來(lái)到李教授辦公室的門(mén)前，方遠(yuǎn)剛要敲響辦公室的門(mén)。
一股寒意襲來(lái)，他有一種不好預(yù)感，總感覺(jué)敲開(kāi)了這扇門(mén)，前面就是萬(wàn)丈深淵。
方遠(yuǎn)搖了搖頭，把腦海中不切實(shí)際的想法甩了出去。
“方遠(yuǎn)！你在想什么呢？你都已經(jīng)一年沒(méi)有看小說(shuō)了，怎么還這么有想象力！”方遠(yuǎn)小聲的說(shuō)道。
他不知道，自己的這種預(yù)感是正確的，前面確實(shí)是萬(wàn)丈深淵。
自己要是不花費(fèi)一點(diǎn)代價(jià)，根本就爬不上來(lái)。
“請(qǐng)進(jìn)！”方遠(yuǎn)剛敲門(mén)，李教授的聲音就從里面?zhèn)髁顺鰜?lái)。
帶著一絲絲興奮，和陰謀得逞的得意。
讓方遠(yuǎn)不祥的預(yù)感變得更加強(qiáng)烈了。
“是方小子吧？趕緊進(jìn)來(lái)吧！”狼外婆的聲音再度傳來(lái)。
方遠(yuǎn)硬著頭皮，頂著滿身的雞皮疙瘩，打開(kāi)李教授辦公室的大門(mén)。
這個(gè)時(shí)候，他要是在感覺(jué)不到事情不妙的話，那他就太遲鈍了！
……
果然，方遠(yuǎn)的預(yù)感沒(méi)有騙他。
辦公司門(mén)關(guān)上的那一瞬間，李教授就暴露了！
“臭小子，你真行??！竟然悄悄地做了這么大的一件事兒！”李教授語(yǔ)氣不善的說(shuō)道。
方遠(yuǎn)一聽(tīng)，這還得了。這語(yǔ)氣，這神態(tài)，簡(jiǎn)直就是要吃了自己一樣！
自己最近做了什么？
難道是弱BSD猜想暴露了？
不對(duì)啊，自己才剛和他打過(guò)招呼。
那是什么？
大學(xué)生程序設(shè)計(jì)大賽？數(shù)學(xué)建模？
自己連AXM大賽的冠軍都拿過(guò)，這兩個(gè)比賽的含金量雖然還可以，但也不能和AXM大賽媲美。
那就只剩下S語(yǔ)言了！
沒(méi)錯(cuò)一定是它。
說(shuō)起來(lái)很多，但現(xiàn)實(shí)中只過(guò)了一瞬間！
“?。拷淌谀阍谡f(shuō)什么？”方遠(yuǎn)硬著頭皮裝傻道。
“裝，接著裝！方遠(yuǎn)啊，方遠(yuǎn)，你這個(gè)外表太具有欺騙性了，如果我事先不知道，就被你騙過(guò)去了！”李教授指著方遠(yuǎn)說(shuō)道。
“呃！我是真的不知道您在說(shuō)什么！”看到這樣的李教授，方遠(yuǎn)怎么敢不裝傻？
“行了！別在那說(shuō)這些沒(méi)用的屁話了！S語(yǔ)言你知道吧？”李教授連影響都顧不得維護(hù)了。
誰(shuí)讓方遠(yuǎn)這么氣人的！
“現(xiàn)在誰(shuí)還不知道S語(yǔ)言？這可是最近最火的話題！”方遠(yuǎn)的神色中帶著一絲驕傲！
“我昨天和劉志軍一起吃飯了！”李教授瞥了一眼方遠(yuǎn)說(shuō)道。
“??！”方遠(yuǎn)像是被人扼住了咽喉一樣，不知道說(shuō)什么！
李教授這句話打破了方遠(yuǎn)繼續(xù)裝下去的欲望。
見(jiàn)了劉志軍，那就說(shuō)明李教授已經(jīng)知道自己才是S語(yǔ)言幕后的負(fù)責(zé)人。
“沒(méi)錯(cuò)，S語(yǔ)言就是我主持研發(fā)的！”方遠(yuǎn)破罐子破摔的說(shuō)道。
“還真是你！要不是聽(tīng)見(jiàn)你親口承認(rèn)這件事情，我現(xiàn)在都不敢相信。
一個(gè)在校生，還是剛進(jìn)去校園一年出頭的本科生，不對(duì)，你是在假期的時(shí)候完成的這個(gè)工作。
也就是說(shuō)，一個(gè)剛大一的學(xué)生，竟然能研發(fā)出一款功能這么強(qiáng)大的編程語(yǔ)言。
而且從底層架構(gòu)來(lái)看，這是一門(mén)全新的，不同于已有的那些編程語(yǔ)言。
你真是能耐了啊！”李教授感慨道。
這不是在諷刺，而是真正的夸獎(jiǎng)。
李教授眼神中的欣慰是做不得假的！
“嘿嘿！還行吧，這都是巧合，巧合！”方遠(yuǎn)被李教授夸的很不好意思！
“和我說(shuō)說(shuō)你是怎么想到S語(yǔ)言這個(gè)架構(gòu)的？”李教授問(wèn)道。
提起這個(gè)，方遠(yuǎn)瞬間就來(lái)精神了！
“是這樣的，現(xiàn)在已有的那些編程語(yǔ)言，實(shí)際上并不適合國(guó)人的思維模式。
畢竟是外來(lái)的東西，不可能對(duì)國(guó)人進(jìn)行特別的照顧。
我在使用的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)有些生澀難懂。
