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    紀蘇的整個身子一下僵在當場，她本來只是想拉溫諒的手，可指尖傳來的灼熱觸感卻告訴她摸到了什么地方，耳根瞬間就紅的通透。她年方少艾，縱然心里對溫諒早有深情，可更多的是那個白衣飄飄的年代里少年男女們所擁有的純真愛戀，渾沒有一絲情欲夾雜其中。平日里兩人間的肢體接觸少之又少，一瞬間許多念頭紛至沓來，羞澀，懊惱，緊張，既不知該如何收場，又怕溫諒因此看輕了自己，小腦袋死死垂著，下巴都快貼到胸口去了。
    溫大叔起初也嚇了一跳，但他何等樣人，自然不會真的以為紀蘇的驚喜就是要陪他在課堂胡天胡地，見小妮子羞成這副模樣，內(nèi)心深處卻更加珍惜這份心意的潔凈和無邪，趁數(shù)學老師背對著他們，低笑道：“再不放開，我喊非禮了啊……”
    “啊”
    紀蘇低呼一聲，小手飛也似的縮了回去，十指絞在一起，已然出了滿掌心的汗。
    “嗯？”老頭回過頭，顫悠悠的扶了下眼鏡，道：“紀蘇同學，你對這道題還有什么問題嗎？”
    這題是本次數(shù)學考試最后一道大*oss，難度之大，據(jù)說連考試小妖孽姬曉玲，數(shù)學小王子程海軍都沒能推倒，溫諒為了開掛的效果不是太露骨，推了一半就自動掉線，也就是說此次數(shù)學考試，整個青一中團滅了。
    紀蘇以為剛才的小動作被發(fā)現(xiàn)，慌忙站了起來，道：“沒……沒什么……”
    無論在老師還是同學的印象中，紀蘇從來都是落落大方的女孩子，很少有這樣吱吱唔唔的時候。老頭也很喜歡紀蘇，笑著鼓勵道：“有什么不同的看法可以說出來，這道題其實也未必就這一種解法……”
    眼看紀蘇的雙腿都在發(fā)軟，溫諒只好站起救急，道：“老師，我有問題”
    老頭看了看溫諒，然后示意紀蘇先坐下，臉色頓時就不那么和藹，道：“什么問題？”
    “我覺得對這道題來說，用幾何法實在太難，考試僅有兩個小時，根本不可能做的出來。不如用向量法來做，雖然運算量大一點，可思路更加清晰……”
    老頭把眼鏡往下扒拉了一下，又推了上去，臉上的驚訝清晰可見。班級里其他同學的眼光也都投射過來，一個個疑惑不解，是啊，向量法是什么東東？
    “任毅同學，你在哪里學的向量法？”
    溫諒實在沒忍住，咳嗽了一下，身后是任毅捶桌子的聲音。
    老師，您那眼鏡山寨貨吧？
    溫諒才想起90年代的高中還沒教這個，鎮(zhèn)定自若的答道：“自學成才”
    教室里響起一陣哄笑，老頭也咧咧嘴，道：“自學我是信的，可成不成才，得等你考的跟溫諒同學一樣再說。不過任毅同學你涉獵廣泛，懂得活學活用，這一點值得表揚”
    還不等溫諒坐下，下課鈴聲響起，老頭剛宣布下課，教室里就亂成了一團。溫諒轉(zhuǎn)身和任毅互相吐槽了幾句，一致悲劇的認為老頭絕對是故意來玩他們的。紀蘇看溫諒一副苦瓜臉，真是說不出的可愛，因方才而來的慌亂消散了不少，收拾一下心思，低聲道：“我剛才是……”
    溫諒微笑道：“好了，知道你是想給我遞紙鶴，這不，掉腳背上了”
    他右腳輕抬，鞋面上赫然是一張千紙鶴。
    94年邰正宵發(fā)行了專輯《千紙鶴》，同名主打歌《千紙鶴》隨之紅遍大江南北，幾乎誰都能哼上幾句“愛太深容易看見傷痕，情太真所以難舍難分，折一千對紙鶴”等等。無數(shù)女孩都會為了心中的那個他，用纖細的手折上無數(shù)張潔白的紙鶴。對這個驚喜，溫諒表示壓力不大，比起后世那些花樣百出的所謂浪漫，他更喜歡這樣的簡簡單單。
    彎腰撿起紙鶴，輕輕搖動幾下翅膀，紀蘇的眼光充滿期待，因為在所有有關愛情的傳說中，千紙鶴的含義，是非君不嫁、非卿不取，一生一世的愛情。
    溫諒將它放在桌上，以他的心智，何嘗不明白小女孩的意思，但也只好打起了擦邊球，柔聲道：“我喜歡這只紙鶴的樣子。”
    言外之意，我喜歡的，卻不僅僅這一只紙鶴。
    紀蘇不知是否聽懂了溫諒話里的深意，黑亮的雙眸閃爍著甜甜的情誼。孟珂從桌后探頭過來，嬉笑道：“難道真是情人眼里出西施，我怎么看都跟別的沒有差別哦。”
    紀蘇跺下腳去扭她的嘴巴，溫諒自不會去接這個話頭，道：“聽說折一千只紙鶴就能實現(xiàn)一個愿望，也不知真的假的。”
