不提方遠(yuǎn)哪里來的自信，眼前的這些題也不是他可以輕松地解出來的。
    這可是愛德華教授準(zhǔn)備了一個(gè)月的試題，難度上來說就算是找一個(gè)博士生也不可能在這么短的時(shí)間內(nèi)解決出來的。
    不止如此，就算是給他們充足的時(shí)間，他們也不一定能解出來。
    幸好，如果不是數(shù)學(xué)的等級(jí)拉了后腿，方遠(yuǎn)在計(jì)算機(jī)方面的的等級(jí)應(yīng)該已經(jīng)達(dá)到了LV8這個(gè)級(jí)別，也就是眼前愛德華教授的級(jí)別，只不過是愛德華教授可能已經(jīng)在LV8的道路上走了一段距離而已。
    說到這里，方遠(yuǎn)來這里最大的目的就是能突破數(shù)學(xué)的等級(jí)。
    這對(duì)他來說不是一件容易的事情。
    他有預(yù)感，只要自己突破了眼前這道門檻，通往LV8的道路上將不會(huì)存在任何阻礙。
    眼前的這些試題方遠(yuǎn)還不知道怎么解決呢，沒有時(shí)間考慮這么多。
    這個(gè)時(shí)候方遠(yuǎn)只恨自己當(dāng)時(shí)把數(shù)學(xué)作為自己的主學(xué)科，為什么不選擇語文或者是英語作為主學(xué)科？
    這樣最起碼不會(huì)有什么阻礙，自己想做什么也可以輕易地完成。
    好吧，當(dāng)時(shí)的方遠(yuǎn)也沒有想那么多。
    不管是誰，在那種情況下也不會(huì)選擇語文作為主學(xué)科的。
    畢竟沒有人想當(dāng)一個(gè)苦逼的作者。
    當(dāng)然了語文也不是只能當(dāng)作者的，但是說到它的時(shí)候，人們的第一反應(yīng)就是作家。
    現(xiàn)在后悔也來不及了，也不能重來一次。
    就算是重來一次，方遠(yuǎn)也會(huì)這么選擇。
    這才是最好的選擇，如果不出意外的話，也是最佳選擇。
    無論是從哪兒角度來看，方遠(yuǎn)當(dāng)時(shí)的選擇都沒有任何問題。
    要不，自己現(xiàn)在就不會(huì)來到這里了。
    眼前的這套試卷就是方遠(yuǎn)做過最“困難”的試卷，不是從難度上來說的，而是從方方面面來看，就是這個(gè)結(jié)果。
    本來他以為自己的知識(shí)廣度已經(jīng)夠用了，沒想到愛德華教授隨隨便便的拿出來一套試卷，就有這樣的難度。
    這不科學(xué)啊！
    難道是自己高估了自己？
    系統(tǒng)沒有統(tǒng)計(jì)計(jì)算機(jī)方面的等級(jí)，這也是方遠(yuǎn)的一大槽點(diǎn)。
    時(shí)常拿這件事情嘲笑系統(tǒng)。
    方遠(yuǎn)收起心思，把精力都放在眼前的試題上面。
    不知道過了多久，方遠(yuǎn)只知道愛德華教授已經(jīng)叫了一次飯菜，草草的吃了一口，方遠(yuǎn)繼續(xù)投入到解題中來。
    這不？哪的學(xué)校都一樣，都是用考試來檢測(cè)學(xué)生的水平。
    好吧，最多是檢測(cè)的目的不一樣。
    但是最終目的都是為了知道學(xué)生掌握程度。
    好吧，方遠(yuǎn)算是見識(shí)到什么叫姜還是老的辣了。
    本來以為自己的基礎(chǔ)已經(jīng)做到最好的程度了，就算是保持高速增長(zhǎng)的同時(shí)，他也沒有忘記夯實(shí)基礎(chǔ)。
    今天自己算是見識(shí)到了，眼前的這個(gè)老人才是最強(qiáng)的。
    這都是那個(gè)犄角旮旯的知識(shí)點(diǎn)？
    你確定這是計(jì)算機(jī)方面的試題，不是從哪劃楞的試題？
    我方某人今天認(rèn)輸了，方遠(yuǎn)抬頭看看了看時(shí)間，在心里想到。
    現(xiàn)在已經(jīng)是下午五點(diǎn)了，別的不說，從自己走進(jìn)這間教室開始一直到現(xiàn)在，除了吃了一次飯，上了兩次廁所，一直都沉浸在試題中。
    方遠(yuǎn)揉了揉腦袋，看向坐在椅子后面的愛德華教授。
    沒錯(cuò)，愛德華教授把椅子的背面朝著方遠(yuǎn)，保持這個(gè)姿勢(shì)已經(jīng)有一個(gè)多小時(shí)了。
    “愛德華教授應(yīng)該是在看書吧？”方遠(yuǎn)這樣想到。
    既然教授都沒有說停，一直陪著自己，那自己也不能就這樣草草了事。
    趕緊答題吧！
