第25章星星之火
    無影訣開篇八個大字，“無影無蹤，不著邊際。”
    這看上去怎么像是霍元甲的迷蹤拳？
    我耐著性子往下看去。
    無影訣分為上下兩部分，上篇是無影訣心法，下篇是無影訣步伐。
    心法上寫道，以息為引，通脈全身，上至百會天庭，中接丹田會陰，下至涌泉地心，接天銜地，是為外循環(huán)，息走上下，是為內(nèi)循環(huán)，內(nèi)外相融，生生不息。。。。。。
    我瀏覽了一遍心法，大約猜到是體內(nèi)運氣之法，只是對此一竅不通，接著又去看那無影訣步伐，無影訣步伐又名無影步，分為虛實迷幻四路，每一路按八卦方位分為八步，相互組合，這該有多少種組合呢？
    唉，這么復(fù)雜，還是讓那袁棘看完再教我吧。
    我放下無影訣，又順手找出《武經(jīng)總要》。
    《武經(jīng)總要》分前、后兩集，每集20卷。
    這部大型著作包括軍事理論，戰(zhàn)役得失分析以及各類兵器介紹。書中對于冷兵器講述得十分詳細(xì)，傳說中的十八般兵器樣樣俱到，這些兵器還包含了攻城弩，投石機等大型古代武器，只是這些內(nèi)容都不是我想知道的重點了，戰(zhàn)役的分析也不及后世，但在這個時代也算是集大成于此書了。
    我重點翻閱了其中的軍事理論篇，這里面涵蓋了宋朝初期的軍事制度、軍事組織、選將用兵、陣法、山川地理等軍事理論和規(guī)則。《武經(jīng)總要》中提及的軍事思想符合兵家之法，書中重新重視和強調(diào)古代《孫子》等兵書中用兵“貴知變”、“不以冥冥決事”的思想，這在宋代軍事史上是難能可貴的，只是宋朝后來的統(tǒng)治者并沒有遵循和實踐這種用兵思想。
    書中還十分注重人在戰(zhàn)爭中的作用，主張“兵家用人，貴隨其長短用之”，注重軍隊的訓(xùn)練，認(rèn)為并沒有膽怯的士兵和疲惰的戰(zhàn)馬，只是因訓(xùn)練不嚴(yán)而使其然，這種以人為本的軍事思想已經(jīng)有了現(xiàn)代軍事理論的雛形。
    在適當(dāng)?shù)臅r候，我會建立軍校，這本《武經(jīng)總要》會作為軍校的重點教材，讓所有的高級學(xué)員都要做到融會貫通。
    想到這里，我對著小七說道：“今日文陸兩人前來講學(xué)時將文璋一起叫來，順便讓其早些過來。”
    “是，小的這就去傳話。”
    講學(xué)時間還未到，三人就已到達。
    陸秀夫進來時滿臉喜色，手里還拿著一封書信。
    我笑問道：“君實今日這般高興，有何喜事？”
    陸秀夫也不答話，稍整儀容，跪下便磕了三個響頭，這才起身說道：“陛下，這三個響頭是臣代揚州城十?dāng)?shù)萬軍民給陛下的謝意，謝陛下之救城之策。陛下看完這封李大人的回信就知道了。”
    我接過信件，這是揚州制置使李庭芝的親筆信。大致內(nèi)容是說，陸秀夫來信中所言之策真是及時雨，一語道破了揚州城防御的一大弱點，如若不然，揚州城則可能會陷入極其被動之中，甚至被蒙古人攻破而遭屠城。今李庭芝已經(jīng)下令按照陸秀夫信上之言開始擴城，預(yù)計開春前就能完工，如此便不懼蒙古人的進攻了。并說道李庭芝不日便會到達臨安，向樞密院述職，屆時一定要見見那位獻計之神人。
    我看完后說道：“君實，朕不是讓你說是你的建議嗎？”
    陸秀夫恭敬地答道：“陛下，臣不敢居此功，在去信時只說是臣的一位朋友根據(jù)臣的描述所獻之計。”
    “恩，這李大人也算是大將之才，朕自會見見。對了，今日叫三位前來，是想讓大家一起來看看這本《武經(jīng)總要》。”