那個(gè)時(shí)候我就想到了自主研發(fā)一門(mén)編程語(yǔ)言，為國(guó)人量身定制，可以讓他們更好的理解程序的設(shè)計(jì)。”方遠(yuǎn)停頓了一下。
“繼續(xù)說(shuō)啊，還沒(méi)到重點(diǎn)呢！”李教授催促道。
“S語(yǔ)言采用了全新的架構(gòu)，這是我獨(dú)立研發(fā)的，讓它可以在各個(gè)場(chǎng)景中都能發(fā)揮自己的作用。
不僅如此，你看，這里，還有這里，這兩個(gè)地方是我預(yù)留下來(lái)的優(yōu)化接口。
如果使用者覺(jué)得S語(yǔ)言的性能不夠用時(shí)，可以重寫(xiě)這兩個(gè)接口，滿足自己的性能需求。
還有這里，這個(gè)目錄下所有的類都是專門(mén)優(yōu)化AI性能的！
對(duì)了您還在用qoqo嗎？就是我之前給你給您展示的那個(gè)軟件！
他的AI算法就是用S語(yǔ)言來(lái)完成的！或者說(shuō)整個(gè)qoqo都是用S語(yǔ)言完成的?！?br/>
“也就是說(shuō)你在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候就已經(jīng)在做S語(yǔ)言相關(guān)的研發(fā)工作了？”李教授一下子就抓住了重點(diǎn)。
“呃！算是吧，那個(gè)時(shí)候就是一些不成熟的想法，還沒(méi)有完全應(yīng)用！”方遠(yuǎn)模棱兩可的說(shuō)道。
確實(shí)那個(gè)時(shí)候讓方遠(yuǎn)建立整個(gè)S語(yǔ)言的生態(tài)，他也沒(méi)有這個(gè)能力。
“行，你繼續(xù)說(shuō)吧，別說(shuō)那些沒(méi)用的，挑重點(diǎn)說(shuō)，S語(yǔ)言的原理，優(yōu)劣，和側(cè)重的應(yīng)用場(chǎng)景，主要說(shuō)一下這幾個(gè)方面！”
“哦，好吧！
S語(yǔ)言和C/C＋＋一樣，是最近底層的高級(jí)語(yǔ)言，不同的是，它的語(yǔ)法更簡(jiǎn)單，使用更方便，學(xué)習(xí)起來(lái)更容易。
它主要是基于…………在編譯的時(shí)候，我采用了更加高效的方法…………占用最小的內(nèi)存，實(shí)現(xiàn)最強(qiáng)的功能。
不僅如此，在擴(kuò)展性上它可以滿足開(kāi)發(fā)者絕大部分需求，兼容性上可以完美的在所有的環(huán)境中運(yùn)營(yíng)，穩(wěn)定性上超過(guò)了現(xiàn)階段所有的高級(jí)語(yǔ)言。
這么說(shuō)吧，如果不出意外的話，S語(yǔ)言可以適應(yīng)所有的應(yīng)用場(chǎng)景。
無(wú)論是服務(wù)端、PC端、移動(dòng)端都可以高效執(zhí)行。
如果非要說(shuō)它最擅長(zhǎng)的是什么，嗯……那應(yīng)該是AI領(lǐng)域吧！”
李教授看著意氣風(fēng)發(fā)的方遠(yuǎn)。
一時(shí)間好像看到了當(dāng)年的自己。
也是這么年少輕狂。
除了劉志軍和少數(shù)的幾個(gè)人之外，沒(méi)有人能被自己放在眼里。
但是眼前的這個(gè)年輕人，比當(dāng)年的自己要優(yōu)秀的多。
即便是在全世界范圍內(nèi)，同年齡段，或者算上青年科研工作者，沒(méi)有人能比眼前的這個(gè)年輕人更優(yōu)秀。
不僅如此，他還這么年輕，還有無(wú)限的潛力。
“李教授，李教授！我說(shuō)完了！”
李教授被方遠(yuǎn)的聲音叫醒了！
“啊！這么快就說(shuō)完了？”
“這還快？”方遠(yuǎn)看了看表，從他開(kāi)始講到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)了快兩個(gè)小時(shí)了。
他的嗓子像是冒火了一樣，李教授竟然嫌自己講的快？
“咳咳！行，那這樣，明天我召集所有的教職工到學(xué)術(shù)會(huì)議室，你給他們講一下S語(yǔ)言相關(guān)的知識(shí)！”
“??？我來(lái)講？”
“怎么，不愿意啊？還是嫌人少？”
“不是，不是！”
“不是就行，就這么定了！”李教授大手一揮，意思方遠(yuǎn)可以走了！
“對(duì)了，你是不是還有兩篇數(shù)學(xué)論文要發(fā)表？”李教授問(wèn)道。
“是?。 ?br/>
“這樣，你下午去趟數(shù)學(xué)院，找一下他們的院長(zhǎng)，就是上一次來(lái)我辦公室搶人的那個(gè)老家伙，讓他幫你看一下！”李教授說(shuō)道。
“好吧！”方遠(yuǎn)不情不愿的說(shuō)道。
李教授的一片好意，自己也不好拒絕。
下午還是去數(shù)學(xué)院看一看吧！