三年級時的一節(jié)道法課，李老師神秘地對我們說：“這節(jié)課，我們來玩一個叫做‘同舟共濟(jì)’的游戲吧。”然后，老師拿出了事先準(zhǔn)備好的4K素描紙，繼續(xù)說：“選上來的同學(xué)們自由組成4人小組，一共有三個小組。一個小組站到一張素描紙’小船‘上。’小船‘下面是‘海水’，我們需要所有人都在小船上，如果一個人掉進(jìn)了‘海水‘里，那個小組就輸?shù)袅恕！?/p>

老師選了我和另外11個同學(xué)上臺玩。我和另外3個同學(xué)站在第二張素描紙上，其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地組好小組、站上素描紙。最高的廖同學(xué)站最中間，穩(wěn)住重心；我和另外2個組員站旁邊，所有組員都緊緊地抱在一起。

游戲開始。我們都穩(wěn)住重心，站在素描紙上。第一組的張同學(xué)有點胖，重心不太穩(wěn)定；游戲剛開始幾分鐘，他就如同小山倒塌似的從素描紙上摔了下來，齜牙咧嘴的，惹得我們哄堂大笑。第一組的同學(xué)都?xì)饧睌模桓毕氚褟埻瑢W(xué)吃了的表情。可最終，他們還是無可奈何地走下了講臺。

我看到張同學(xué)摔跤的樣子，哈哈大笑，結(jié)果得意忘形，哎呀！不好了！我要從素描紙上跌下去了！就在這千鈞一發(fā)之際，廖同學(xué)急急忙忙的一拉我，我立刻就被拉了上來。呼，咱組真是有驚無險啊！

第一組被淘汰掉了，于是，“壞壞”的老師將游戲的難度升級，把素描紙對折了！

這下子糟糕了！于是，戢同學(xué)、李同學(xué)和我都是單腳站立，廖同學(xué)依然站中間，繼續(xù)緊緊地抱著。第三組的人腳比我們都要小，輕輕松松地就站好了。第三組的一個組員“幸災(zāi)樂禍”地對我們做鬼臉，我氣得很想直接給他一拳。結(jié)果，沒等我出手，他嘚瑟的直接一腳踩進(jìn)了“海水”里……第三組也“全軍覆沒”了。第三組的同學(xué)們都非常懊惱，十分后悔挑釁我們。耶！我們贏了！咱組的組員們興高采烈，一起慶祝勝利。

這個游戲告訴我們，“眾人一條心，黃土變成金”！