    陸秀夫久在軍中，聽說過這本巨作，也曾經(jīng)在李庭芝那里見過殘缺的手抄本，此時見到完整的原本，自然十分興奮。
    “這本書對于我朝的軍事狀況，描述得非常全面，過會你們好生看看。朕估計再有三年我大宋與蒙古必然會發(fā)生大戰(zhàn)，所以軍隊的建設(shè)刻不容緩。只是目前大部分軍權(quán)都掌握在賈似道手中，你們?nèi)擞泻谓ㄗh？”
    文天祥率先說道：“陛下，依臣之見，這禁軍中將領(lǐng)大都是賈似道之人，我們可以先從廂軍入手，分化瓦解，畢竟這是大宋之天下，陛下乃大宋之天子，民心之所向，按臣估計，應(yīng)該會有許多廂軍會站在陛下一邊的。”
    陸秀夫接著補充道：“這事臣和文大人也聊過，除了廂軍，邊軍也是要爭取的，邊軍中戰(zhàn)斗力最強的是李大人的揚州軍和湖北的襄樊軍，臣以為李大人忠心愛國，雖然得自于賈似道的提拔，但卻是心系我朝，也應(yīng)該會支持陛下。”
    “文璋，朕叫你來，是讓你好好聽聽這些事情，慢慢你也要參與其中。”
    “是，陛下，草民知道。”
    我點點頭又對文陸二人說道：“這分化之計的確可行，你二人下去后先理出思路和方案，待朕決定后便可實施。朕認(rèn)為還有其它條路可走。”
    “還請陛下明示。”
    “這第二條路是組建新軍。”
    “新軍？”
    “對。前二天朕對文璋講過，要建立一支青年衛(wèi)，朕已征得太后同意，盡管只在五百人之列，但初期的星星之火，日后必會燎原。”
    “星星之火，必會燎原？陛下，這句話真可謂經(jīng)典語錄也。”文天祥贊道。
    “陛下的意思是以這五百人作為新軍的班底，再慢慢擴充？”陸秀夫問道。
    “可以這么講，但也不完全是，青年衛(wèi)名義上是在臨安以御前侍衛(wèi)之名新招五百名，但朕打算在臨安以外再秘密訓(xùn)練一千人以上的隊伍，如果那云伯飛能夠順利找回，將朕心目中的火槍造出，這二千名新軍足以當(dāng)二萬甚至五萬使用了。”
    “陛下對那火槍如此看重嗎？”文天祥懷疑道。
    “宋瑞，這點以后自有分曉。”
    “陛下神人也，所想非常人之想，這點臣已深有體會，宋瑞兄當(dāng)相信陛下。”陸秀夫似乎已經(jīng)對我產(chǎn)生了盲目的信任。
    我也不去點破，心道，這火槍之能可真不是吹的。我繼續(xù)說道：“還有一點，朕打算設(shè)立一所軍校，專門培養(yǎng)我軍之骨干力量以及輪訓(xùn)所有的高級將領(lǐng)，除了正常的軍事理論課，比如學(xué)習(xí)《武經(jīng)總要》，朕還會加設(shè)一門洗腦課程。”
    這次三人都沒弄懂何謂洗腦，文璋問道：“陛下，洗腦是何意？”
    我啞然一笑道：“所謂洗腦，就是指給人灌輸一種思想，比如說龍牙之思想，就相當(dāng)于老師給朦朧中的孩子上課一般，老師說這個好，慢慢大家就會習(xí)慣這個好了。”
    三人都是頗有智慧之人，我稍加提示便已明白我的意思了。
    “這洗腦的功課還要應(yīng)用到龍牙里面，對于新入龍牙的成員都要進行這方面的培訓(xùn)。”
    “是，陛下。”
    “文璋，明日你隨小七去見那御前侍衛(wèi)統(tǒng)制謝道臨，辦理招兵事宜，記住，朕只有一條要求，眼神要好，其它的你自己拿主意就是。”
    文璋眨眨眼問道：“陛下是要青年衛(wèi)全部以弓箭為主嗎？”
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