    紀蘇停下了手，突然眨了眨眼睛，俏皮的道：“試試不就知道了？”
    溫諒愕然
    第二節(jié)課紀蘇請了假，叮囑溫諒下課后一定把紙鶴拆開，并按里面的話去做。溫諒按捺住好奇心，一直等到第二節(jié)下課，拆開來一看，幾行娟秀的字跡映入眼簾。
    “溫諒，還記得那里嗎？
    那一天，天下著大雨，我終于放下了自己的所有驕傲，向那個人苦苦的哀求。我天真的以為，最壞的結(jié)果不過是被拒絕，被嘲諷，被鄙夷，卻沒想到，換來的竟是痛徹骨髓的踐踏和羞辱。
    那是我一生中最卑微也最無助的時刻，雨水打在臉上，仿佛冰錐刺入般的疼，可我的心卻麻木的好像失去了只覺。
    然后，我看見一個男孩踢開鐵門，從雨中走了過來，趕走了那個人，然后蹲在我的面前，用很冰冷的語氣大聲的訓斥。可我卻明明看到，他的雙眼，真的，真的很溫柔。
    你要笑我了是不是？那天我的頭發(fā)亂了，裙子臟了，臉也很憔悴，樣子一定很狼狽，對不對？
    可我知道，你從沒在乎過我的容貌，你要的，是彼此間心靈相通的感覺。
    我會證明給你看，我心，知你心，
    我等你”
    溫諒靜靜的看完，沉默片刻，沿著紙間的痕跡，慢慢將紙鶴恢復原狀，有那么一瞬間，腦海里仿佛浮現(xiàn)一個淡雅清新的女孩，斜靠在淡白色的床頭，凍的冰涼的手指靈巧的折疊著紙張，不一會就有一只活靈活現(xiàn)的紙鶴放在床邊的臺燈下，熠熠生輝
    “走了老大，做課間操啊”
    溫諒對任毅搖搖頭，站起來往教室外走去。任毅抓了抓腦袋，有點不明所以。孟珂從背后看著溫諒的身影，潔白的牙齒輕輕咬著下唇，卻是站在那里發(fā)起呆來。
    昨夜一場大雨，洗去了這幾日的陰晦，今天冬日當空，竟有了幾分春日的明媚。溫諒來到實驗樓下，恰好課間操時間，這邊冷冷清清，一個人都沒有。他仰頭看了看頂樓的天臺，一步步拾階而上。
    隔著緊閉的鐵門，溫諒又想起了那天的一幕，心情突然有些緊張，深深呼了一口氣，手搭在門把上，緩緩推開。
    天幕之下，你我之間，無數(shù)只紙鶴在飛舞
    半空中每隔半米的距離有一條長長的絲線，從鐵門的這頭一直連接到天臺的邊緣，每一條絲線都串著幾十只紙鶴。放眼望去，整整一個天臺，竟被這些五顏六色的紙鶴塞的滿滿的。
    紅色，代表吉祥
    白色，代表潔凈
    黑色，代表莊重
    藍色，代表寬廣
    綠色，代表生機
    黃色，代表溫暖
    紙鶴的盡頭，紀蘇俏立在那里，一身天青色的衣衫，淺淺而笑。
    溫諒分開綿延不絕的紙鶴群，走到紀蘇的身前。她從背后遞過來一個禮物盒，方方的盒子，素雅的包裝，一看就知費了不少的心思。
    “想要什么禮物，許個愿吧，一千只紙鶴一定會幫你實現(xiàn)”
    溫諒心中一窒，他知道紀蘇在賭，賭她紙鶴中說的那樣，能跟自己心靈相通。可一旦他說的愿望跟盒子里的不相符合，對紀蘇的打擊實難預料。
    女人這種生物，不能以常理度之，哪怕紀蘇再落落大方，善解人意，事后會怎樣，溫諒一點譜都沒有。
    其實以溫諒的心性，并不是太在意這些需要用概率論來統(tǒng)計的所謂心心相印，但女人不同，固執(zhí)起來，會像變了一個人一樣可怕。
    于是，另一個問題又來了，溫諒還不能確定對紀蘇的感覺是否是喜歡，也就不愿誤導她的認知。如果真的湊巧，答案對了，紀蘇更加會深信不疑。
    這是一道炒股題，要么割肉，要么套牢，
    可面對這個時候的紀蘇，神也不忍讓她失望
    溫諒不是鐵石心腸，見她如此這般，心中不無憐惜之意，接過盒子估計了一下重量，腦海如同銀河二號光速運轉(zhuǎn)，不知是錯覺還是別的什么，突然像是有了明悟，微笑道：“我想要的禮物你肯定猜不到了，是……一本英文版的《追求卓越》”
    紀蘇笑了，完全發(fā)自內(nèi)心的笑容，綻放著最美麗的青春。她輕輕的打開盒子，一本精裝英文版的《追求卓越》躺在那里。
    “溫諒，我知道，將來的你，肯定能成為一個卓越的人。我希望，我能站在你的身邊，與你共同慶祝那一天的到來。”
    你，追求卓越，
    而我的追求，卻是每一個時刻，都能在你的身邊v