
    紀(jì)安一想，只要劉徹不反對，他就得給這個文章添點(diǎn)私人物品。
    所謂文字傳達(dá)的是道理，一篇文章有生命有情感。
    從劉徹的大事記上看，什么律法主義是光芒。
    這怎能容忍。
    聽了紀(jì)安的話，劉徹托著腮幫子想了好一會兒，才想起來紀(jì)安的話出自“易”，據(jù)說是黃帝曾經(jīng)說過的話。
    這句話一加到這上面，一來回聯(lián)系起來，馬上就塞滿了黃老學(xué)派的一些思想。
    劉徹想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“術(shù)業(yè)有專攻，還是讓卿的意見占上風(fēng)吧。”。
    的確，全文充滿了法家思想，讀來的人難免會感嘆。
    這對劉徹不好。
    加一些黃老學(xué)派的東西，淡化法家的意識，也是好的。
    紀(jì)安暗自竊喜，這只是個開始，有了這個誘惑，就說明陛下并不排斥黃老的理論。
    不排斥也沒關(guān)系。
    多年來，儒家學(xué)派發(fā)展迅速。雖然他們在朝廷中還缺乏足夠的權(quán)力，但在民間，儒家思想已經(jīng)壓倒了黃老學(xué)派，成為第一位的學(xué)說。
    這是一個危險的信號。
    雖然黃老學(xué)說本身是一條高層次的路線，但稍有常識的人都知道，如果這樣持續(xù)下去，很難保證有一天，宮廷會受到民眾的影響，轉(zhuǎn)而推崇儒家思想。
    別是近十幾年來，宮里的第一批老師基本上都是儒家學(xué)生占主導(dǎo)地位...
    可以說，紀(jì)安來到這里的任務(wù)是斬斷儒家伸向諸侯的邪惡觸角。無數(shù)人都翹首期盼著。
    想到這里，紀(jì)安高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    在劉徹的允許下，他可以盡情地施展自己的才華。
    于是，接下來的半個小時變成了劉徹和紀(jì)安的拔河比賽。
    “陛下，我覺得這句話不合適……”紀(jì)安拿著帛書，說：“我覺得太激進(jìn)了，應(yīng)該換成比較溫和的句子，比如這句話……”
    “那就改吧。”劉徹一開始并沒有意識到季安的意圖，幾乎都是答應(yīng)了季安的要求。
    但慢慢地，劉徹意識到不對勁了，這紀(jì)安的改動對戰(zhàn)略中最重要的部分，不會有太大的變化，但是中心思想和治國理念完全不一樣。
    于是，當(dāng)紀(jì)安再次拿著帛書，不知第多少次開口的時候。
    劉徹再也忍不下去了：“紀(jì)愛卿，這句話是永遠(yuǎn)改不了的……”
    開什么玩笑，再改一改，就成了對黃老學(xué)派治國理念的全面懷念。
    賤太后喜歡法家。
    三、五句黃老學(xué)派的思想夾雜其中，賤太后可能會一笑而過，但如果里面全是這，那么劉徹對賤太后的印象就會變成“年輕人，還是太膚淺”的思想。Ｘιèωèи.ＣoＭ
    這不會結(jié)出什么好果子。
    紀(jì)安輕笑了一聲，知道自己已經(jīng)踩到了底線，于是也便服從。
    然后老老實(shí)實(shí)地拿著回去修改完善。
    一小時后，紀(jì)安拿著修改過的重制帛書，遞給劉徹。
    劉徹接過來，仔細(xì)看了看，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
    紀(jì)安的文學(xué)水平是毋庸置疑的。本來，劉徹的這件作品只能算是一個合格品。經(jīng)過修改、補(bǔ)充和潤色，不僅讀起來通順了許多，而且引用了許多先賢的名言和前人的例子，似乎馬上就拔高了。