    方遠(yuǎn)正想著，椅子后面?zhèn)鱽砹宋⑷醯摹昂艉簟甭暋?br/>     “愛德華教授不會(huì)睡著了吧？”方遠(yuǎn)覺得有些不對(duì)勁。
    “教授，教授！”方遠(yuǎn)試探的叫到。
    愛德華教授并沒有理會(huì)他，反而是“呼呼”的聲音變得粗重了起來。
    方遠(yuǎn)算是明白了，這不是在看書啊！這是真的睡著了！?。?br/>     好嘛，自己答題這么辛苦，你竟然在那睡覺？
    方遠(yuǎn)當(dāng)然不會(huì)讓他這么消停，裝作不知道的樣子，走到愛德華教授的桌子旁邊。
    故意的大聲喊道。
    “教授?。?！我答完了！”
    愛德華教授被方遠(yuǎn)的喊聲下了一跳！
    “怎么了？教室著火了？”愛德華教授迷糊的說道。
    “不是教室著火了，是我把試卷答完了！”方遠(yuǎn)笑瞇瞇的說道。
    愛德華教授的反應(yīng)讓方遠(yuǎn)沒有辦法忍住內(nèi)心的笑意。
    這才對(duì)嘛，讓你在我答題的時(shí)候睡覺！
    “?。看鹜炅税?，行，把電腦放在桌子上，今晚我請(qǐng)你常常M國(guó)的美味！”愛德華教授偷偷地擦了擦嘴角，裝做若無其事的樣子。
    方遠(yuǎn)覺得眼前的老人真是有趣，這么明顯的動(dòng)作不就是明晃晃的告訴自己你就是剛睡醒嗎？
    好吧，看這個(gè)樣子，自己接下來的日子應(yīng)該會(huì)過的很有趣。
    這個(gè)老人不是那種老頑固，也是如果是老頑固的話也不會(huì)從事互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)行業(yè)。
    做技術(shù)出身的，都有一顆“悶騷”的心。
    這一點(diǎn)方遠(yuǎn)深有體會(huì)，看看劉志軍再看看朱勇，這個(gè)時(shí)候他根本就沒想過自己。
    說起這兩個(gè)字，他才是鼻祖，沒有人能比得過他。
    “好的教授！”方遠(yuǎn)也不好意思拒絕愛德華教授的好意。
    最重要的是自己真的餓了，這么長(zhǎng)時(shí)間的答題讓方遠(yuǎn)覺得整個(gè)人都有些“飄”了。
    特別是在剛站起來的時(shí)候，差點(diǎn)沒拿住手里的電腦，把自己一天的辛苦都付之一炬。
    “走吧，我領(lǐng)你嘗嘗正宗的M國(guó)大餐”愛德華教授緩了緩，晃了晃腦袋，將睡意甩了出去，對(duì)方遠(yuǎn)說道。
    “好的教授”對(duì)愛德華教授說的大餐，方遠(yuǎn)可是期待得很。
    說實(shí)話，來到這以后，方遠(yuǎn)對(duì)這里的飲食實(shí)在是不敢恭維。
    來到愛德華教授嘴里說的大餐的地方，方遠(yuǎn)呆呆的看著招牌？
    ”您確定沒來錯(cuò)地方？在這里吃大餐？那我還不如回國(guó)內(nèi)了好吧？“方遠(yuǎn)對(duì)這個(gè)不靠譜的教授另眼相看。
    這是正宗的美式大餐？好吧恕小子孤陋寡聞，今天才知道大餐的真正模樣。
    沒錯(cuò)就是熟悉的老爺爺頭像。
    “站在那里干什么？趕緊進(jìn)來吧，我孫子最喜歡吃這里的東西了！”愛德華教授沖著方遠(yuǎn)招了招手。
    KFC不管在哪里都很受歡迎，特別是在飯點(diǎn)的時(shí)候。
    好不容易找到一個(gè)座位，做好了以后愛德華教授對(duì)方遠(yuǎn)說道。
    “方，隨便點(diǎn)，今天就算我為你接風(fēng)洗塵了！”
    看到愛德華教授豪爽的模樣，方遠(yuǎn)不知道說什么好。
    “好的教授，我先看看?！?br/>     點(diǎn)了一個(gè)漢堡，加上薯片、雞米花、雞翅等等零食。
    經(jīng)過一天的熟悉，方遠(yuǎn)才不會(huì)和眼前的老人客氣呢！
    看這個(gè)樣子，自己要是客氣的話，這個(gè)老人指不定會(huì)做出什么事情呢！
    看來“老小孩”這個(gè)詞說的沒錯(cuò)，歲數(shù)越大的人越接近孩子。
    因?yàn)樗麄兺瑯拥膯渭儭?br/>     如果讓方遠(yuǎn)用一句話總結(jié)今天的收獲。
    那就是--我的教授不可能這么可愛。
    沒錯(cuò)，愛德華教授就像是孩子一樣，讓方遠(yuǎn)對(duì)接下來的學(xué)習(xí)生活充滿了期待。
    他相信如此純真的人，一定會(huì)讓他見識(shí)到科學(xué)世界的真面目。